二年级数学上册教案 做家务 4（北师大版）.doc

1、做家务教学内容：做家务 P14-15。教学目标：1. 结合生活情境，经历编制 2 的乘法口诀的过程。2. 探索记忆 2 的乘法口诀的方法，掌握 2 的乘法口诀。3. 感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：编制并掌握 2 的乘法口诀。教学难点：探索记忆 2 的乘法口诀的方法。教具：挂图、乘法口诀卡片教学过程：一、谈话引入做家务。今天，老师想了解我们班有哪些同学在家帮助过爸爸、妈妈做些力所能及的家务事？生汇报。从小养成爱劳动的习惯会让我们成长为对社会有用的人。小明跟你们一样是个爱劳动的好孩子。这个星期天，小明家来了 6 位客人，他主动给客人端茶、拿水果。吃饭前，又帮着摆碗筷，（出

2、示图）忙得不亦乐乎。你知道小明摆了几双筷子吗？二、动手摆一摆，填一填编制 2 的乘法口诀对！一共摆了 9 双筷子，1 双筷子有 2 根，9 双筷子有多少根？请同座位的同学一人用小棒代替筷子摆一摆，数一数；另一人在这张表上记录数的结果。几双筷子 1 2 3 4 5 6 7 8 9几根筷子 2 4学生活动，汇报。通过刚才的活动，我们不仅知道了 9 双筷子一共是 18 根，你还知道了什么？在填表的时候，只要前面一个数加 2 就可以得到后面的数。你们真会动脑筋！能发现这么多的规律。我们知道 1 双筷子里有几个 2 根？1个 2 可以用什么样的乘法算式来表示？板书：122那 2 双，3 双，9 双呢？请

3、你根据上面所填的表，先试着写出乘法算式，然后同桌之间互相说说你是怎样想的，又是怎样写的。汇报。（板书）齐读算式。观察算式看看有什么规律？你有什么好办法记住这些算式？请你来编口诀，完成课本 P14 页的乘法口诀。生编、填口诀，汇报。三、找规律，记忆 2 的乘法口诀。齐读口诀，怎样才能又快又对地记住这九句口诀？自由背口诀、集体背、对口令等多种形式背口诀。四、用口诀来解决问题，巩固 2 的乘法口诀。1.“找朋友”游戏。出示写有“二九 ”的口诀卡片，学生举出“29”、“92”的算式卡片，说出口诀，再说出乘法算式。2. 圈一圈，P15 第 2 题，集体订正。3. 算一算，P15 页第 3 题。4. 找一找，用 2 的乘法口诀来解决生活中的问题。五、全课小结。今天你有什么收获？