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【人教版】五年级语文上册 5.古诗词三首.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3533699 上传时间:2018-11-12 格式:PPT 页数:67 大小:2.32MB
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1、泊船瓜洲 (王安石) 秋思 (张籍) 长相思(纳兰性德),5 古诗词三首,泊(b) 船瓜洲,宋 王安石,泊(b)停泊泊(p)湖泊,泊(b)停泊泊(p) 湖泊,多音字,阅读资料,王安石(10211086)北宋时期著名的政治家、文学家,字介甫,号半山。江西临川人。他的诗歌、散文都很出色,是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故乡。,1042年王安石入朝为官,1069年任参知政事,第二年升任宰相。王安石任宰相期间,大刀阔斧地推行新法。但王安石推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益,所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。他们千方百计地排斥他,打击他。皇帝也逐渐对王安石失

2、去了信任。王安石万般无奈,三年后,他辞去了宰相的职务,回到了南京的家中,从此寄情于山水。 一年后,皇帝又招王安石进京任宰相,他两次推辞而未获批准。1075年春天,55岁的王安石从钟山出发,上京赴任。他知道这一去是凶多吉少,因为只要他坚持变法,就会受到保守派的打击、排斥,而皇帝又反复无常,所以他忧心忡忡,更加思念家乡。这一天晚上,王安石夜宿瓜洲江边,感时伤景,写下了泊船瓜洲这首诗。重任宰相一年后,王安石再次被罢免,又回到了南京,过起了隐居生活。,写作背景,京口瓜洲一水间(jin), 钟山只隔数(sh)重(chng)山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还(hun)。,泊船瓜洲 宋 王安石,b,古诗

3、诵读,宋王安石 京口/瓜洲/一水间, 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸, 明月/何时/照我还。,泊船瓜洲,古诗诵读,间,jin( ),jin( ),数,sh( ),间隔,房间,数数,sh( ),数字,重,chng( ),数重山,zhng ( ),重 量,还,hi( ),还有,hun( ),归还,我会读,注释 1. 泊:停船靠岸。 2. 瓜洲:在长江北岸,扬州南面。 3. 京口:在江苏镇江。 4. 钟山:在南京市紫金山。 5. 数重:几层。 6. 绿:吹绿了。 7. 还:归回。指的是回到紫金山下的家里。,泊船瓜洲 宋王安石,京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照

4、我还。,从京口到瓜洲仅是一江之隔。,而京口到南京也只隔着几座山。,春风又吹绿了长江两岸。,明月什么时候才能照着我回到家乡。,我会译,这首诗是作者从江西出发,乘船经长江前往京城为官,途经 。,交流与讨论,1.自由朗读一、二句,在下图上标出京口和钟山的位置。,京口瓜洲一水间,,钟山只隔数重山。,瓜洲和京口只隔着一条长江,离诗人的家乡钟山也不过隔着几座山而已,可以说,诗人身在瓜洲,已设计好回家的路线。可诗人虽然离家乡这样近,他是否准备回到家乡呢?从哪里可以知道?,春风又绿江南岸,明月何时照我还?,春天来了,春风仅仅吹绿了“江南岸”?作者为什么这样说呢?(从地理位置而言,江南的春天固然早于江北,但也不

5、可能一江分成两世界;因为诗人平生际遇、此时境况使得诗人所思尽在江南,故心中只有江南之春。),作者在此地瓜洲;此时明月;此景春;自然想到了还;抒发了作者思念家乡的情感 。,泊船瓜洲是一首典型的乡愁诗。年过半百、对政治早已心灰意冷的王安石,已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇。此次再次被起用为相,他曾两次辞官而未获准,因而他的赴任是勉强的、违心的。就在他上任后,又多次请求解除宰相职务,并终于在复出后的第二年如愿以偿地再度罢相。,古诗背景:,所以,作者在这种际遇心境下写作泊船瓜洲,难免将忧郁、伤感、消沉之情融入字里行间,我们也更能理解作者对即将远离的家乡怀有的深深眷恋之意了。,问题:,“一水”和

