二年级数学知识点总结.docx
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1、二年级数学第一单元知识点整理1、厘米和米(1)厘米和米是计量长度的单位。厘米可以用“cm”表示。量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。(2)食指宽大约 1 厘米;田字格宽大约 1 厘米;图钉的长大约1 厘米。(3)1 米=100 厘米(4)量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。(5)用尺子量物体的长度时,把尺子的刻度 0 对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几,就是几厘米。2、线段(1)线段的特征:线段是直的;有两个端点;可以量出长度。(2)画线段的方法:从尺子的刻度 0 开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。3、长度的判断可以利用单位和数据相结合或借助参照
2、物的方法来判断物体的长度。二年级数学第二单元知识点整理1、加法加法的计算方法:相同数位对齐;从个位算起;个位上的数相加满十,向十位进一。2、减法减法的计算方法:相同数位对齐;从个位算起;个位上的数不够减时,要从十位退一当 10,并和个位上的数合起来后再减。3、连加、连减和加减混合运算顺序:从左到右依次计算;如果有小括号,计算时要先算小括号里面的,再算小括号外面的。4、解决问题1、求“比一个数多几的数是多少”的问题,用加法计算。2、求“比一个数少几的数是多少”的问题,用减法计算。3、求连续两问的实际问题:先根据已知条件求出中间量,再把中间量与另一个已知条件联系,求出题中的问题。二年级数学第三单元知识点总结1、角的初步认识(1)认识角:角是有一个顶点和两条边组成的。(2)画角的方法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成了一个角。2、直角、锐角和钝角的初步认识:(1)直角的判定方法:用三角尺上的直角比一比。(2)画直角的方法:先画一个顶点,再从这个顶点出发画一条笔直的线;将三角尺上的直角顶点与所画的顶点重合,一条直角边与所画的线重合;再从这点出发沿三角尺上的另一条直角边画一条笔直的线;最后标出直角标志。(3)锐角:锐角比直角小。(4)钝角:钝角比直角大。