收藏 分享(赏)

16. 伯牙断琴.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3535566 上传时间:2018-11-12 格式:PPT 页数:40 大小:1.98MB
下载 相关 举报
16. 伯牙断琴.ppt_第1页
第1页 / 共40页
16. 伯牙断琴.ppt_第2页
第2页 / 共40页
16. 伯牙断琴.ppt_第3页
第3页 / 共40页
16. 伯牙断琴.ppt_第4页
第4页 / 共40页
16. 伯牙断琴.ppt_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
资源描述

1、16 伯牙断琴,俞伯牙(楚国人)是春秋战国时期晋国的士大夫,春秋时著名的琴师,擅弹古琴,技艺高超,既是弹琴能手,又是作曲家。,勤奋 勤劳 欣赏 赞赏 投入 投篮 泰山 泰然自若 陶醉 陶艺 抒发 抒情 浑然 浑浊 山崩地裂 裂开,擅长 气魄 滔滔不绝 感慨 山崩地裂 琴弦,巍峨,勤学苦练 兴趣相投江水滔滔 汹涌澎湃 大雨滂沱 山崩地裂情不自禁 触景生情悲痛万分 扯断琴弦 xin,大雨滂沱png tu,你从哪些语句知道:,伯牙已学琴三年,为什么还要继续向老师求教?伯牙的高超琴艺是怎样炼成的? 伯牙为什么断琴?,伯牙的琴艺总不够精妙,他没有把感情完全投入到音乐之中。,这里就像仙境一样,伯牙陶醉在美

2、景之中,浑然忘掉了自己。风声,浪声,鸟语,虫鸣,大自然奏起的交响乐,深深地打动了伯牙,他情不自禁地弹起琴来。,2. 伯牙的高超琴艺是怎样炼成的?,陶醉:很满意的沉浸在某种境界或思想活动中。 浑然:全然,完全。 情不自禁:比喻感情激动得不 能控制。强调完全被某种感情所支配。,伯牙弹琴很投入,他是情由景生,然后移情于景,借景抒情,达到情景交融的境界。,3. 伯牙为什么断琴?,钟子期去世了,伯牙悲痛万分:“知音已去,我弹琴还有什么意思呢?”,什么叫“知音”?,“知音”就是知道声音中的秘密。也就是能够懂得对方表达的思想和感情。,高山流水,http:/ 自由朗读第4自然段,思考:你从哪些地方可以看出子期

3、是伯牙的知音? 2. 画出相关语句,抓住重点词句,联系上下文,边读边思考。,钟子期不会弹琴,但很会欣赏音乐,特别善于听琴。无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。,你从这里体会到了什么? 钟子期很会听琴,无论伯牙弹奏什么乐曲,他很快便能道出曲子表达的思想和情感。,钟子期不会弹琴,但很会欣赏音乐,特别善于听琴。,无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。,从哪里可以看出钟子期特别善于听琴?,钟子期立刻兴奋地说:“好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,亲身感受到了那雄伟的气魄呢!”,无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。,钟子期不住地赞赏

4、道:“好一条滚滚大江哪!那江水滔滔,汹涌澎湃,多么壮观哪!”,钟子期不住地赞赏道:“好一条滚滚大江哪!那江水滔滔,汹涌澎湃,多么壮观哪!”,无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。,乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。钟子期听了,一一说出了琴声的含义。,乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。钟子期听了,一一说出了琴声的含义。,当乐曲表现大雨滂沱时, 钟子期会 地说:“ 。” 当乐曲表现狂风怒吼时, 钟子期会 地说:“ 。” 当乐曲表现山崩地裂时, 钟子期会 地说:“ 。”,伯牙弹奏了一曲表现大雨的曲子,钟子期激动不已地说:“!”

5、,无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。,伯牙对找到知音的感受是什么?,伯牙放下琴,感动的说:“子期,你真是我的知音!我在琴声中要表达的感情,你全都能领会。”,为什么伯牙很“感动”而不是“激动”?,因为知音难求啊!伯牙的高超琴艺难得有人能领会,而现在知音就在眼前自己从此不再孤单寂寞,这种感情,怎么能用一个“激动”来表达呢?,后来,钟子期去世了,伯牙悲痛万分,他扯断琴弦,把琴摔在地上,说:“知音已去,我弹琴还有什么意思呢?”从此,伯牙不再弹琴。,后来,钟子期去世了,伯牙悲痛万分,他扯断琴弦,把琴摔在地上,说:“知音已去,我弹琴还有什么意思呢?”从此,伯牙不再弹琴。,万两黄金容易得,知心一个也难求。曹雪芹 相识满天下, 知心能几人?冯梦龙 知音世所稀。孟浩然,高 山 流 水知 音 难 觅,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 企业管理 > 管理学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报