四则混合运算教学内容：课本第 35 页相关练习， （练习一）教学目标：掌握四则混合运算的顺序并能解决一些实际问题。教学过程：一、预习导学：1. 比较上节例 1 和例 2 的异同点:相同：不同：2说出课本练习一第 1，3 题的运算顺序并计算二、指导学生做练习一各题：1完成第 1、3 题：先让学生说运算顺序，再组织全班共同计算、纠错；2完成第 2 题：解决问题提示：先求出大象岁数，再求出大象比狮子大多少岁？列式解答：3.完成第 5 题.填数：列综合算式：4.完成第 10 题解决问题提示：160 元相当于买了 8 包棉花糖，从而可以得到每包棉花糖的售价。5.完成第 8 题.填表。提示：找出题中的数量关系式，再计算；6数学医院：45+55520 30（50040025）100520 30（10025）2020 3040 1207完成第 6 题先计算，再比较这几道题的运算顺序。1201004+16 120（1004+16）（120100）4+16 120 100（ 4 + 16 ）三、课堂小结：四、拓展延伸：完成 5 页第 10、11、12 题五、教后反思：
