1、纪伯伦 组歌,名人名片,纪哈纪伯伦(18831931)，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集泪与笑、先知、沙与沫等。本文选自泪与笑。 泪与笑组歌共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。另外三首分别是美之歌、花之歌、幸福之歌。,卡里纪伯伦（Kahlil Gibran）是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。,这两篇散文诗，都是借物抒怀之作。纪伯伦生活在处于封建主义、殖民主义统治时期的黎巴嫩，他的激进思想和当时的政治相博。
2、所以在自己的国土上，他连立足之地也没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而与故土的离别，不仅没有淡化他对祖国的思念，冷却他炽热的赤子之情，相反，他爱之更深，思之也更切。他常常在自己的诗作里，对祖国寄寓浓厚的爱恋之情。,写作背景,浪之歌,思考:“浪”在文中是怎样的形象？,前四段：浪花作为海岸的情人出现，“相亲相爱”“海誓山盟”等等.,浪漫的女性形象,后三段：这个女性的形象有了更深的喻意，,海浪成了人间世界的守护者,这首诗中海浪的爱情的内涵：,不仅仅对海岸的爱，而是对世间万物的深沉的爱，闪耀着母性的光彩。“呜呼，彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒”.,诗中有诗人自己的形象：
3、,诗人正是世间种种美好价值的守护者，“这就是我的生活，这就是我终生的工作”.,古诗中有很多写雨的佳句，我们来回忆下关于“雨”的诗句：,好雨知时节，当春乃发生。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,雨之歌 请在横线上添加修饰语，说一说你的理解 _的雨？,如：,滋润万物让山河欢乐让花草欢笑传递爱情充满爱心启迪心扉沁人心田_的雨,1、文章中作者用了那些事物来描绘雨？塑造的雨是一个什么样的形象？,银线，珍珠，传情的信使，鸟，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。 作者以极大的热情歌颂雨，在作者的笔下雨是一个奉献者和使者的形象。,美文赏析,示例：
4、 “于是清晨的女儿把我偷去”“偷”字，巧用拟人，写出了雨的珍贵。,2、作者通过雨的形象表达了怎样的思想感情？,表达作者对自然、生活的热爱,对无私的奉献者的歌颂,探究阅读,作者借浪和雨的形象,表现了怎样的感情?,借海浪与海岸热恋的形象，曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠,借雨之歌，表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。,花之歌,我是大自然的话语，大自然说出去，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长秋令我昏昏睡去 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸使清风芬芳馥郁我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无比的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会,谢谢,
