1、专业编号：814心理学专业本科人才培养方案一、专业培养目标及基本要求培养目标：本专业培养具备良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，较强的研究和实践能力的学校心理辅导教师。具体而言，本专业要求掌握心理学基础理论和方法，注重学校心理辅导课程教学和学校心理辅导技能训练，为儿童和青少年的健康发展服务。学生需掌握心理学的基本理论和方法，以及学校心理辅导的技能，胜任在中小学、职业学校等相关机构从事心理健康教育和辅导工作，包括心理课教学、学生个体和团体心理辅导、心理诊断和行为矫正、班级管理以及学校心理学研究，并能为学校管理者、教师和家长提供咨询。基本要求：1具备较好的人文素养，心理健康，积极乐观，具备较好
2、的沟通、表达能力，熟练掌握一门外语，热爱教育和咨询工作，熟悉并自觉遵守教师和咨询师的职业伦理；2掌握心理学的基本知识和基础理论，掌握心理学研究的基本方法和技术，具备一定的研究能力，具备文献检索、资料查询、运用现代信息技术获取信息，撰写研究论文以及进行心理学学术交流等方面的能力；3掌握学校心理辅导的基本理论和方法，胜任有关课程的教学，胜任学校心理辅导工作和心理档案的建设与管理，了解国内外学校心理辅导工作的发展趋势； 4能够为特殊需要的学生个体或团体提供诊断、评估、专项训练、咨询和治疗等专业服务。二、主要课程人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、教育心理学、认知心理学、发
3、展心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、学校心理学、团体咨询、生涯规划与辅导等。三、学制4 年。四、授予学位理学学士。五、教学时间分配表各学期分配情况（周数）项 目 周数学分 一 二 三 四 五 六 七 八 备注军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0学年论文 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0教育实习或毕业实习 6 6 0 0 0 0 0 0 6 0见习 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 表下注。毕业论文（设计） 6 6 0 0 0 0 0 0 0 6（续表）各学期分配情况（周数）项 目 周数学分 一 二 三 四 五 六 七 八 备注复习考试
4、 14 0 2 2 2 2 2 2 1 1入学及毕业教育 2 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1.5学年总结 1.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0机 动 6.5 0 0.5 0.5 2 0.5 2 0.5 0 0.5课程教学 125 163 15 17 17 17 17 17 14 11小计 164 180 21 20 21 20 21 20 21 20注：第 5 和第 6 两学期每周一次（半个工作日）到中学（也就是第 7 学期的实习点）见习（方案另行制订） 。六、课程教学学时、学分分布表类别学期课类一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比通识教育必修课 243 17
5、7 136 153 0 0 0 0 709 24.9专业类必修课 230 222 264 252 343 289 0 0 1600 56.1计划开设 34 68 111 119 230 293 327 2911473专业类选修课学生应修 0 0 34 34 68 51 85 68 340 11.9通识教育选修课 0 34 34 34 34 34 34 0 204 7.2学时小 计 473 433 468 473 445 374 119 68 2853 100通识教育必修课 14 10 8 11 0 0 0 0 43 26.4专业类必修课 14 12 14 12 19 17 0 0 88 54计
6、划开设 2 4 6 7 13 17 18 18 85学分专业类选修课学生应修 0 0 2 2 4 3 5 4 20 12.3通识教育选修课 0 2 2 2 2 2 2 0 12 7.4小 计 28 24 26 27 25 22 7 4 163 100注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课。本方案对于专业选修课应修学分按 4 年总计算，每学期应修学分之规定仅供学生参考。专业选修课开设课程学分远远多于学生应修学分，建议学生修满应修学分后尽量多旁听专业选修课，旁听课程不参加考试。七、课程设置（一）课程结构本专业课程可分为四大类：通识与专业基础课程、专业