6、“只隔”表达了作者什么样的心情?,实际距离和心理距离产生的巨大反差,正好说明了诗人人在途中,却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。,作者借助“春风”想表达怎样一种心情?,看到春天满目的新绿时,这一思乡的愁绪像春天的草一样,很快地滋生、蔓延起来,当春风吹绿江南岸的时候,诗人的心里也充满了乡愁。,诗中提到的明月,蕴含了怎样的意义?,诗句中提到明月,一是因为诗人夜宿瓜洲,二是月亮蕴含着团圆之意。,春风又,绿,江南岸,到、过、入、满,据传,诗人王安石在作泊船瓜洲时,先写的是“春风又到江南岸”,后来,他觉得“到”字不好,就改为“过” 字,接着又改为“入”“满”等字。经过十多次的修改,都不大满意。最后他从“东风何

7、时至,已绿湖上山”这句诗中受到启发,才决定改用“绿”字。,测 试:,1.王安石,( )代人,曾推行( ),功绩不裴。泊船瓜洲表达了作者真挚的( )之情。2.解释诗句 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 绿:_ 还:_ 全句诗意:_ 3.这首是写的是诗人路过( ),思念( ),抒发诗人( )的思想感情。,北宋,新法,思乡,吹绿了,归、回,春风又吹绿了长江两岸。明月什么时候才能照着我回到家乡。,瓜洲,家乡,思乡,唐张 籍,秋思,张籍:(约767-830)唐代诗人,字文昌,汉族,和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。世称“张水部”“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。著名诗篇塞下曲征妇怨等。

8、,作者简介:,写作背景:张籍是韩愈的学生,他出身贫寒,常年过着四处奔波,漂泊异乡的生活。唐朝“安史之乱”时兵荒马乱,民不聊生,离家十年的诗人深陷洛阳城,却不知战乱中的家人的信息。正在此时,他在洛阳城里遇到了故人,并托他捎信给家人 。在此情此景下,诗人写下了这首诗。,秋 思(七言绝句)唐 张 籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。,秋 思唐张籍洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。,意万重:形容要表达的意思很多。,行人:这里指捎信的人。,开封:把封好的信拆开。,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。,洛阳:今河南洛阳。 作: 意万重:

9、,一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,我想写一封家书,将万重心意与亲人沟通,一时之间却不知从何处下笔。,写。,形容表达的意思很多。,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,行人:这里指送信的人。 临:将要。 开封:把封好的信拆开。 复恐:怕这封信的内容不够多,说不尽。,捎信人即将出发,我又拆开了封好的信封,赶快再添上几句。说不尽的心事,无奈太匆忙。,复 恐 匆 匆 说 不 尽, 行 人 临 发 又 开 封。,诗意:带信的人将要出发的时候,我 却又打开了封好的信。,诗意,一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,我想写一封家书,将万重心意与亲人沟通,一时之间却不知从何处下笔。捎信人即将出发,我又拆开了封上的信封

10、,赶快再添上几句。说不尽的心事,无奈太匆忙。,问题,1.诗中第一句描写秋风是何用意?,洛阳城里见秋风。,秋风本无形,但它可以使树叶飘落,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。,2.诗中的“意万重”是一种什么情态?同学们猜猜书信中可能会写些什么呢?,问题,2.“意万重”所表达的正是诗人铺纸执笔之际的情态,心里涌起千愁万绪,觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐,而一时间竟不知从何说起,也不知如何表达。,3.“复恐”和“又开封”表达了诗人怎样的情感?,问题:,3.诗人怕漏写了什么,这种“恐”促使诗人不假思索地作出了“又开封”的决定。显示出了他对家人的重视和对亲人的深切思念。千言万

