1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课题 阅览室 备课人教 学目 标1、探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。2、发展提出问题和解决问题的意识和能力。教 学重 难 点教学重点：来源:学_科_网体会减法的意义，理解退位减法的算理。教学难点：理解退位减法的算理。教 学准 备 来源:学科网 ZXXK主题图，小棒，计算器。 课 时安 排1教 学 过 程教学过程：一、创设情境，引入新课同学们，今天我们一起去学校图书馆，看看在那里会遇到什么数学问题？二、学习新知1出示主题图（1）学生看图说 说，从图上都知道了什么？
2、来源:学科网 ZXXK（2）根据图中的统计表能提出什么数学问题？（3）引导学生解决问题：“儿童画报还剩多少本？”2、探讨算法(1)让学生尝试列算式：337=(2)鼓励学生独立思考 ，尝试解决问题的方法。（算出结果的，想一想怎样用语言表达你的算法、步骤；遇到困难的要找出难点，力争自己克服或看书寻求帮助。 ）教师巡视学生独立学习的情况后，在黑板上写下两个算式：33-7=36 33-7=26问 ：“同一个算式，为什么会得出不同的结果？它们都对，或都错，还是一个对一个错？” -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-师：“今天的挑战是：两位数减一位数
3、时，遇到个位数字 不够减时该怎样算？”(3)小组讨论：辨别上述两种计算结果的正、误，对要说出算理，错要找出原因。(4)小组汇报时，教师在黑板上记录学生对于 33-7=26 的多种算法针对 33-7=36的错误，请用竖式算法计算这道题的同学说 一说竖式算法应注意哪些问题。3练习“试一试”教师小结后，学生用自己喜欢或擅长的算法进行当堂练习。（1）故事书还剩多少本？ = （本）（2）连环画还剩多少本？ = （本）三、综合练习1、拨一拨，算一算。426= 503= 548=2、用竖式计算。489 536 707 3233、森林医生。（先让学生找出错误的原因，再进行改正。 ）4、乘车板 书 设 计教学反
4、思-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课题 阅览室第二课时 备 课人 许伟教 学目 标1、进一步提高学生计算两位数减一 位数退位减法式题的准确性。2、在数学游戏中，提高学生解决实际问题的能力。3、通过小组活动，培养学生的竞争与合作意识。教 学重 难 点在提高学生计算能力的同时培养学生解决问题的能力。教 学准 备图片、头饰 课 时安 排1教 学 过 程一、基本练习1、想一想，算一算。107 135 1001307 235 1002507 335 1003（1）独立完成后思考每组题有什么规律。（2）小组内交流。（3）全班汇报。来源:学*科*
5、网2、口算比赛，看谁做得又对又快。409 814 738 567 626 945 468 3654927 919 8515 3283、14 +6 +12 7 8 9 16二、数字游戏：1、找规律填数：（独立思考后，组内讨论，全班交流）来源:Z#xx#k.Com（1）24、31、38、 、52、 、 。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（2）69、62、 、48、 、 、27。2、过河比赛（四人一小组）每人戴一个头饰，分别代表小猴、小兔、熊猫、狐狸过河，一轮后交换头饰做另一组题，四轮过后，小组内互查，订正，一题没错才能过河，表扬 4 次
6、都过河的学生。小猴 小兔 熊猫 狐狸765 378 546 845475 467 647 6024327 4028 839 282489 236 567 735三、数学活动1、周末到了，妈妈拿着 40 元去超市买东西，出示图片：火腿肠：15 元 烤鸡：18 元 蛋糕：16 元 色拉油：24 元妈妈可以买什么？帮她出出主意（讨论：看那组的方案多）方案： （1）买火腿肠和烤鸡：151833（元）（2）买烤鸡和蛋糕：181634 （元）（3）买色拉油和蛋糕：241640（元）（4）买火腿肠和蛋糕；151633（元）（5）买火腿肠和色拉油：152439（元）2、妈妈给笑笑姐姐 8 元，让她到书店买书。出示图片童话故事42 元奇妙世界8 元 科幻故事12 元可爱的动物10 元（1）笑笑姐姐想买童话故事 ，还差多少元？（2）你还能提出什么问题？四、作业调查自己和同桌各有多少本课外书，填入 P61 表中，根据你 所调查提出几个数学问题并解答。板 书 设 计教学反思-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