7、核心课程、专业方向与教师职业课程和专业拓展课程，每类课程又由课程模块构成。见下图。专业拓展课程通识课程模块数学生物学模块人文社会科学模块学校心理辅导模块 教师教育模块专业拓展模块专业核心课程模块通识与专业基础课程专业核心课程专业方向与教师职业课程心理学专业课程结构图示1. 通识与专业基础课程政治理论课学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修思想道德修养与法律基础 1 3 48 3 分段教学必修马克思主义基本原理 3 3 34 17 2必修中国近现代史纲要 2 2 24 10 3必 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 4 6 51 51 3修 系概论大学英语学时分配表课
8、程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修大学英语阅读与写作 1 1 2 42 3必修大学英语听力与口语 1 1 2 15 15 1必修大学英语阅读与写作 2 2 2 51 3必修大学英语听力与口语 2 2 2 17 17 2必修大学英语阅读与写作 3 3 2 51 3必修大学英语听力与口语 3 3 2 17 17 1必修大学英语阅读与写作 4 4 2 51 3必修大学英语听力与口语 4 4 2 17 17 1注：大学英语阅读与写作及听力与口语分四级，进校测试后分级教学。信息技术类课程学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修计算机基础 1 3 56 34
9、4必修高级程序语言设计 2 3 51 24 3 对理科开设体育艺术学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修大学体育 1 1 1 30 2必修大学体育 2 2 1 34 2必修大学体育 3 3 1 34 2必修大学体育 4 4 1 34 2综合素质与人文社会科学模块学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修 高等语文 1 3 52 4选修 艺术类选修课 2-8学期 2 34 2选修 普通逻辑学 2 2 34 2选修 中国简史 1 2 34 2选修 世界简史 2 2 34 2选修 西方思想简史 3 2 34 2选修 中国思想简史 4 2 34 2选
10、修 管理学基础 4 2 34 2选修 社会学专题 5 2 34 2选修 政治学专题 6 2 34 2选修 科技哲学 7 2 34 2选修 经济学专题 8 2 34 2注：学生应修满通识教育课程中的综合素质与人文社会科学类的课程 12 学分，其中应在以上所列课程中修满 8 学分（含艺术类课程 2 学分） ，剩下的 4 学分可在全校有关课程中任选，建议学生仍然在以上所列人文社会科学课程中选修。普通逻辑学、中国简史、世界简史、西方思想简史、中国思想简史、社会学专题、科技哲学、政治学专题、经济学专题将请外院系专职教师单独开课。学生修满此模块中 12 学分以后，继续选修该模块课程的学分视为其专业选修学分
11、。数学生物学模块学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修高等数学 C 1 6 90 6必修线性代数 B 2 2 34 2必修人体解剖生理学（上） 1 2 30 10 3必修人体解剖生理学（下） 2 2 34 6 2选修神经生物学 2 2 34 6 22.专业核心课程学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修普通心理学（上） 1 3 45 10 3必修心理学史（上） 1 3 45 3必修普通心理学（下） 2 2 34 6 2必修心理学史（下） 2 2 34 2必修心理统计学 3 4 68 4必修实验心理学（上） 3 3 51 9 3必修发展心理学
12、 3 3 51 3必修社会心理学 3 3 51 3必修实验心理学（下） 4 3 51 9 3必修心理测量学 4 4 68 8 4必修认知心理学 5 4 68 8 4必修变态心理学 5 3 51 3 3必修人格心理学 5 3 51 3必修教育心理学 5 4 68 8 43专业方向与教师职业课程学校心理辅导模块学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注选修 辅导行政 5 1 17 9 2必修 生涯规划与辅导 5 2 34 4 2必修 心理咨询与治疗 6 4 68 16 4（续表）学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修 团体咨询 6 3 51 3必修
13、学校心理学 6 3 51 9 3选修 学习辅导 6 1 17 2选修 危机干预 7 1 17 7 2 文选修 临床心理学 8 2 34 6 2选修 健康心理学 8 3 51 3 3教师教育模块学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修 多媒体技术与应用 2 2 34 17 2必修 教师书法 3 1 34 32 2必修 教师口语（普通话） 4 1 17 32 1必修 现代教育技术 4 2 24 24 6 4必修 教育学基础 5 3 51 3必修 学校心理辅导教学论 6 2 34 4必修 班级管理 6 2 34 2必修 教师心理学 6 2 34 2必修 学校心理辅导教学技能
