1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-梯形的认识和面积计算练习备 课教学目标：知识目标：熟练的运用梯形面积公式正确握计算梯形面积，并能正确解答梯形面积公式的逆解题。能力目标：培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。态度、情感、价值观：使学生感受数学与生活的密切联系。教学重点：能够利用梯形的知识解决一些实际问题。教学难点：培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。教学过程：一、 基本练习（15）1口算求下面梯形的面积。1）上底 5 厘米，下底 8 厘米，高 6 厘米2）上底 2.4 米，下底 7.6 米，高 3 米2填空。1） （ ）的四边形叫做梯形。2）两个（ ）的梯形可以拼成一个平行四边
2、形，平行四边形的底相当于体形的（ ） ，高相当于梯形的（ ） ，平行四边形的面积相当于梯形面积的（ ）3判断。（1）一组对边平行的四边形叫梯形。 （ ）（2）两腰相等的梯形叫等腰梯形。 （ ）-小学资源网投稿邮箱: - -2-（3）梯形只有一条高。 （ ）（4）等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。 （ ）（5）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）（6）两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。 （ ）二、专项练习（20 分钟）1.用长 2 厘米、3.6 厘米、5.8 厘米的三条线段分别做梯形的上底、下底和高，求出三个不同梯形的面积分别是多少？ （1）计算梯形的面积后集体订正；（2）
3、比一比，哪一个梯形的面积最大？2把下面的表格填写完整。上底(m) 4 7.4 15下底(m) 5.6 12 9 5.6高(m) 1.8 5 0.8梯形面积() 24 3.6（1）理解题意。（2）说一说怎样计算求梯形的高、梯形的上底。（3）集体交流后独立计算。3一个体育馆一共有 20 排座位，第一排有 20 个座位，最后一排有 39 个座位，一共有多少个座位？（1）读题理解题意，交流解题思路。（2）独立尝试解答后订正。4.靠墙用篱笆围成的一块菜地，篱笆的总长是 30 米，这块菜地的占地面积是多少平方米？（1）分析解题思路；（2）独立进行计算后集体订正。三、总结交流（5 分钟）通过练习你有什么收获？还有什么问题吗？
