1、狮子刘小学教学质量分析报告,1,质量检测的基本情况,学校分析本次质量检测参加人数318人，12个教学班，每年级两个班。,2,各年级成绩分析,主要成绩(六个逐渐),教学管理工作已逐渐步入正规化轨道 质量意识已逐渐深入人心 新的教学理念已逐渐形成 教师的教学方法和学生的学习方式也在逐渐发生变化 课堂教学效果也在逐渐提升 教育质量也在逐渐提高,存在问题,三个不高,一个不实,一个不平衡,存在问题,三个不高教学质量整体不高课堂效率不高学生质量不高，家长教育观念落后教学方法落后“三多三少”灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少；教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少；重视了 “双基”训练多，忽
2、视“三维”目标的培养年轻教师较少，教师老龄化严重。,存在问题,三个不高教学质量整体不高课堂效率不高学生质量不高，家长教育观念落后一个不实教研活动不实校本教研没有落到实处，不实用,个别教师不重视参加教研活动,存在问题,三个不高教学质量整体不高课堂效率不高学生质量不高，家长教育观念落后 一个不实教研活动不实 一个不平衡发展不平衡 同一乡镇之间学校与学校存在差距较大。,今后的建议,今后小学教学工作的基本思路是以提升小学教育质量为目标，以实施新课程改革为契机，以提高教师整体素质为基础，以提高课堂效率为重点，以强化校本教研为立足点，以实施远教工程为平台，以活动为载体，通过开展形式多样的教学竞赛活动，促使
3、小学教育教学水平再上新台阶。,14,今后的建议,一、实施课程改革契机教师的教学方法 实现“两个”根本转变学生的学习方式,15,今后的建议,一、实施课程改革契机 二、,提高教师整体素质基础,“走出去看一看” “请进来听一听” “坐下来议一议”,1、抓教育思想的刷新,16,今后的建议,一、实施课程改革契机,二、提高教师整体素质基础,1、抓教育思想的刷新,2、抓知识结构的拓展,表层的专业知识中间层的一般科学文化知识 深层的方法论知识,17,今后的建议,一、实施课程改革契机,二、提高教师整体素质基础,1、抓教育思想的刷新,2、抓知识结构的拓展,3、抓潜在能力的激活,4、抓现代教育技术手段的应用,18,
4、补充年轻教师，提高教育技术,今后的建议,三、提高课堂效益重点,一、实施课程改革契机,二、提高教师素质基础,更新教学方法,更新教学手段,19,今后的建议,二、提高教师素质基础,三、提高课堂效益重点,四、强化校本教研立足点,学校主要是加强教研工作建设，,“重在抓规范，重在抓落实，重在抓效果”,一、实施课程改革契机,20,今后的建议,一、实施课程改革契机 二、提高教师素质基础,三、提高课堂效益重点,四、强化校本教研立足点,五、开展各种活动载体,积极开展听课评课活动,积极开展各种教学竞赛活动,21,抓好落实,突出“四个”字 “实”就是要扎扎实实，实实在在, “新”就是要观念更新，办法创新, “严”就是要严格标准，严格要求, “精”就是 要出精品，出经验,22,谢谢大家,23,
