1、第三章 15的认识和加减法,第1节 15的认识,一年级（2）班,1、能用15各数表示物体的个数，知道15的数序，会读、认、写15各数。2、能用15各数来表述日常生活中事物的数量，感知生活中处处有数学，初步建立数感。3、培养观察和语言表达能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。,学习目标,一、导入新课,1,2,3,4,5, ,算珠,探究二： 15的数序。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,二、新课讲授,探究三：写数15。,1 2 3 4 5,三、巩固练
2、习,看图连数,3 4 2 5,看书书上 做一做 连一连,1 2 3 4 5,（1）3前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 （2）与2相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）与4相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4）有一个数比2大，这个数可能是（ ）。 （5）有一个数比4小，这个数可能是（ ）。 （6）有一个数比3大而且比5小，这个数是（ ）。,练一练:,三、巩固练习,三、巩固练习,看图写数,三、巩固练习,看数涂颜色,互相数一数，看看身上有什么能用1-5 的数字表示？,1个鼻子,两只手,巩固练习,老鼠有( )只； 绿猫有( )只；有( )只；有( )只。,看一看，填一填,2,1,2,2,四、课堂总结,同学们有没有发现，在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示 。生活中处处有数学，所以只要学好了数学，就可以帮助我们解决很多生活中的问题，同学们一定要努力学好它，为未来的学习和生活打好基础。,一年级（2）数学 作业：,18页 练习三 1.看数涂色 回去把15每个写一排 一排写10个。,此节课结束 谢谢！,
