1、2014年小班上学期语言教学计划周次 教学名称 目标 课时 出处 备注1 稳定幼儿情绪 稳定幼儿情绪 园本课程2故事小乌龟上幼儿园 1.愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。2.体会和新朋友一起玩的快乐。 1 整合课程嗨，你好！p16 儿歌找朋友 1.理解儿歌内容，学习有韵律地朗诵儿歌。2.尝试仿编儿歌，体验“找朋友”的快乐 2 整合课程嗨，你好！p31 3、4故事高高兴兴上幼儿园1.学会安静倾听故事理解内容。2.教育幼儿高高兴兴上幼儿园。 2 和谐课程语言p1 儿歌我上幼儿园 1.记住儿歌名称， 理解儿歌内容。2.能通过形体动作感受和表现不同的情绪。 1 整合课程嗨，你好！p31 5中华文化大鱼来
2、 1.学习儿歌并理解儿歌内容。2.感受传统儿歌的趣味。 1 整合教参大大和小小p245故事小铃铛 1.认真倾听故事，感知故事情节变化。2.愿意与同伴分享玩具。 2 和谐课程语言p5 6故事小鸭子找朋友 1.倾听故事并理解故事内容。2.学习故事中的对话。 2 和谐课程语言p10儿歌片片飞来像蝴蝶 1.理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵儿歌。2.感受儿歌中描写的秋天美景。 1 和谐课程语言p127儿歌够不着 1.感受儿歌的趣味，能清楚朗诵。2.区分“笑“和“跳”。 1 和谐教程语言p14儿歌红砖墙1.学会念儿歌并感受儿歌首尾文字相呼应的特点。2.初步理解书上的文字和画面是对应的。 1 整合课程颜色蹦蹦
3、跳p28儿歌好朋友1.学习边念儿歌边玩手指游戏。2.体验与小朋友一起游戏的快乐。 1 和谐教参语言p77 故事小狐狸吃果子1.通过观察画面了解故事内容。2.了解果子由绿到红的颜色变化及其意义，对大自然的变化感兴趣。 1 整合课程颜色蹦蹦跳p269故事恐龙的牙齿 1.理解故事内容，感受朋友间互相关心的快乐。2.学说象声词“卡啦、卡啦”。 2 和谐教程语言p15儿歌冬天 1.理解诗歌内容，初步了解冬天的动植物。2.激发幼儿对冬天的喜爱之情。 1 和谐教参语言p10610散文小冰兔 1.理解散文内容，感受故事的有趣。2.知道帮小冰兔粘上耳朵的方法。 2 和谐教程语言p20故事小饼干做体操 1.结合画
4、面理解故事内容。2.学习故事中所说的动词。 2 整合课程从头到脚p1012儿歌大皮球 1.学习念唱儿歌。2.能跟随儿歌内容做相应的动作。 1 整合课程从头到脚p8儿歌风车 1.借助玩风车的经验理解儿歌内容。2.感受儿歌的节奏并学念儿歌 1 整合课程颜色躲猫猫p3611、12儿歌大和小 1.认识犀牛和蜻蜓。2.跟随儿歌节奏做手指谣的动作。 1 整合课程大大和小小p1 儿歌大茶壶 1.认识茶壶和茶杯的外形特点。2.学习念唱儿歌并做合作游戏活动。 1 整合课程大大和小小p16 13、14中华文化大拇哥 1.通过手指游戏理解传统民间儿歌的内容。2.尝试用手指表演儿歌，享受愉快亲切的情感交流。 1 整合
5、课程从头到脚p36儿歌小白兔 1.学念儿歌，理解儿歌内容。2.边念儿歌边做相应的动作 1 整合课程动物朋友p1615、16儿歌小猪胖嘟嘟 1.学习儿歌并理解儿歌的内容。2.感受儿歌押韵的乐趣。 1 整合课程动物朋友p24故事奇奇和皮皮 1.学习通过观察画面理解故事内容。2.感受人和宠物之间的温暖情感。 2 整合课程动物朋友p117、18儿歌都大一岁了 1、学习儿歌并理解儿歌内容。2、感知新年来到了。体验成长的快乐。 1 和谐课程语言24谈话活动我喜欢冬天 1、愿意在集体面前说话，学习倾听别人谈话。2、能用简短的语言说出自己对冬天的感受。 1 和谐教参10217、182014年小班上学期美工教学
