可爱的小青蛙学习目标：1、通过比赛活动，加强对 2、3 的乘法口诀的掌握；通过设置各种具体生活的情景，练习用乘法解决实际问题。2、通过各种情境设置，练习 2、3 的乘法运算，在生动活泼的气氛中使学生体会，运用乘法解决问题的快乐。教学重难点：重点：关于 2、3 的乘法运算。难点：运用 2、3 的乘法运算解决生活中的实际问题。教学过程：一、连一连，复习旧知。1.请学生观察图画，叙述题意。2.引导学生做练习：可是，哪几只蝌蚪是青蛙的孩子呢？现在老师请三个同学上台帮助这三只青蛙找到自己的孩子。3、比一比，谁先到对岸。表扬先完成计算的学生。让另外几个学生上台比赛。如此反复几次，尽量多给学生一些参与的机会，加强他们对 2、3 的乘法口诀的掌握。二、算一算：每只青蛙吃 9 只害虫，3 只青蛙共吃几只害虫？三、练一练。1.看谁算得又对又快。完成教材第 19 页第一题。并请同学开火车报答案。 2.看图，这座大楼大约高多少米？ 3.这辆汽车多少钱？4.出示第 19 页的第 4 题图，你能提出哪些用乘法计算的问题？四、课堂小结
