1、第1节 先天性行为和后天学习行为,第16章 动物的行为,2018/11/6,什么是动物的行为？,动物在内外刺激下所产生的活动表现。,行为是生物适应环境变化的一种主要的手段。,？,故事情境现在的乐乐.mp4,乐乐小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去漱口喝水，它还经常在客人面前表演节目呢！,想想议议,1.小狗生下来就会吃饭、睡觉吗？,2.小狗生下来就会到指定地点喝水漱口吗？,以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？,3.小狗生下来就会表演节目吗？,不会,不会,会,小狗生下来就会吃饭、睡觉,先天性行为,小狗生下来就会到指定地
2、点喝水漱口、表演节目,后天学习行为,涡虫的行为研究,实验法,扁形动物门，涡虫纲中淡水生活常见种类。涡虫大多生活在洁净富氧的海水或淡水中。生活在溪流浅水处的，多隐于石块下面，昼伏夜出。身体柔软，头部具眼点和耳突，体呈树叶形，背腹扁平，腹面密生纤毛，可爬行。全体淡褐色，长10余毫米。,涡虫：,分析与讨论：,1、实验1中涉及这对“涡虫为什么生活在小溪中的石块下方”这一问题做出了什么样的假设？ 涡虫喜欢生活在黑暗的环境中。2、在实验1中，属于实验者控制的因素是什么？你能对可能出现的实验现象进行预测？ 实验变量：光照,1.用滴管从培养皿中轻轻地吸入一只涡虫。迅速 地送入试管中。,涡虫实验一,2.向试管中
3、注满晒过的自来水或河水，加水时防止产生气泡用胶皮塞塞好试管口,3.用记号笔在试管中部做一标记，靠近试管塞的一端记为试管A端，另一端记为试管 B端。,A,B,4.将试管水平放置，直至涡虫运动到试管中央。观察涡虫10min，记录它在试管 A 端和 B 端分别停留的时间。,A,B,A,B,涡虫在试管 A 端停留的时间与在试管 B 端停留的时间差不多，时间几乎相等。,实验结果,A,B,再次使涡虫运动到试管中央。用铝箔套遮住试管 B 端的光。观察涡虫10min，记录它在试管 A端和 B 端分别停留的时间。,A,B,涡虫在试管 B 端比在试管 A 端停留的时间长些。,实验结果,涡虫喜欢在黑暗环境，这是对自
4、然环境下光照刺激的反应。,涡虫的行为研究,w,涡虫在A、B端停留的时间无明显差异。,涡虫在B端停留的时间更长。,结论：涡虫喜欢生活在黑暗环境中。,实验一,先天性行为,先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为就是动物的先天性行为。先天性行为也称为本能行为，这些行为是通过遗传、自然选择进化而来的。,先天性行为的意义,先天性行为是受遗传物质的控制，所有的动物都有先天性行为，先天性行为让动物能够适应相对稳定的环境。是动物出生后就必不可少的行为,先天性行为有哪些局限性？,讨论,不能适应变化的环境,伸长,收缩,伸长,收缩,1.,2.,3.,将步骤3,重复100次,4.,第101次只有光,
5、收缩,涡虫对光的行为反应实验,实验二,伸长,收缩,1.,4.,思考,思考：（1）步骤1中涡虫在强光下舒展身体属于什么先天性行为还是后天学习行为？ （2）步骤2中涡虫在电击下收缩身体属于先天性行为还是后天学习行为？ （3）步骤4中，为什么涡虫在强光下会变成收缩身体的行为？步骤4 中涡虫在强光下收缩身体的行为时先天性行为还是后天学习行为？,(3)实验2的步骤1与步骤4中,涡虫对强光的反应有什么不同?产生这种不同的原因是什么?,实验2的步骤1中,涡虫在强光刺激下伸展身体,是涡虫的一种本能行为;步骤4中涡虫在强光刺激下收缩身体,是涡虫的后天学习行为。 这是因为涡虫对“光照-电击”的连续刺激作用形成了条
6、件反射,强光由无关刺激变成了导致涡虫收缩身体的条件刺激。,(4)实验中观察到的涡虫行为对涡虫有什么意义?,实验1中涡虫趋向黑暗的行为是一种先天性行为,这种本能行为适应相对稳定的生活环境。 实验2中涡虫在强光刺激下收缩身体的反应是一种后天学习行为,后天学习行为使其能够适应不断变化的环境。,伸长,收缩,1.,2.,步骤 1 涡虫在光照下舒展身体，步,骤 2 在电击时收缩身体，是生来就会的,先天性行为。,解析,:,伸长接着收缩,3.,将步骤3,重复100次,4.,第101次只有光,收缩,光紧接着电击,步骤 4 是涡虫在步骤 3 多次“光,照 - 电击”结合，依赖个体生活经验，,学习得到的后天学习行为