6、计划周次 教学名称 目标 课时 出处 备注1 稳定幼儿情绪 稳定幼儿情绪2、3蔬菜水果拓印 1.鼓励幼儿大胆使用蔬菜和水果的横切面拓印。2.感受颜色的美丽和创作的快乐。 2 和谐课程艺术p2我的新衣 1.启发幼儿捏紧纸团印画。2.在印画过程中体验绘画的乐趣。 2 和谐课程艺术p34大红枣 1.学习用手指蘸色点画。2.体验创造的快乐。 1 和谐课程艺术p4 添画甜甜的糖豆 1.学习圈涂点儿。2.体验多种颜色创造出的色彩美。 1 和谐课程艺术p5 5、6娃娃的头发 1.尝试用各种线来表现头发。2.乐意参加美术活动，并能坚持完成一幅美术作品。 1 和谐课程艺术p7 欣赏可爱的熊猫 1.观察画面中鲜明
7、的的色彩和憨态可掬的形象。2.萌发幼儿喜爱熊猫的情感。 1 园本课程彩色的胡萝卜 1.引导幼儿学习分泥、搓泥的技巧。2.感受泥工活动的乐趣。 1 和谐课程艺术p8香喷喷的什锦饭 1.感知各种颜色的美，学习用各种大小的点儿、圆圈和短线条画什锦饭。2.体验绘画的乐趣。 1 和谐课程艺术p97 彩色的石子路 1.学习撕纸张贴，发展双的协调能力。2.体验撕纸活动的乐趣。 2 和谐课程艺术p128、9菊花 1.尝试用棉签画菊花，感受用棉签作画的乐趣。2.能用画线团的方式初步表现球状菊花的特点。 2 和谐课程艺术p13秋天的树叶 1.尝试双手合作协调地撕出各种形状不规则的树叶。2.体验撕纸的快乐。 2 和
8、谐课程艺术p1510太阳爷爷的果串 1.认识更多颜色，喜欢使用多种颜色表现各种水果。2.喜欢涂色游戏，感受不同色彩的的美。 1 和谐课程艺术p16涂色梨 1.能均匀的涂上自己喜欢的色彩。2.体验涂色的乐趣。 1 美术练习册11、12折纸小手帕 1.学习对边折小手帕的技法。2.激发幼儿动手的兴趣。 1 园本课程棉签画西瓜 1.用棉签蘸上自己喜欢的颜色大胆地涂色。2.体验棉签作画的乐趣。 1 美术练习册涂色葫芦 1.了解葫芦对身体的益处。2.大胆想象给葫芦涂上自己喜欢的颜色。 1 美术练习册涂色大苹果 1.知道苹果对身体有益处。2.大胆想象给苹果涂上自己喜欢的颜色 1 美术练习册13绘画小斑马 1
9、.学习用较长的横线、竖线画出小斑马的斑纹。2.体验绘画的乐趣和成就感。 1 和谐课程艺术p20折纸小狗头 1.学习小狗头的折叠方法。2.体验折纸的快乐。 1 和谐课程艺术p1914、15绘画挂彩灯 1.尝试用多种颜色画点点做彩灯，装饰节日的圣诞树和楼房。2.感受自己营造的节日的喜庆氛围。 1 美术练习册手工汤圆 1.运用团、揉的方法制作汤圆。2.体验自己动手制作的快乐。 1 美术练习册添画美丽的家园 1.在图画上涂上漂亮的颜色。2.大胆想象在涂色的基础上添画一些树木或花草。 2 美术练习册16绘画小鱼吐泡泡 1.学习画圆的技能。2.发展手指动作的灵活性。 1 园本课程想象画桌子 1.引导幼儿注
10、意观察生活中所见到的水果。2.发展幼儿的想象并大胆作画。 1 美术练习册17涂色南瓜 1.知道南瓜的使用方法。2.并给南瓜图上漂亮的颜色。 1 美术练习册想象画小鸟在天空飞翔 1.引导幼儿观察小鸟飞翔，2. 大胆想象并画出小鸟在天空中飞翔的场景 2 美术练习册18手工小灯笼 1.喜欢撕纸，运用撕贴、组合的方法制作灯笼。2. 大胆操作，表现节日的喜庆气氛。 1 和谐课程艺术p21绘画小熊的格围巾 1.尝试用横线和竖线装饰围巾，体验用线条装饰绘画的乐趣。2. 练习画长线，提高手对笔的控制能力。 1 和谐课程艺术p24离园活动 折纸：小被子； 撕纸：面条；粘贴：小鸡； 泥工：饼干、棒棒糖、面条、甜豆
