1、Training Trainer Trainthe to精 彩 演 讲 与培 训 之 道为 什么 要进行培训不需要你是天才只需要你肯努力 不需要你是大 师只需要你有 专长社会需求广袤深 远严 重缺乏有效供 给演 讲 和培 训 的目 标 是？表达自己是手段 影响受众是目 标增加受众 认 知改 变 受众 态 度 促使受众行 动 建立巩固关系产 生 绩 效改善！目 标 决定了： 坚 持受众 导 向 ， 符合 传 播 规律演 讲 和培 训讲 授方法1.PPT法 则2.黄金三点3.树 状 图4.三段 论5.讲 授技巧和 艺术 效果一切以受众 规 律 为 准砍掉 赘 述， 避 免 分 歧讲 授 规则 就是
2、研 发规则大道至 简 ： PowerPoinT！ .宁用短 语 不用句子 .多用 图 表少用文字 .“三三不 见 九 ”越朴素，越深刻！探索受众 认 知 规 律用 归纳 法高度提 炼PPT阐释 了 传 播基本 规 律客 户导 向：要关心你的受众！不是表达自己，而是帮助 别 人！忠于受众，尊重 时间 ， 关注价 值 ，避免自恋！表 述 ：精彩开 场 的 首因效 应惊 讶 ， 兴 趣 ， 接 纳 ！你 有 2分 40秒！树 立主 题 ，澄清价 值我 为 什么要听？！1.尽快 进 入主 题 ，不要 闲 扯2.精彩 桥 段前移，吸引受众3.避免生疏 话题 ， 驾驭 困 难4.策划 储备 定式，通用模
3、块每个 经 理人都 应 当 是 HR员 工直属上司是真正的人力 资 源 管理 者 ！HR从 专业 角度 负责 支持用人 经 理 的 工作发挥 人 员 效能实现组织 目标更多相互了解更多 协 作 衔 接案例花 未 全开月未 圆国学塑造民族性格和思 维 方式辩证 思 维 ：摒弃极端 绝对 化科技 进 步好？升 职 加薪好？单 越大越好？质 量要最好？人生 不 过 是 自助餐匹配 适合 为 最美 幸福 均衡 才 完 满案例交易成本低，吸收 转 化高。演 讲 和培 训讲 授的表达 结构黄 金 三点牢 记 PPT法 则善 用 PPT图 表+ 树 状 图 + 三段 论归纳 三点，表述三点，衍生形成 树 状
4、 图 ！强 行 归纳 ，适当放弃职业 能力是人生幸福的保障案例薪酬跑不 赢 CPI， 你 要 对 自 己投 资！归纳 三点， 每 点 展开 三 点案例充分利 用 PPT图 表，清晰明确的表述 结 构归纳 提 炼 就是 领导力抓住重点，条分 缕 析基本表述模型最 简 捷有效的 课 程表述模式 每个 观 点都尽量遵循的 逻辑重点集中， 逻辑 清 楚理解深入， 不 说 空 话具体可行， 有建 设 性树状 图 + 黄金三 点 +三段论观 点 案例 建 议企 业 文化是 一种 “创 意 产 业 ” 创 造性工作 方法才真 实 显 效 用物 质载 体 强 化 文 化价 值 观 生 动 有趣， 深入 具 体
5、源观用 “三 段 论 ”阐 释 每个 知 识 点1.做人好做 事一 定 好： 简 历 .doc2.杜 绝 浪 费 ，充分利用 资源3.强 化 文 化价 值4.咬文嚼字 ：融 资5.厚德 载 物 ，部 门协 作能有七点方 案 建 议就是 绝对优 秀 课 程！总结 ： 演 讲 和培 训讲 授方法1.PPT法 则2.黄金三点3.树 状 图4.三段 论5.讲 授技巧和 艺术 效果一切以受众 规 律 为 准砍掉 赘 述， 避 免 分 歧讲 授 规则 就是研 发规则克 服 紧张 ，感 谢 困难人 类 上台 讲话 都会 紧张 机会 伪 装 为 困 难 来敲门1.充分熟悉，全息演 习2.降低 预 期， 专 注