7、。,解析,:,后天学习行为：借助个体的生活经验和经历，使自身的行为发生适应性的变化的过程就是学习行为。学习可以使动物对环境的改变作出有利于生存的反应,后天学习行为的意义,后天学习行为建立在先天性行为的基础上，后天学习行为也要受遗传物质的控制，但是，后天学习行为能够适应复杂变化的环境，更有利于动物的生存。,刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。,先天性行为,资料一,一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。,先天性行为,狗吃骨头,这属于什么行,为？,时会分泌唾液，,先天性行为,资料三,在迷宫的一臂按上电极，另
8、一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。,后天学习行为,很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。,后天学习行为,成语“望梅止渴”表达,的是动物的什么行为？,资料5,属于后天学习行为,条件反射,成语“谈虎色变”表达,的是动物的什么行为？,资料6,属于后天学习行为,试分析小白鼠和蚯蚓的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？,2018/11/6,训练蚯蚓（几十次都不会）和小白鼠（十几次后会了）走“迷宫”,不同动物的学习能力有差异，越高
9、等的动物，学习能力越强，后天学习行为越复杂，在生活中占的比例越大。,习惯化,田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他构成威胁,后天行为建立的途径,黑猩猩摘取香蕉,资料6,属于后天学习行为,顿悟,后天行为建立的途径,小黑猩猩会学成年黑猩猩的样子，用小木棍取食白蚁,模仿,后天行为建立的途径,先天性行为和后天学习行为的比较,类别,先天性行为,后天学习行为,获得途径,形成,适应特征,联系,后天学习行为是建立在先天性行为的基础上,适应不断变化的复杂环境,适应相对稳定的环境,通过条件反射，尝试，顿悟、 学习而逐渐形成的,生来就有的,出生后逐渐学习形成的新行为,生来就有的本能行为,一、动物的行为1. 概念 2
10、.动物行为可以分为 二、先天性行为： 三、学习行为：,先天性行为,后天性行为,老马识途,动物表演,蚂蚁搬家,孔雀开屏,大燕南飞,狗辨主客,鱼类蛔游,鹦鹉学舌,下列不属于动物行为的是,心脏跳动,飞蛾扑火,鸟类育雏,蜜蜂采蜜,练一练,3. 初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ） 是先天性行为 是由遗传因素决定的 是学习行为 是由环境因素决定的 A. B. C. D.,A,4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ） A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 D.防御行为,A,5.下列动物中,
11、学习能力最强的是：,A 蚯蚓 B 青蛙 C 蝗虫 D 黑猩猩,下列动物行为中，都属于,后天学习行为的是,鹦鹉学舌 蜘蛛结网,孔雀开屏 老马识途,1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。大的有七、八岁，起名为卡玛娜；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则像狼一样嚎叫，四处游荡。喜欢吃生肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙撕。她9岁能直立，十一岁学会六个单词，十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。她活到17岁，至死也没有学会说话。,同种动物的不同生长环境，表现也是有差异的。后天学习行为的建立，与环境有着非常密切的关系。,谢谢,
