教学目标：1、使学生进一步理解掌握两位数乘两位数算理及计算方法。2、能正确运用两位数乘两位数的乘法，解决日常生活中简单问题。教学重、难点：通过练习，进一步巩固两位数乘两位数（有进位）的乘法计算。教学准备：口算卡片，课件教学流程：一、基础练习1、师出示口算卡片：2020 3020 4020 400301320 1510 1830 12040学生口算，2、课件出示： 3233 2642 要求学生笔算。学生板演，其余学生独立算。二、专项练习题1、课件出示计算题。5436 要求学生之间互相交流，检查。师：说一说计算中遇到什么问题注意什么？2、P29“练一练” 第 5、6 题（1）第 5 题要求学生独立完成，全班交流订正。（2）第 6 题，是一道探究数学模式规律的探索题，先独立算再从中发现规律。3、利用所发现的规律再算一算，1225 1625三、本课小结：今天我们练习了两位数笔算，大家认为要注意什么？