11、语,唯恐遗漏了一句。,秋思 (唐)张籍,洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。,洛阳城内秋风乍起。,客居在洛阳城的诗人想给家乡的亲人写封信。,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。,信写好后又担心不能把自己的心情完全表达出来,送信人要出发的时候,又打开已封好的信查看。,王安石评价张籍的秋思时说:“看似寻常最奇崛。”,“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”,本诗有一处成功的细节描写,请找出来。,长 相 思 清纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。,纳兰性德:(1655-1685),满洲人,字容若,号楞伽山人,

12、清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代乃至整个中国词坛上都享有很高的声誉。代表作品有侧帽集饮水词等。,作者介绍,长相思 清纳兰性德,山一程,水一程,身向逾关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。,上阙,下阙,长 相 思 清纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心/梦不成,故园/无此声。,. . .,. . .,. . .,. . .,古诗诵读,解诗意,山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 山一程,水一程:说明身离故乡之远,行军之难。 千帐灯:说明此行队伍庞大。 大意:走过一条条山路,走过一条条水路,正向榆关那边

13、走去。夜深了,将士住宿的千余座帐篷里都点起了灯。,解诗意,风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。,风一更,雪一更:说明夜晚天气变得更恶劣。,故园:指故乡。,大意:晚上又刮风又下雪,声音嘈杂,打碎了我思乡的梦,家乡没有这样的声音。,长相思 清纳兰性德,山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。,注释 榆关:山海关。 那畔:那边,此处指关外。 聒:声音嘈杂。,上阙:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住在帐篷,每个帐篷里都点起了灯。,下阙:入夜,又是刮风又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有

14、寒风朔雪之声的。,1.作者的“身”在哪里?你们是从哪儿读出来的?,2.作者的“心”又在哪儿?你是从哪儿读出来的?,作者身在征途,心在故园。,同学们自由朗读词的上阕,想象一下当作者身在征途的时候,你们的眼前出现了怎样的画面和情景?,他经过了崇山峻岭, 他经过了小河大川, 他经过了山海关外, 他经过了军营的帐篷, 他还经过了许许多多的地方,我们看到了翻越高山的画面。 我们看到了越过河水的画面。 我们看到了眺望家乡的画面。 我们看到了风雪交加的画面。 我们看到了刀光剑影的画面。,作者心系故园,如果身在故园,你们眼前又会出现怎样的画面和情景呢?,长相思读到这里,你们感受到了作者一颗怎样的心?感受到作者

15、怎样的情感?,一颗孤独、思念、伤感的心。 表达了作者思乡怀亲之情。,一幅恬静安闲的村居图。 故乡就是老母手中那一针针纳入寒衣的线啊! 故乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛啊! 一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊! 故园的生活,幸福的生活,其乐融融的生活。,1.上阙“山一程,水一程”的叠用说明了什么?可以换成什么词?哪一句点明了行军的方向?“夜深千帐灯”说明了什么?,问题,1.叠用说明了身离故乡之远,行军之艰难。可以换成“万水千山、跋山涉水、山高水长”。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”体现了军帐之多,此行队伍之庞大。,2.下阙“风一更,雪一更”体现了什么?你从“故园无此声”中读出了

16、什么?,2.气候上的转变细致地描写了将士的心理和环境的恶劣。“故园无此声”虽然寥寥几字,却把将士的内心世界袒露无余,使其思乡之意自然酣畅地流淌出来。,1.王安石的乡愁是融于( )之中。 2.张籍的乡愁是融于( )之中。 3.纳兰性德所描写的将士的乡愁融于( )之中。,满目春色,萧杀秋风,寒冷风雪,填个空吧!,这三首诗词有什么相同之处?又有什么不同之处呢?,这三首诗词所表达的主题都是一样的,都抒发了作者对家乡深深的思念和热爱之情。三首诗词的表达方式各异:泊船瓜洲是写景抒情;秋思则是叙事抒情;长相思则融写景与叙事于一体。,作业设计 1.搜集有关思乡的诗词或诗词名句。 2.小练笔:把秋思改写成一个小故事。,

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