14、训练 6 1 17 2选修 德育与班级管理 5 1 17 0 2 2选修 校本课程开发 5 1 17 0 2 2选修 教学活动设计 5 1 17 0 2 2选修 教育科研方法基础 5 1 17 0 2 2选修 教育调查与统计 5 1 17 0 2 2选修 教育评价 5 1 17 0 2 2选修 教育哲学 6 1 17 0 2 2选修 学前教育专题 6 1 17 0 2 2选修特殊儿童教育 6 1 17 0 2 2选修天才儿童教育 6 1 17 0 2 2选修中国教育名家思想 6 1 17 0 2 2选修外国教育名家思想 6 1 17 0 2 2选修教育政策与管理 6 1 17 0 2 2（续表
15、）学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注选修教学案例赏析 7 1 17 0 2 2选修教师职业发展与心理健康 7 2 34 0 6 2选修学校心理辅导 7 2 34 0 6 2选修教师专业发展 7 1 17 0 2 2选修家庭教育 7 1 17 0 2 2选修信息技术与课程整合实践 8 2 17 12 6 2选修现代远程教育概论 8 2 17 12 6 2选修教学系统设计案例研析 8 2 17 12 6 2选修教育技术研究方法 8 2 34 0 6 2选修义务教育法的制度与学校法律纠纷实例 8 1 17 0 0 2注：（1）学校心理辅导教学论、学校心理辅导教学技能训练合
16、并在同一学期按同一门课程分段教学。（2）本专业免修教师教育模块中的心理学基础 。（3）本专业学生应修满上表中教师教育必修课程 16 学分，并从上表选修课中选修 5 学分（但不应选修“教师职业发展与心理健康” 、 “教师专业发展”和“学校心理辅导”这三门课） 。4.专业拓展课程学时分配表课程名称开课学期学分 授课 实验 课外 周学时 备注必修SPSS 基础及应用 4 2 34 17 2选修生理心理学 3 3 51 9 3选修文化心理学 3 1 17 2选修管理心理学 4 3 51 9 3选修宗教心理学 5 1 17 2选修实验设计与编程 5 3 51 3选修心理学研究方法 6 2 34 4 2选
17、修经济心理学 6 2 34 2选修人力资源管理 6 3 51 3选修心理学论文写作 7 1 17 2选修人力资源测评 7 2 34 14 2选修认知语言学 7 2 34 0 2选修广告与消费心理学 7 1 17 2选修社会调查 7 2 34 2注：学生修满综合素质人文社科模块中的 12 个学分后，继续选修的该类课程学分归入到专业研究拓展模块中。该专业的“社会调查”应侧重教育调查，可结合教育实习来完成。实验设计与编程等选修课程，师范专业学生可根据自己的兴趣和选修课学分情况决定是否选修。（二）课程计划表学时分配表课程类别 课程号 课程名称开课学期学分 授课 实验 课外周学时先行课考试方式双学位课素
18、质课程课程课类31001001 计算机基础 1 3 56 0 34 4 1 理31004001 高等语文 1 3 52 0 0 4 1 文33001100 大学体育 1 1 1 30 0 0 2 1 体34000021 思想道德修养与法律基础 1 3 48 0 0 3 1 文35000011 大学英语阅读与写作 1 1 2 42 0 0 3 1 文35000012 大学英语听力与口语 1 1 2 15 0 15 1 1 文31001003 高级程序语言设计 2 3 51 0 24 3 1 理33002100 大学体育 2 2 1 34 0 0 2 33001100 1 体34000022 中国
19、近现代史纲要 2 2 24 0 10 3 1 文35000021 大学英语阅读与写作 2 2 2 51 0 0 3 35000011 1 文35000022 大学英语听力与口语 2 2 2 17 0 17 2 35000012 1 文33003100 大学体育 3 3 1 34 0 0 2 33002100 1 体34000023 马克思主义基本原理 3 3 34 0 17 2 1 文35000031 大学英语阅读与写作 3 3 2 51 0 0 3 35000021 1 文35000032 大学英语听力与口语 3 3 2 17 0 17 1 35000022 1 文33004100 大学体育
20、 4 4 1 34 0 0 2 33002100 1 体34000025 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 6 51 0 51 3 1 文35000041 大学英语阅读与写作 4 4 2 51 0 0 3 35000031 1 文必修课35000042 大学英语听力与口语 4 4 2 17 0 17 1 35000032 1 文通识教育课选修课学生应修满通识教育课程中的综合素质与人文社会科学类的课程（普通逻辑学、中国简史、世界简史、西方思想简史、科技哲学、经济学专题、中国思想简史、社会学专题、政治学专题）12 个学分，详见“说明” 。81410101 人体解剖生理学（上） 1 2
21、30 10 0 3 1 是 理学科必修 81410102 普通心理学（上） 1 3 45 10 0 3 1 是 文81410103 心理学史（上） 1 3 45 0 0 3 1 是 文81410104 心理学史（下） 2 2 34 0 0 2 81410103 1 是 文81410105 人体解剖生理学（下） 2 2 34 6 0 2 81410101 1 是 理81410106 普通心理学（下） 2 2 34 6 0 2 81410102 1 是 文81410108 心理统计学 3 4 68 0 0 4 81410106 1 是 理81410109 实验心理学（上） 3 3 51 9 0 3
