北师大版一年级数学下册教案 买铅笔.doc
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1、-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-买铅笔(十几减 9)教学内容 买铅笔(十几减 9) 课时 1教学目标:来源:学科网1、鼓励学生算法多样化,培养和激发学生的创新意识。2、培养学生主动获取新知识和自主探究的能力。3、掌握十几减 9 的口算方法,提高学生的计算 能力。教学重点:学会正确计算十几减 9 的退位减法。教学难点:感知计算方法的多样性。教学过程:一、创设情境 ,提出问题(1)情境导入。(课件出示主题图)学生根据主题图自编故事。(2)交流故事。(3)提出问题。(课件出示)问题是:有 15 支铅笔,小兔买了 9 支,还剩几支铅笔?要求
2、还剩几支铅笔,该怎样列算式呢?请学生说一说。15-9 等于多少呢?你愿意帮袋鼠阿姨算一算吗?(4)这节课,我们就来学习“买铅笔”的知识。(出示课题:买铅笔)2、自主探索,领悟算法(1)动手操作。“15-9”是一个减法算式,你会计算吗?请用小棒代替铅笔,摆一摆、想一想,要计算 15-9,就是要从多少根小棒中拿走几根?该怎样计算?学生 摆一摆,算一算。 (2)学生之间互相交流,介绍自己的计算方法。你愿意把自己的想法说给别人听吗?请你和你的小伙伴互相说一说。在说的时候,请小朋友们注意:首先,说的小朋友要把自己补评:-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394