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高中数学数列知识点总结.doc

上传人:春华秋实 文档编号:3532329 上传时间:2018-11-12 格式:DOC 页数:9 大小:780KB
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1、- 1 -五、数列一、数列定义:数列是按照一定次序排列的一列数,那么它就必定有开头的数,有相继的第二个数,有第三个数,于是数列中的每一个数都对应一个序号;反过来,每一个序号也都对应于数列中的一个数。因此,数列就是定义在正整数集 (或它的有限子集 )上*N,32,1n的函数 ,当自变量从 1 开始由小到大依次取正整数时,相对应的一列函数值为)(nf; 通常用 代替 ,于是数列的一般形式常记为 或简记为,21na)(f ,21a,其中 表示数列 的通项。nan注意:(1) 与 是不同的概念, 表示数列 ,而 表示的是数列的第n,21an项;(2 )数列的项与它的项数是不同的概念,数列的项是指这个数

2、列中的某一个确定的数,它是一个函数值;而项数是指这个数在数列中的位置序号,它是自变量的值。(3 ) 和 之间的关系:naS)2(1nSan如:已知 的 满足 ,求 。n)lg(*Nna二、等差数列、等比数列的性质:等差数列 等比数列定义如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫等差数列如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,这个数列就叫做等比数列公差(比),或)2,(*1nNdan;,或qan1),(*nN( ) ;n0通项公式nama= dama求和公式由倒序相加法推得= nS由错项相减法推得 , = 1qnS , 用函数的思想

3、若 为等差数列 ,则naban若 为等比数列 ,则 nanca- 2 -理解通项公式, ;ab等差数列的图象是直线上的均匀排开的一群孤立的点, ;c用函数的思想理解求和公式等差数列 , ,naCBnAS2则 ; ; C;若 ,说明: 0;在二次函数 的),(nS图象上,是一群孤立的点。若 为等比数列, ,naBAaSn则 ; ; ;(其中 的系数 与 为互为相反数,这是公式一很重要特点,注意前提条件 。 )1,0q若 ,说明: AB;等比数列 , ,则 naaSn3; 增减性为递增数列 ;na为递减数列 ;为常数列 。n 为递增数列 n; 为递减数列 na; 为常数列 ;n为摆动数列 ;a等差

4、(比)中项任意两个数 有且只有一个等差中项,ba,即为 ;两个数的等差中项就是这两个数的算术平均数。两个数 的等比中项为 ;(b,)0mnn a_21中a mnnaa_212中若 ,则_ qpm_;特别当 ,则 n2;若 ,则_ qp_;特别当 ,则 nm2;等差(比)数列的性质在等差数列中,每隔相同的项抽出来的项按照原来顺序排列,构成的新数列仍然是等差数列,但剩下的项按原顺序构成的数列不一定是等差数列。在等比数列中,每隔相同的项抽出来的项按照原来的顺序排列,构成的新数列仍然是等比数列,剩下的项按原顺序构成的数列也不一定是等比数列。- 3 -如: ;问公差为 ,531a如: ;问公比为 ,53

5、1a987642,a是 数列;公差为 ;成等差数,232mmSS列。 963852741, aaa是 数列;公差为 ;987642,a是 数列;公比为 ;987654321,a是 数列;公比为 ; 963852741, a是 数列;公比为 ;若数列 与 均为等差数列,则nab仍为等差数列,公差为 km;若数列 与 均为等差数列,则nb仍为等比数列,公比为 ma;仍为等比数列,公比为 ;nb如:(1)在等差数列 中 , ,则 ;na10S32nS3(2 )在等比数列 中 , ,则 ;n另外,等差数列中还有以下性质须注意:(1 )等差数列 中,若 ,则 ;na)(,mnannma(2 )等差数列

