1、教学目标,掌握计算机系统的构成和计算机软件的分类。 理解计算机硬件、系统软件、应用软件三者之间的关系。 了解常见的操作系统，能够根据自己的需求选择合适的操作系统和应用软件。,教学重点和难点,重点：计算机系统的构成、操作系统的功能和 常见的操作系统，应用软件的分类。 难点：计算机硬件、系统软件、应用软件之间的关系以及如何选择合适的应用软件是本节的教学。,教学过程：,一、导入,一台新组装的计算机能够使用吗？,硬件是“躯体”看得见的器件，软件的安装、运行、存储都需要硬件的支持；软件是“思想”即程序，硬件的运行、信息处理，都需要软件来指挥。,二、授新,计算机系统包括硬件系统和软件系统。,系统软件,操作
2、系统,各种程序设计语言的语言处理程序 故障诊断程序 其它服务性程序,软件,系统软件,应用软件,操作系统（Operation System，简称OS）是最重要的系统软件。它专门负责管理计算机的各种资源，并提供操作计算机所需的界面。,功能,中央处理器管理 存储器管理 输入输出设备管理 文件系统管理,意义,有了操作系统，人们才可以方便自如地使用计算机。,个人计算机上常用的操作系统有WindowsXP、 Windows7、Windows10 ，其他操作系统还有Macos 、Linux、Android等。,1.操作系统,1.在我们身边有许多信息技术设备，他们有没有操作系统，都使用什么操作系统？,2.查找
3、资料，看看还有那些计算机操作系统在我们身边有许多信息技术设备，他们有没有操作系统，都使用什么操作系统？,探究活动 1,_,2.应用软件,应用软件：为了解决具体应用问题，满足某种特定功能而编制的软件。,安装了操作系统，计算机会工作了，我们的学习、工作、生活中遇到的问题是否就可以解决了呢？,自己所用（或所见）的计算机都安装了那些软件？这些软件都是用来做什么事情的？,探究活动 2,按应用软件的开发方式和适用范围，软件分,按照计算机软件发行方式的不同，软件可分为,通用应用软件,商业软件,定制应用软件,自由软件,共享软件,应用软件分类,在学习和工作中，我们使用过的文字处理软件Word、上网浏览软件Exp
4、lorer等，这些软件设计精巧、易学易用，而且几乎人人都需要使用，它们被称为通用应用软件。,文字处理软件Word,幻灯片演示PTT,上网浏览软件Explorer,图形软件 画图,解压缩软件WinRAR,通用应用软件,定制应用软件：按照用户的特定应用要求而专门设计开发的软件。如：学校的教学管理系统、医院挂号计费系统等。,定制应用软件,需要我们向软件制作公司购买才能使用。其功能、性能通常要经过严格的测试才能发行。,软件制作公司不仅向我们提供程序和使用说明，还向我们提供包括更新在内的技术服务。比如Windows 7就是一款商业软件，微软公司经常提供补丁包等升级程序。,商业软件,一种“买前免费使用”的
5、具有版权的软件，它通常允许用户使用一段时间，也允许用户进行复制和自由传播，但过了试用期若还想继续试用，需要缴费注册，成为注册用户才能继续使用。,共享软件,又叫“开放源代码的软件”，用户可共享自由软件，允许随意拷贝、修改其源代码，允许销售和自由传播。,但是，对软件源代码的任何修改都必须向所有用户公开，还必须允许此后的用户有进一步拷贝和修改的自由。自由软件有利于软件共享和技术创新，它的出现成就了Apache服务器软件和Linux操作系统等一大批软件精品的产生。,自由软件,三、小结,1.计算机系统的构成？ 2.计算机软件的分类？ 3.计算机硬件、系统软件、应用软件三者之间的关系? 4.常见的操作系统？ 5.操作系统的功能？ 6.举例自己的需求选择合适的操作系统和应用软件？,教材：河南大学出版社（2017版） 年级：七年级上册第一章第三节 作者：王来祥 QQ：1057023821 学校：赵固乡中心学校,谢谢欣赏,按应用软件的开发方式和适用范围，软件分,按照计算机软件发行方式的不同，软件可分为,通用应用软件,商业软件,定制应用软件,自由软件,共享软件,软件分类,软件,系统软件,应用软件,计,计,谢谢欣赏,教学重点和难点,一、导入,软件,定制应用软件,应用软件,