6、于事3.缓解 定式 ， 深吸慢呼4.提 炼 关 键词 ，小卡片5.手持物品，双屏 电脑6.宁可沉默，不可恩哼7.表达 紧张 ，假 设赞赏8.建立关系， 寻 求支持从最容易 最熟 悉 的开始 训练 !常 规 性培 训 技术目 标 第一：一切 为 主 题 服 务！关注受众，形式 为 内容服 务 身 .眼 .手 .足 .装1.课前准备课件教具，现场布局，学员 分组，2.仪态神采 ，姿势神态，话筒服装，位置移动3.语音有力穿透性，稳定性，节奏感培 训 方法有哪些？1.讲 授提 问2.案例分析3.头脑风 暴4.角色扮演5.现场测试6.小 组 任 务7.游 戏 体会8.视图观 摩9.工具模型当 场 解惑现
7、场 演练 笔 记大 赛综 合运用不 仅 是 讲师 ，更 要 是 导师！舞台 绝对 不 仅 是学 员 的， 学 员 需要你的启 导 帮助。1.不要 只提问，不 总结2.不要只演练，不点评要 告诉学员究竟怎么办要指示和建议开始行动把握受众的心理 节 奏和 认 知 规 律既要深入浅出， 也要生 动 有趣。 在科学基 础 上， 尝试艺术创 作。1.藏 头 露尾，起承 转 合，把握心理 节 奏2.提 问设问 ，抑 扬顿 挫，策划 悬 疑幽默3.能近取譬， 举 一反三， 积 累通用模 块4.弹 性 图 片， 动 画文字，一切 为 主 题 服 务！深刻理解人 岗 匹配！目 标 明确结 构合理 人 岗 匹配
8、相互加 强没有目 标 就没有 团队每个人都是利弊相生协 作效率就是 团队 效能 用正确的人做正确的事 先 扬长 避短再取长补 短案例适当策划幽默和 悬 疑演 讲 和培 训讲 授： 理解、把握、策划 关注受众心理 节 奏提 问设计表述 顺 序课 件 动 画受众参与思考然后豁然解通要非常非常关心你的受众！因材施教，有 经 有 权 ， 备选 方案 根据学 员 的特征偏好和吸收能力 及 时调 整改善 课 程的内容和形式 抽象具 体 ，短期 长 期，感受推理知 难 行易 还 是知易行 难 ？文无第一，武无第二？每个 经 理都是 HR？老 师为 什么坐不住？垄 断国企干部、 统 招 MBA学 员 、建筑包
9、工 头要非常非常警惕 “中 层 ”！引 领 学 员 更多的参与 进 来不是 老 师 灌 输 ，而是 学 员获 得。不是 体 验 本 身， 而是 归纳 提 炼。更科 学更 尊 重的 招 聘面 试 流程 的 精 细 化超市 临 近 下 班广播离 职 面 谈 做 什么用具 体点 带 动 长 期 价值学 员 是培 训 的 组 成部分启 导 学 员 自己得出答案尽量 给 学 员 提供 工 具、 模 型和 范 本1.把碎片化 经验归纳 起来！2.直接告 诉 学 员该 怎么 办 ！ 创新基于模仿，从工具到自由。度己度人：想方 设 法，臻于至善培 训 的目的是 产 生行 为 改 善！培 训 不是自恋不是 领导 讲 话 必 须产 生 长 期和短期的 价 值我 们 的心 态 是：不需 要自己 堪 称大 师 ，只需 要 对别 人 有帮 助！我 们 的路 径 是：深入 研究 一 个 细 分 领 域精心 设计 实 践持 续 改善专题 研究，因材施教，助人 自 助， 授 人以 渔 ！总结 ： 演 讲 和培 训讲 授方法1.PPT法 则2.黄金三点3.树 状 图4.三段 论5.讲 授技巧和 艺术 效果一切以受众 规 律 为 准砍掉 赘 述， 避 免 分 歧讲 授 规则 就是研 发规则