22、 81410106 1 是 理81410110 发展心理学 3 3 51 0 0 3 81410106 1 是 教基础课课81410112 社会心理学 3 3 51 0 0 3 81410106 1 是 文（续表）学时分配表课程类别 课程号 课程名称开课学期学分 授课 实验 课外周学时先行课考试方式双学位课素质课程课程课类81410113 心理测量学 4 4 68 8 0 4 81410106 1 是 理81410114 实验心理学（下） 4 3 51 9 0 3 81410109 1 是 理81410117 人格心理学 5 3 51 0 0 3 81410110 81410104 1 是 文
23、81410118 认知心理学 5 4 68 8 0 4 81410109 1 是 理学科基础课必修课81410119 变态心理学 5 3 51 0 3 3 81410107 1 理31002031 高等数学 C 1 6 90 6 1 理31001002 多媒体技术与应用 2 2 34 0 17 2 1 理31002052 线性代数 B 2 2 34 0 0 2 1 理81410107 神经生物学 2 2 34 6 0 2 81410102 1 理36010002 教师书法 3 1 34 0 32 2 2 文36010001 教师口语（普通话） 4 1 17 0 32 1 2 文81410115
24、 SPSS 基础及应用 4 2 34 17 0 2 81410108 3 是 理81606001 现代教育技术 4 2 24 24 6 4 81006001 1 教81006001 教育学基础 5 3 51 0 0 3 1 教81410116 教育心理学 5 4 68 8 0 4 81410110 1 是 教81421101 生涯规划与辅导 5 2 34 4 0 2 3 文81410121 学校心理辅导教学论 6 2 34 0 0 4 1 教81410122 学校心理辅导教学技能训练6 1 17 0 0 2 1 教81410123 心理咨询与治疗 6 4 68 0 16 4 81410119
25、1 文81410124 团体咨询 6 3 51 0 0 3 3 文81421102 学校心理学 6 3 51 0 9 3 81410116 1 教81422103 班级管理 6 2 34 0 0 2 3 教必修课81422104 教师心理学 6 2 34 0 0 2 1 教81420108 中国简史 1 2 34 0 0 2 1 文专业课选修 81420107 普通逻辑学 2 2 34 0 0 2 3 文81420109 世界简史 2 2 34 0 0 2 3 文81420110 西方思想简史 3 2 34 0 0 2 3 文81410111 生理心理学 3 3 51 9 0 3 814101
26、01 1 理81420101 文化心理学 3 1 17 0 0 2 81410106 3 文81420103 管理学基础 4 2 34 0 0 2 1 理81410125 管理心理学 4 3 51 0 9 3 1 是 理81420111 中国思想简史 4 2 34 0 0 2 3 文81420112 社会学专题 5 2 34 0 0 2 3 文81420102 宗教心理学 5 1 17 0 0 2 3 是 文81420104 实验设计与编程 5 3 51 0 0 3 31001003 81410109 3 理课81420116 辅导行政 5 1 17 9 0 3 81410109 3 理（续表
27、）学时分配表课程类别 课程号 课程名称开课学期学分 授课 实验 课外周学时先行课考试方式双学位课素质课程课程课类36020001 德育与班级管理 5 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020002 校本课程开发 5 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020003 教学活动设计 5 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020004 教育科研方法基础 5 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020005 教育调查与统计 5 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020006 教育评价 5 1 17 0 2 2 81006001
