-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课 题 有几只小鸟 教材内容 7、6、5 加几的进位加法课型 新授课教学内容 分析本节内容是在 9 加几、8 加几的进位加法的基础上，继续探索7、6、5 加几的计算方法。有了 9 加几和 8 加几的学习基础，本节内容安排了更为丰富的学习形式，以保证必要的计算技能的形成与提高。教科书首先呈现了一棵大树上原来有 7 只小鸟，又飞来 6 只的信息，并由此引出“一共有几只小鸟”的问题。课时教学目标知识与技能：结合具体情境，经历探索 7、6、5 加几的进位加法的计算方法的过程，并能正确计算。过程与方法：在计算过程中培养数感，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。情感态度：能运用进位加法解决生活中的简单实际问题，体会到用数学的乐趣。教学重点、难点分析教学重点：掌握 7 加几、6 加几、5 加几的的计算方法。教学难点：进一步理解“凑十法” 。课前指导性预习完成导学单（详见附一）
