1、第五单元,课题1 质量守恒定律,物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？,提出问题,有以下2个实验，请注意观察实验现象，讨论实验结果：,1、白磷在空气中燃烧,2、铁钉与硫酸铜溶液反应,在密闭容器中点燃白磷,白磷：容易自燃，必须保存在水中。,实验1：白磷燃烧前后质量总和的测定,注意观察： 1.锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2.气球的变化情况； 3.托盘天平的变化情况。,气球先变大后变小，天平仍保持平衡,结论：反应物质量总和 生成物质量总和,现象：白磷燃烧产生大量白烟，放出热量,=,防止由于气体膨胀而冲开瓶塞。,实验前,实验中,实验后,气球的作用：,防止炸裂锥形瓶。
2、,锥形瓶底部铺有细沙的原因：,铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定,实验中,实验现象：,反应原理：,结论：反应物质量总和=生成物质量总和,铁钉表面有红色固体生成，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。,天平平衡,总质量,总质量,=,质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,参加化学反应 的各物质的质量总和,生成的各物质的质量总和,质量守恒定律适用于一切化学变化,把握质量守恒定律应注意几点,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量,化学反应,1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不能用质量守恒定律解释！ 2、是指质量守恒， 而不是
3、体积、分子个数守恒 。 3、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。 4、守恒的范围是“参加反应的物质”，没有参加反应的物质不能算在内。,给你提个醒,实验现象：,固体粉末溶解，有大量的气泡产生；,反应原理：,天平指针向右倾斜（变轻）,天平平衡情况：,（如何改进实验装置？）,怎么反应后天平不平衡了呢？ 那么，这个反应遵守质量守恒定律吗？,反应后称量到的,密闭的环境中进行,A装置,B装置,碳酸钠粉末,稀盐酸,改进后的实验装置,小结：在有气体参加或生成的化学变化中，验证质量守恒定律时候，必须在密闭容器中进行。,在下图的装置中，当两种溶液发
4、生反应后，天平不再保持平衡，指针向右偏转。天平不平衡的原因是 。若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是 。,直击中考,反应生成的二氧化碳气体放出,把烧杯换成锥形瓶，在锥形瓶口系一个气球,为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？,试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。,想一想：,思考：,原子的种类 ， 原子的数目 。,原子的质量 。,不变,不变,不变,水电解微观示意图,氧原子,氢原子,质量守恒的原因,你发现了什么？,质量守恒定律的本质！,思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？,分子的种类 ，元素的种类 。,物质的种类 。,改变,不变,改变,水电解微观示意
5、图,氧原子,氢原子,“水变成高价的汽油、柴油(含碳元素)，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”,广而告之,同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？,化学反应前后，元素种类不变,质量守恒定律的应用：,1 、解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或生成物的质量。,(1) 反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有_ 克D生成。,3,(2)现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应。10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是A. 1：l B.2：1 C.5：l D. 4：l,c,2、推断反应物或生成物的组成元素,植物的光合作用可表示为：CO2 + H2O 淀粉 + O2 ，由此可推知，淀粉中一定含有的元素为（ ）A碳元素 B.氢元素 C.碳、氢两种元素 D. 碳、氢、氧三种元素,c,有人说他能点石（主要成分CaCO3）成金(Au)，他的说法是否有科学道理？,下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：一定条件下,则反应后A的质量为 ；该反应所属的基本反应类型是 ；该反应中B和D两种物质变化的质量比为 。,考考你,3.4g,分解反应,22:9,
