二年级数学下册 买洗衣机 教案设计4 北师大版.doc

1、 学科：数学 授课年级：二年 章节名称 北师大版小学数学第四册第八单元课题 买洗衣机 计划学时 1知识目标 探索加减混合的计算方法，并能正确计算。能力目标结合具体情境，培养估算能力。发展从图中获取信息、提出问题的能力。教学目标情感目标能用所学知识解决简单实际问题，体会数学与生活的联系。教学重点探索三位数的加减混合的计算方法，并能正确计算。教学难点 正确计算三位数的加减混合。媒体内容与形式 多媒体教学过程教学环节教师活动 学生活动 时间导入创设情境、激趣导入1、同学们，你们在家里有没有洗过衣服？2、那主要是谁负责洗衣服？3、今天，我们去小明家看看他家是谁在洗衣服。（出示小明奶奶在洗衣服的情境）4

2、、谁能把这幅图的意学生说 5 分思描述出来？（板书：买洗衣机）探究1、出示课件（爸爸每月寄回 586 元，妈妈每月寄回 412 元）2、出示数学问题：（1）爸爸、妈妈每月一共寄回多少钱？补充：小明家每月生活费需要 780 元。（2）小明家每月节余（剩下）多少钱？（3）你能够用一个数学式子解决吗？A ：你能够先估计一下小明家大概一个月节余多少钱吗？B ：实际上小明家一个月节余多少钱？（板书：三位数加减混合）小结用递等式计算时要注意些什么？小组讨论，学生根据自己喜欢的计算方法进行计算并汇报交流。10 分巩固与拓展1、完成课本 P81 的第1 题中的两道题。2、出示课本 P81 第 2题，小组合作列式，不用计算。讨论后汇报解题方法3、出示数学游戏。巩固总结出来的算法，进而体验知识的生活实际应用。15 分总结1、说一说自己的收获。2、说一说估算在生活中的用处以及自己曾经用过估算的经历。3、怎样正确计算加减混合运算。善于联系实际，善于总结。5 分