1、享受学习,活动：小小辩论会1、正方观点：学习，乐大于苦 2、反方观点：学习，苦大于乐,活动探究整体感知,对某方面知识有强烈兴趣时； 自己解决某个问题时； 学习中找到志趣相投的朋友时； 发现自己的潜能时； 战胜学习困难后的愉悦； 学习有进步了，我真快乐！ ； 学习成功后的鲜花和掌声 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ 数学老师课讲的特幽默，我真快乐！ 小升初考试数学考了满分，我很快乐！ 作文比赛得第一，我很快乐！ 学会了一首我喜欢的歌，我很快乐,学习中的快乐,1.早起晚归,睡眠时间不足; 2.课后作业较多,考试也较频繁; 3.努力学习后,学习成绩仍然不理想; 4.课余
2、时间较少,学习压力较大尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中的辛苦和困难，都需要我们凭借坚强的意志做出努力。,学习中的苦,翻山越岭去上学，远 我也要读书！,雪地晨读，冷！ 我也要读书！,课室也是睡室，陋 我也要读书！,磨盘上读书，没桌椅 我也要读书！,午饭是干粮，饿 我也要读书,张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。,病，残，我也要读书,渴望读书的目光,是什么让他们对读书对学习
3、如此坚定？,读书，可以让别人代替吗？不感兴趣，可以放弃吗？,有对读书的兴趣，有远大的志向，有明确的学习目标。,即使暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,知之者，不如好知者； 好知者，不好乐知者。兴趣,时间去哪了？,不急,低效学习者的时间安排,紧急,重要,不重要,重要,不重要,高效学习者的时间安排,紧急,不急,（1）比较两幅图有哪些不同。（2）造成这些不同的原因可能有哪些？,两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。,做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。,陈雨丝：中学那么多的功课，我经常是做着这科作业又想到别的科目，结
4、果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。,原因：注意力不集中,解决办法：做功课时要集中注意力，不能“三心二意”。,交流,沈辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。,原因：她读书死记硬背，没有找到科学、合理、有效的记忆方法。,解决办法： 掌握合适的记忆方法，如背书可以：分析-精读理解-整体记忆。,交流,李勇：我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时，我怎么也算不过来,原因：不能活学活用，融会贯通。,解决办法：要注意知识的内在规律和联系，训练自己思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力。,交流,“工欲善其事，必先利其器”
5、学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。,学会学习，需要掌握科学的学习方法,知识导航,图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？,小组合作，在交流切磋中共同完成任务。,漫画反映了什么？,有些同学不愿意自主学习和思考。,“独学而无友，则孤陋而寡闻”我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。,学会学习，还意味着要善于运用不
6、同的学习方式。,知识导航,1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,学会学习，需要我们怎样做？,知识导航,（1）总结自己的学习方法，并与同学分享。 （2）整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册 。,拓展空间,课后小结,享受学习,体味学习,1、学习中有快乐 2、学习中也有辛苦 3、体验学习的美好,学会学习,1、需要发现并保持对学习的兴趣 2、需要学会学习，掌握科学的学习方法 3、意味着要善于运用不同的学习方式,1.李磊总是抱怨：“学习真是太苦了，我 甚至都不想上学了。”如果你是李磊的同桌，你会告诉他（
7、） 学习只是在受苦，没有乐趣可言 学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 学习让我们不断发现自身的潜能，获得快乐A. B. C. D.2.升上初中后，小明很想争取好成绩。他发现自己的数学成绩不如同学，就拼命做数学习题；发现自己的英语不行了又把时间全部用来学习英语。结果，期中考试各科成绩都不理想，他十分沮丧。你觉得小明学习成绩不好的原因是（ ）A.做事拖拉，事情越积越多 B.没有珍惜学习的机会C.没有科学安排学习时间 D.没有学会自觉学习,B,C,课堂练习,3.漫画同桌中反映了有些同学（ ）A.不适应中学的学习生活 B.不懂得与同桌和谐相处 C.
8、不愿意自主学习与思考 D.不会合理安排学习时间,C,2.漫画同桌中反映了有些同学（ ）A.不适应中学的学习生活 B.不懂得与同桌和谐相处 C.不愿意自主学习与思考 D.不会合理安排学习时间,C,4.巴彦淖尔市教育局在全市中小学倡导学生假期“三会”，即“会休息、会自学、会健体”。中学生要做到“会自学”就要（ ）树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯 讲究科学的学习方法 保持过重的学习压力A. B. C. D.,A,5.欣赏漫画，明辨是非欣赏右边漫画，运用所学知识简要辨析右边漫画主人公的观点“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”。,（1）“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”是片面的。学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，学习中有辛苦但更有快乐。学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习这给我们的美妙享受,