11、豆11、122014年小班上学期室外游戏教学计划周次 教学名称 目标 课时 出处 备注1 开飞机 一个跟着一个走 1 园本课程2 小皮球滚起来 学习滚球的方法 1 园本课程3 小鸡捉虫 发展幼儿快速跑的能力。 1 体育教材4 小兔采蘑菇 练习钻过障碍物，发展协调能力。 1 园本课程5 小兔拔萝卜 学习双脚连续向前跳的动作。 1 园本课程6 小猫在哪里 学习听信号向指定方向跑的动作 1 园本课程7 传球点点名 学习接球与抛球。 1 整合课程嗨，你好！8 大人国、小人国 体验身体收缩与伸展的变化。 1 整合课程大大和小小9 学动物做动作 提高身体的脚、腹、背和四肢的耐力以及身体的平衡性。 1 整合
12、课程从头到脚10 神奇胶水 训练幼儿的反应能力。 1 园本课程11 过小河 练习在平衡木上走，发展平衡能力。 1 体育教材12 滚轮胎大赛 掌握轮胎的方法，锻炼协调能力。 1 园本课程2014年小班上学期社会教学计划周次 教学名称 目标 课时 出处 备注1 稳定幼儿情绪 幼儿喜欢上幼儿园，适应幼儿园的学习生活。 1 园本课程2 跟着老师走 1.知道不能随便离开老师和集体。2.愿意遵守幼儿园的活动规则。 1 和谐教程社会p1 3 大家一起玩儿 1.知道爱护玩具。2.学习与小朋友一起游戏的方法。3.不争抢玩具。 1 和谐教程社会p4 4 小鸡和小鸭 1.愿意关心好朋友。2.初步感受友爱互助的快乐。
13、 1 和谐教程社会p65 温暖的家 1.了解爸爸妈妈的辛苦，感受他们对自己的爱。2.萌发关爱爸爸妈妈的情感，学习表达对他们的爱。 1 和谐教程社会p86 送玩具回家 1.知道游戏后要将玩具送回原处。2.知道应该爱护玩具。 1 和谐教程社会p107 小猴笑了 1.知道图书容易损坏，愿意爱护图书。2.了解爱护图书的方法。 1 和谐教程社会p128 接电话 1.学习接电话的礼貌用语。2.愿意做做讲礼貌的好孩子。 1 和谐教程社会p149 小鸟和妈妈 1.体验小鸟离开妈妈后的心情。2.喜欢动物，愿意保护小动物。 1 和谐教程社会p1610 花儿好看我不摘 1.体验花儿离开妈妈后的悲伤。2.初步了解公共
14、场所的规则，知道爱护花草。 1 和谐教程社会p2011 要下雨了 1.感知帮助别人给他人和自己带来的快乐。2.愿意做一个爱帮助别人的好孩子。 1 和谐教程社会p2112 新年联欢会 1.愿意用表演的方式表达对亲人的感激之情。2.感受过新年的快乐。 1 和谐教参社会p1522014年小班上学期安全教学计划周次 教学名称 目标 课时 出处 备注1稳定幼儿情绪 稳定幼儿情绪。 1 园本课程滑滑梯 知道正确滑滑梯。 1 园本课程2 我会排排队 知道排队时不推不挤，正确排好队。 1 园本课程3 独自在家怎么办 教育幼儿不给陌生人开门以及不爬高。 1 儿童安全教育大全p544 交通安全 教育幼儿十字路口看
15、红绿灯。 1 儿童安全教育大全p405 口袋里的秘密 口袋中不放危险的物品。 1 园本课程6 着火了，怎么办 知道着火的危险以及发生火灾时的逃生办法。 1 儿童安全教育大全p447 我会乘车 知道乘车时不往车窗外伸手和头。 1 儿童安全教育大全p238 我不跑 教育幼儿不在教室快跑，以免发生危险。 1 儿童安全教育大全p189 应该这样做 教育幼儿不跟陌生人走。 1 园本课程10 正确上楼梯 知道上下楼注意安全，不在楼梯处打闹。 1 儿童安全教育大全p15411 地震了，怎么办？ 教育幼儿知道地震发生时的自救方法。 1 儿童安全教育大全p16712 不做危险动作 教育幼儿知道不做危险动作。 1 园本课程