28、 3 教36020007 教育哲学 6 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020008 学前教育专题 6 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020009 特殊儿童教育 6 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020010 天才儿童教育 6 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020011 中国教育名家思想 6 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020012 外国教育名家思想 6 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020013 教育政策与管理 6 1 17 0 2 2 81006001 3 教814221
29、02 经济心理学 6 2 34 0 0 2 81410106 3 文81422101 人力资源管理 6 3 51 0 0 3 81410113 3 理81410120 心理学研究方法 6 2 34 4 0 2 81410114 81410113 3 理81421103 学习辅导 6 1 17 0 0 2 3 教81420113 政治学专题 6 2 34 0 0 2 3 文81420117 危机干预 7 1 17 7 0 2 81410123 3 文81420118 社会调查 7 2 34 0 0 2 81410120 3 文81420114 科技哲学 7 2 34 0 0 2 3 文36020
30、016 教学案例赏析 7 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020017 教师职业发展与心理健康 7 2 34 0 6 2 81406001 3 教36020018 学校心理辅导 7 2 34 0 6 2 81406001 3 教81420105 心理学论文写作 7 1 17 0 0 2 3 教81420106 认知语言学 7 2 34 0 0 2 81410118 3 理81422105 人力资源测评 7 2 34 14 0 2 81422101 3 理36020014 教师专业发展 7 1 17 0 2 2 81006001 3 教36020015 家庭教育 7 1 17
31、0 2 2 81006001 3 教81422106 广告与消费心理学 7 1 17 0 0 2 3 是 文81421105 临床心理学 8 2 34 0 6 2 81410113 3 理81421104 健康心理学 8 3 51 0 3 3 81410107 81410117 1 文专业课选修课36020019 信息技术与课程整合实践 8 2 17 12 6 2 81406001 3 理36020020 现代远程教育概论 8 2 17 12 6 2 3 理（续表）学时分配表课程类别 课程号 课程名称开课学期学分 授课 实验 课外周学时先行课考试方式双学位课素质课程课程课类36020021 教
32、学系统设计案例研析 8 2 17 12 6 2 3 理36020022 教育技术研究方法 8 2 34 0 6 2 81606001 3 理36020023 义务教育法的制度与学校法律纠纷实例 8 1 17 0 0 2 81006001 3 教81420115 经济学专题 8 2 34 0 0 0 3 文专业课选修课81420119 员工培训 8 2 34 0 0 2 81422101 3 文八、说明1教育见习在第五、六学期进行，以小组形式分派到各个实习基地，每个小组 6-8 人，每周见习半天，该时段不安排课程，建议安排在周二、周三或周四下午。第 7 学期实习分组与见习分组相同，实习学校与见习
33、学校也相同，以保证见习和实习工作的连续性；2学校心理辅导教学技能训练课程将以各种专题形式邀请优秀的中学心理课教师来教授；3学校心理辅导教学论、学校心理辅导教学技能训练合并在同一学期按同一门课程分段教学，学校心理辅导教学论在前 12 周开设，心理课教学技能训练在后 6 周开设；4文化心理学和宗教心理学并在同一学期开设，各占半个学期；5本专业学生修读教师教育课程模块时可免修其中的心理学基础课程。本专业学生应修满教师教育必修课程 15 学分，并从选修课中选修 5 学分（见本方案有关说明） ；6学生应修满通识教育课程中的综合素质与人文社会科学类的课程 12 学分，其中应在以上所列课程中修满 8 学分（
34、含艺术类课程 2 学分） ，剩下的 4 学分可在全校有关课程中任选，建议学生仍然在人文社会科学课程中选修。普通逻辑学、中国简史、世界简史、西方思想简史、中国思想简史、社会学专题、科技哲学、政治学专题、经济学专题将请外院系专职教师单独开课；7该专业的“社会调查”应侧重教育调查，可结合教育实习来完成。实验设计与编程等选修课程，师范专业学生可根据自己的兴趣和选修课学分情况决定是否选修；8本专业共开设双学位课程 49 学分，修满双学位课程 28 学分，可申请本专业辅修结业证书；修满 42 学分并完成辅修论文及答辩，可申请本专业双学位学士证书；9本方案对于专业选修课应修学分按 4 年总计算，每学期应修学分之规定仅供学生参考。专业选修课开设课程学分远远多于学生应修学分，建议学生修满应修学分后尽量多旁听专业选修课，旁听课程不参加考试；10学生需同时修满规定的专业课程学分和素质拓展学分方可毕业。素质拓展学分要求：学生需获取 20 个必修学分，10 个选修学分，具体修取办法见教学管理规章制度中的相关规定。