6、中,若 ,则 ;SS(3 )等差数列 中,若 ,则 ; n )(mnnm21 nmS;(4 )若 ,则 时, 最大。qPS n(5 )若 与 均为等差数列,且前 n 项和分别为 与 ,nabnST则 ;_Tm_TSanm(6 )项数为偶数 的等差数列 ,有 ( 与 为2n )(2)(112 nnn aa1n中间的两项)- 4 -; ;奇偶 S偶奇S项数为奇数 的等差数列 ,有 ( 为中间项)12nnanna)12(1; ; ;偶奇 S偶奇S偶奇 S等比数列中还有以下性质须注意:(1 )若 是等比数列,则 , 也是等比数列,公比分别 ; na)0(na|na;(2 )若 是等比数列,则 , 也是

7、等比数列,公比分别 ; ;n1n2三、判定方法:(1 )等差数列的判定方法:定义法: 或 ( 为常数) 是等差数列dan1 )2(1ndan na中项公式法: 是等差数列22通项公式法: ( 为常数) 是等差数列qpn,na前 项和公式法: ( 为常数) 是等差数列BnAS2,n注意:是用来证明 是等差数列的理论依据。na(2 )等比数列的判定方法:定义法: 或 ( 是不为零的常数) 是等比数列qn1)2(1dnqna中项公式法: 是等差数列)02122 nnaa通项公式法: ( 是不为零常数) 是等差数列ncq,前 项和公式法: ( 是常数) 是等差数列nkSn21qna注意:是用来证明 是

8、等比数列的理论依据。na四、数列的通项求法:(1 )观察法:如:(1)0.2,0.22,0.222,(2 )21,203,2005,20007,(2 )化归法:通过对递推公式的变换转化成等差数列或等比数列。递推式为 及 ( 为常数):直接运用等差(比)数列。dan1nnqa1d,- 5 -递推式为 :迭加法)(1nfan如:已知 中 , ,求21421anna递推式为 :迭乘法nnf)(1如:已知 中 , ,求an1递推式为 ( 为常数):qpnn1,构造法:、由 相减得 ,则ann12 )()(112nnapa为等比数列。1、设 ,得到 , ,则)()(1taptnn qtp1pt为等比数列

9、。qan如:已知 ,求52,1nnna递推式为 ( 为常数):qpa,两边同时除去 得 ,令 ,转化为 ,1nqpn1nabqbpnn11再用法解决。如:已知 中, , ,求na65111)2(3nnan递推式为 ( 为常数):nqp2p,将 变形为 ,可得出 解出nnaa12 )(112nntasta qstp,于是 是公比为 的等比数列。ts,1nts如:已知 中, , ,求na2,annna31(3 )公式法:运用 ,1Snn已知 ,求 ;已知 中, ,求 ;532SnannnaS23- 6 -已知 中, ,求na)2(1,1nSan na五、数列的求和法:(1 )公式法:等差(比)数列

10、前 项和公式: ;3 ;6)12(322nn 233)1(2n(2 )倒序相加(乘)法:如:求和: ;nnn CCS)(3210已知 为不相等的两个正数,若在 之间插入 个正数,使它们构成以 为ba, ba, a首项, 为末项的等比数列,求插入的这 个正数的积 ;nP(3 )错位相减法:如:求和: nxxS32(4 )裂项相消法: ; )(1kna nkan1;如: ;)1(4321nS ;)2(51若 ,则 ;1nan nS(5 )并项法:如:求 10943210 S(6 )拆项组合法:如:在数列 中, ,求 ,na2nnnS六、数列问题的解题的策略:(1 )分类讨论问题:在等比数列中,用前 项和公式时,要对公比 进行讨论;只有q时才能用前 项和公式, 时1q11a已知 求 时,要对 进行讨论;最后看 满足不满足nSa2,n,若满足 中的 扩展到 ,不满足分段写成 。)2(*Nn(2 )设项的技巧:对于连续偶数项的等差数列,可设为 ,公差为 ; ,3,3, dadad2- 7 -对于连续奇数项的等差数列,可设为 ,公差为 ,2,2, dada;d对于连续偶数项的等比数列,可设为 ,公比为 ; ,33q2q对于连续奇数项的等比数列,可设为 公比为 ; ,22a- 8 - 9 -w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

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