1、复习提问： 1、传统文化的继承性主要表现在哪四个方面？ 2、传统文化的特点有哪些？ 3、怎样正确认识传统文化的社会作用？ 4、继承传统文化的正确态度是什么？,文化在继承中发展,1.什么是文化继承？2.什么是文化发展？3.二者有怎样的关系？如何处理？4.影响文化发展的因素有哪些？5.教育在文化传承中的地位和作用？,自学导读,他对自己音乐的评价-“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”,情景导入:,素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的
2、牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起 云开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意,琵琶,古筝,笛子,继承：横笛、古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲体现了对中国传统文艺的继承 发展：绝妙填词配复古音乐， R&B，用现代技术演绎古典的爱情主题等,将中国传统的青花瓷和美好的爱情很好的联系在一起,周杰伦青花瓷的创作继承了什
3、么？发展了什么？,？,周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化给我们带来什么启示？,？,文化传承：继承+发展,（一）文化的继承与发展,1、文化继承的含义： 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕”。,2、文化发展的含义： 文化发展不是对旧文化的全盘否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即：推陈出新，革故鼎新。,两者有什么关系？,（一）文化的继承与发展,3、文化继承与文化发展的关系,(2)联系,(1)区别,继承: 发展:,取其精华,去其糟粕 推陈出新,革故鼎新,B.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承,A.
4、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求,继承与发展是同一过程的两个方面,（一）文化的继承与发展,4、正确处理文化继承与发展之间关系的要求：,（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求,继承与发展是同一过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。,答：（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。（2）文化继承，不是原封不动的承袭传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。（3
5、）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。（4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。,辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。,（二）、影响文化发展的重要因素,1、生产力与生产关系的矛盾运动,2、科学技术的进步,3、思想运动,4、教育,（最根本的因素）,（就文化自身的传承而言）,1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。,中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。,建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、
6、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。,思考：服装演变的原因？,综合探究：,1、生产力与生产关系的矛盾运动,生产力的发展,生产关系的调整,社会制度的变革,经济、政治的变化,文化形态的变化,引起,要求,导致,决定,（根本因素）,（二）影响文化发展的重要因素,2、科学技术的进步,科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。(科技是第一生产力),马克思说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精
7、神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”,思考：马克思的话说明什么道理？,民间传统手工艺吹糖人,吹糖人的是中国传统手工艺行业， 小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子 一头是一个带架的长方柜，柜子 下面有一半圆形开口木圆笼，里 面有一个小炭炉，炉上有一个大 勺，中间放满了糖稀(据说是麦芽 糖溶化所得)。,濒临消失的传统工艺,民间传统手工艺草编艺术,草编艺术是我国传统的民间工艺，通过穿绳打结等技法，编出 各种微妙微俏的各种玩具，小动物如蚂蚱、螳螂、仙鹤、蜻 蜓等，姿态各异、栩栩如生。,濒临消失的传统工艺,民间传统手工艺捏面人,捏面人是传统的民间手工艺，广泛流传于我国各地。捏面人的面料一般用面粉加糯米粉及各种彩
8、色颜料调制而成，经手工捏制成各种人物、动物，捏面人有着鲜活的生活气息和地方特色。特别为孩子们所喜爱。,濒临消失的传统工艺,当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,2、科学技术的进步,1.正确处理好继承和发展的关系，大力培养民间传统工艺的传承人，收集和编辑出版民间传统工艺的书籍，在学校开设民间传统工艺课程。 2.运用现代科技手段和方式，如影像技术、信息数字化技术、网络技术收集、传递、储存这些濒临消失的历史文物和民间传统工艺产品和工艺流程。,濒临消失的历史文物,我们应该如何传承这些濒临消失的民间传统工艺和历史文物？,孔子,
9、老子,墨子,韩非子,道家,儒家,墨家,法家,百家争鸣,社会变革-百家争鸣-思想运动-文学艺术科学技术发展,3、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。,4.教育在文化传承中重要作用,教育部决定：2008年在10 省市区20所中小学试点开设京 剧课。智斗、包龙图打 坐在开封府等经典京剧唱段 正式进入中小学课堂。共选择15首京剧唱段作为教学曲目，根据不同年级确定不同的教学唱段。穷人孩子早当家都有一颗红亮的心等经典“样板戏”京剧唱段都入选 。,思考：为什么教育部要 把经典京剧唱段正式进 入中小学课堂？,（1）京剧作为优秀文化需要继承和发展。 （2）教育也是影响文化发展的一个重要因素，具有 传承文化的
10、功能。,（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。,（2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”传递文化；教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。,教育在文化传承中的重要作用,文化继承与文化发展的关系,文化在继承中发展,文化的继承,文化的发展,影响文化发展的因素,生产力与生产关系的矛盾运动,科学技术,思想运动,前提,必然结果,取其精华 去其糟粕,推陈出新 革故鼎新,教 育,课堂小结,文化在继承中发展,1.同一过程的两个方面,2.影响文化
11、发展的重要因素,生产力与生产关系的矛盾运动,科技进步,思想运动,3.教育在文化传承中的重要作用,教育,课堂小结,继承与发展的关系,思维整合,1、怎样正确对待传统文化？,（1）要继承传统文化 ，“取其精华，去其槽粕”，批判继承，古为今用。P43 （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好继承与发展的关系，批判的继承传统文化，推陈出新、革故鼎新。P44 （3）发挥科学技术和教育在文化传承中的作用,2、教育在文化生活中的作用。,1、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。P10 2、教育对文化传播的作用。P35 3、教育在文化传承中的作用。P46 4、教育在社会主义精神文明建设中的作用。
12、P101,3、比较文化传播与文化继承,当堂练习,1、（2013北京卷） “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要( )A正本清源，独树一帜 B海纳百川，有容乃大C薪火相传，推陈出新 D各美其美，和而不同2、（2013北京卷） 为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明( )A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化交流融合的主要途径,C,B,5、（2013山东高考）读材料，回答问题。中华民族拥有
13、丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。(1)运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。答案 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。,
