1、塑造这个游戏（告诉大家为什么玩这个游戏）比如说：同学们我们在平时学习中是专心一点效果好啊还是不专心效果好啊？那怎么样来专心一些呢？同学们做自己喜欢的事情专心一些还是做不喜欢的事情专心一些啊？同学们大家喜欢玩小游戏吗？好老师来带领大家玩个游戏，游戏的名字是什么呢?小蜜蜂 哇我一看到同学说小蜜蜂哲人啊是不是？同学们，小蜜蜂怎么叫啊？是不是嗡嗡嗡啊没有人说咩咩咩吧？老师说小蜜蜂你就说嗡嗡嗡好不好啊?我们今天玩的游戏是为了让我们的注意力更集中，来我们左手呢掌心向下右手食指向上左手放在你左边同学的食指上连起来，等一下老师说小蜜蜂你们左手开始抓右手食指跑掉，今天输了的小朋友要请赢了的小朋友喝杯可乐，我看你
2、们爸爸妈妈的脸都急了 所以你们要赢哦 小蜜蜂小蜜蜂小蜜蜂 看谁有可乐喝了。好你们的注意力集中一些了，来开始我们的介绍哦，我是今天的主讲老师我叫 XXX 脑立方是由张海洋和李振泉教授所主导的师资团队 去年培训了 13 名世界记忆大师，是全球拥有世界记忆大师最多的团队所以有的小朋友和我说一句话 注意力等于记忆力 记忆力等于学习力 学习力等于创造力来各位 我们的同学是来学记忆里的是还是不是啊？要想学习记忆力，我们首先要来测试一下我们的记忆力，看一下我们的记忆力怎么样啊？那小升初要不要测试啊？今天呢老师也要测试啊，记忆力好的老师才收，那记忆力不好的老师要不要收啊？错 记忆力不好的老师更要收，就是记忆力
3、不好才收呢？我们是根据你们的记忆力水平来匹配你的记忆力课程，怎么样测试呢？每个人随机报两个数字来测试一下我们的记忆力，来从这边开始，这些数字你们记忆多长时间可以记下来啊？好，那看一下我们脑立方的曹粤同学花多长时间可以记下来，你们也可以和他一起记，掌声有请我们的曹粤。曹粤厉不厉害，你们想不想像他一样，其实呢学习呢？是有方法的，你们跟着李老师学也可以和他一样甚至超过他，想超过他的举手看一下，哇太棒啦，我们都是爱学习的宝贝！接下来呢我们一起玩个游戏，只要看一下我们字的颜色，然后大声的读出来，大家有没有发现读错，在读的时候我们很纠结是不是？你们知道为什么吗？一个是颜色一个是文字是不是啊？其实呢这是一个
4、世界上左右脑分工的游戏，那我想问一下同学们，学习和我们人体的有关的是哪个部位啊？大脑对不对啊？那我们了不了解我们的大脑啊？那知不知道我们的大脑为左脑和右脑啊？由此得出结论。学校的学习偏重于哪个脑？把左脑比喻成一颗蜡烛那右脑相当于一个原子弹发出的能力，那同学蜡烛厉害还是原子弹厉害啊？那有的同学会说，老师这么夸张啊？那我们就举个例子，喜欢看动画片的举手看一下？喜欢玩游戏的举手看一下？哇又把手举起来了？好把手放下，喜欢被课文的举手看一下，哇一个都没有。那给大家解释一下哦?你们觉得看动画片记得长不长？不仅长而且看的很久都不容易忘？几个月让说那个场景你们都还记得，那我问一下你们记课文或英语单词你们能记多
5、久，可能记了第二单元第一单元就忘记了是不是啊？那文字是储存在我们的左脑，图像是储存在我们的右脑。各位家长我们的电视剧很多都是小说改编的对不对？那各位家长我们问一下你们更愿意看小说呢还是更愿意看电视，一篇小说记得长还是电视剧长呢？ 电视剧是不是？接下来我们就看一下原子弹的威力，这些词语你们要多长时间可以记下来啊，和老师一起读一遍看谁能读一遍呢全部给他记下来，然后进行提问，那带着你们的想象力和老师一起读一遍给他全部记下来，而且记完之后呢？很多时间都不会忘记，记下来了吗？哪位小朋友记下来可以站在抬背给我们的爸爸妈妈，掌声有请，太棒了！告诉爸爸妈妈喜不喜欢这种方法？接下来我就告诉大家我们是怎么记下来的
6、，左右脑的配合左脑逻辑思维右脑想象，各位家长朋友们，孩子的想象力比我们强还是不强，带着我们的想象力是不是很轻松的就把这些词语背下来，中国的传统教育是不停的让孩子在记知识记知识，忽视了孩子的记知识的能力培养，各位小朋友们，今天我们学习的是记词语还是记词语的能力。太棒了！今天我们从东莞去广州 我们用什么方法啊 走路 跑车骑自行车 飞机 那哪个方法更快些啊 所以同学们工具不同 速度不同 工具越强 速度越强 中文信息记忆完了，那么你们觉得学英语最重要的是记什么啊？单词，你们平时怎么记单词的呢？死记硬背，之前有个孩子曾经告诉我说他不是死记硬背的，我就好奇的问他是怎么记得他回答我 是死也不记。各位家长朋友
7、们如果我们的孩子记忆力很好他对学习会不会更感兴趣啊 会感兴趣 如果他记忆力不好他会不会排斥学习 不是他不想学习 而是他学不会 所以他不感兴趣 所以呢 我们今天的投资是投资孩子呢对学习的一种兴趣 孩子的学习感兴趣了 孩子学习就更轻松 所以我们投资的是孩子的未来 好 言归正传，今天记住这三个单词 和老师一起读，叫孩子自己去联想？ 记住了吗？老师提问一下。太棒了，好不好玩？喜欢不喜欢这样记单词，小朋友们给你一本英语书的英语单词，你记住要花多长时间啊？明天考试你想想多长时间啊？李老师告诉大家有这样的方法，你拿的这本书你从来没有学习过，用一个星期的时间把这里面所有的单词用倒背都能给他背下来，有这样的方法
8、，大家会说什么啊？哇！大家说好不好用啊？没错，这就是李老师教大家的 倒背单词能力 背的很熟练的能力 把用一个星期的时间做别人一个学期的都背不熟练的单词 想不想学习啊？想的请举手，哇太棒了！一看你们就是爱学习的人人，来给自己掌声鼓励一下，来小朋友们愿意让我妈多花时间陪爸爸妈妈的请举手，哇 太棒了老师 就喜欢你们 同学们我们今天学习的单词还是记单词的能力，我们今天学习是学习记数字还是记数字的能力，我们学习是学习记得词语还是记词语的能力？记忆力等于学习力。学习力等于创造力，创造力等于领导力。来 同学们 你们看他们勤不勤快啊？家长看到你们的孩子这么勤奋，你们开不开心啊？开心，这还开心啊？如果今天你的孩
9、子可以很轻松的学习，你为什么要让你的孩子这样子呢？学生做出这样的事情并不是值得我们开心的事情，这说明他没有方法，就像我们家长觉得自己很忙的请举手，忙说明能力不够吗？为什么今天有很轻松方法为什么要让自己的孩子苦大仇深呢成功呢是一定有方法的，之所以记不住是因为没有方法，今天老师就给大家方法。同学们今天我们在学校学的绝对不是知识而是学习，我们最主要要的是什么呢？是学习力，学习力才是决定我们未来的一种能力，所以今天家长朋友们，我们记住这些知识呢？固然重要，在你的考试中间马上能用上但是你今天买的这些方法买的这种能力才是他能用一辈子的，为什么呢？因为联合国教科文组织指出未来的文盲是那些没有学习如何学习的人
10、。小朋友们今天开不开心 有没有收获 有的请举手 今天啊大家都有这么好的收获，你看今天一个小时就能学到李老师这么多东西 接下来李老师会教大家更多的东西想不想学啊？李老师会交大家什么呢第一 拥有超级记忆力 想和李老师学习超级记忆力的请举手，既然大家都想和李老师学习，李老师要不要送大家一个优惠啊？那今天李老师推出的课程呢 7 天的方法课 能让你在 7 天内记忆 有了这种方法大家愿不愿意和我一起学啊 愿意的请举手看一下 家长愿意让您的孩子参加的请举手 那么有没有家长 有了方法 孩子会不会运用到课本上去 孩子学了方法不会运用怎么办？有没有这样疑惑的家长啊？有的话举手看一下，好，来把手放下，那么今天李老师
11、告诉你学了方法之后 老师一对一针对性的给出你个人辅导规划，这样的规划你想不想要，想要的举手看一下。那么这样的一个课程在北京 上海 广州 深圳 而且他们学的只是方法 那我们今天的课程呢 是 为了回馈我们小区的朋友 这两个课程一起 7800 前五名报名的送魔方课程 只限前五名 小朋友们喜不喜欢这样的课程 想不想学跟老师学啊 想学的来站到前面来（击掌）太棒了 太棒了 为什么想和李老师一起学习呢？好想学的孩子们和我们的工作人员做试卷。各位家长朋友们 如果说 我是说如果 你看着孩子的学习成绩下降你不心疼 如果说你看见孩子的学习压力越来越大你不难过 如果说， ， ，你可以不选择我们 但凡你愿意为孩子美好的未来， ， ，我就希望你能走进我们，走进李老师我们一起来帮助孩子解决学习问题，来小朋友们愿不愿意和李老师一起学习呢？谢谢大家。
