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类型笔画&笔法.ppt

  • 上传人:oil007
  • 文档编号:3494200
  • 上传时间:2018-11-05
  • 格式:PPT
  • 页数:53
  • 大小:2.38MB
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    关 键  词:
    笔画&笔法.ppt
    资源描述:

    1、笔画笔法,主讲:叶伟斌,起笔收笔转折无法没有轻重变化,书法三大内容:笔法、字法、章法,笔法也叫用笔,写笔画的方法方向正确(运动路线)提按得当(轻重变化)抒情(个性化展现)的重要手段,笔法分析毛笔字的笔法,开头 中间 结尾,起笔: 逆锋 成方成圆 露锋 成方 成尖,收笔: 回锋 成方成圆 出锋 成方 成尖,运笔: 中锋 立体厚实 侧锋 轻快灵动,用笔千古不易,结体应时而变元朝著名书法家赵孟頫云:书法以用笔为上,而结字易需用功,结字应时而变,用笔千古不易。对于结字和用笔,古来就仁者见仁,智者见智。就不同的书家或同一书家的作品,其结体造形就千姿百态各有千秋。但是,各个书家的用笔之道大体相同。,笔法分

    2、析硬笔字的笔法,开头 结尾,起笔: 顿笔 成方顺笔 成尖,收笔: 回笔 成方提笔 成尖,笔画教学(三步三结合),认准,写好,用对,笔画形状辨析,笔画书写技巧,笔画分类运用,双钩放大法:形状标准、轮廓清晰,一、笔画形状辨析,例如:撇的教学,长撇 短撇 竖撇,笔法分析:起笔斜顿成方;向左下匀速行笔;收笔时顺势提笔成尖。,二、笔画书写技法,笔法分析:起笔斜顿成方;即向左下提收成尖。,笔法分析:起笔斜顿成方;先竖后撇;收笔顺势提笔成尖。,欠,1、长撇的运用要求曲直合理,三、笔画分类运用,弧撇,直撇,2、短撇的运用要求方向准确,斜撇,平撇,3、竖撇的运用要求比例合适,竖短撇长,竖长撇短,其他笔画教学一样

    3、按照三步三结合要求,认准,写好,用对,笔画形状辨析,笔画书写技巧,笔画分类运用,2、笔法分析: 斜顿起笔成方 或尖;右上取势轻笔,直而快 行;收笔时右下微顿后即向左 上回锋成方。,1、形状辨析:双钩放大,横,短横,长横,2、笔法分析: 斜顿起笔成方 或尖;行笔轻快,中部微向 上弯;收笔时右下微顿后即 向左上回锋成方。,1、形状辨析: 双钩放大,3、思考与运用 “横平竖直”的“平”是什么意思? 横分长、短,各有什么作用? 横有曲直,又有什么作用?,土,里,重,十,“横平竖直”的“平”是什么意思?, 横分长、短,各有什么作用?, 横有曲直,又有什么作用?,粗尾竖(垂露),2、笔法分析: 斜顿起笔成

    4、方;直下 行笔,匀速稳重;收笔时不要顿 笔,向左上回锋即可,或方或圆。,1、形状辨析:双钩放大,竖,尖尾竖(悬针),2、笔法分析: 起笔、行笔同垂露竖一样;收笔时顺势向下提笔成 尖。不要变速,否则会变向,针尖 会过长而欠饱满。,1、形状辨析:双钩放大,竖的形状欠佳,竖没有起到支撑作用,3、思考与运用 如何把竖写得挺拔? 在什么情况下用悬针竖,什么情况用垂露竖?,中,率,都,却,斜捺,1、形状辨析双钩放大,2、笔法分析: 顺锋落笔成尖; 从左上向右下行笔,角度较大, 由轻到重,捺身要写直;结尾 处方向稍微变右提收(成二折状)。,捺,平捺,2、笔法分析:垂直落笔稍右行 成捺头;向右偏下行笔,角度较

    5、 平,由轻到重,捺身要直;结尾 处方向稍变右提收(成二折状)。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用 捺身偏直好还是偏弯好? 斜捺和平捺有什么区别? 走之旁和建字旁有什么区别?,长,之,通,廷,(),(),斜点,2、笔法分析:空中向右下方 落笔,由轻到重,顿笔后回 锋收笔。身子不宜弯。,1、形状辨析双钩放大,点,竖点,2、笔法分析: 空中向下方落 笔, 由轻到重,顿笔后回锋收 笔; 身子不宜太弯。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用(一) 相对点、向背点、上下点各由什么点组成? 相对点、向背点、上下点各组成什么关系?,立,平,枣,具,六,冬,3、思考与运用(二) 三点水、三合点各由什么点组成

    6、? 三点水、三合点各组成什么关系?,流,波,兴,泊,爰,觉,3、思考与运用(三) 四点底、两对点各由什么点组成? 四点底、两对点各组成什么关系? 如何理解四点底各点的大小与作用有何关系?,点,黑,然,雪,雨,雷,钩的分类、写法和运用,竖钩,弯钩,斜钩,卧钩,竖弯钩,横钩,钩,竖钩,2、笔法分析: 竖 的行笔稍慢,竖身 要直;竖尾微向左 弯然后向左上提笔 出钩,钩要短直。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用如何把竖钩写得挺拔、有力,大大方方?,丁,寸,于,刘,才,削,弯钩,2、笔法分析: 顺锋起笔,竖笔变弯,其弯主要 体 现在 头尾两处,中间仍较直;注意重心垂直,不前倒后仰;向左上提笔出钩,钩

    7、要短直。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用弯钩在运用时,形状有什么变化?,乎,独,豕,手,了,象,横钩,2、笔法分析:顺势起笔显轻巧; 横要写直或稍微向上弯; 钩要 短直,方向右下,夹角不宜过 大,大则无力。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用如何理解横钩的大方体现在弯曲,而有力体现在方向?,宝,买,帝,斜钩,2、笔法分析:斜顿起笔成方; 向右下行笔,稍带弧度;收笔 时方向朝上或稍偏右直接提笔 出钩,钩要短直。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用斜钩什么时候写得直一些斜一些,什 么时候写得弯一些正一些?,戈,凤,找,飞,尧,风,竖弯钩,2、笔法分析:斜顿起笔成方;先竖 后横,衔接处弯转

    8、自然,不能成折; 横略带弧形,过直则死;钩向上或 稍内提收,不宜外展,外展则气散。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用 竖弯钩的竖什么时候写直,什么时候可以写斜? 竖弯钩什么时候竖长横短,什么时候竖短横长?,乱,先,元,礼,见,虬,卧钩,2、笔法分析:顺势起笔成尖;右偏 下圆转行笔,由轻而重,把 握好弯 度,过直则生硬,过弯 则卷曲;收 笔时朝左上方提收, 钩要短直。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用 心字的三个点的位置怎样? 心字底的卧钩位置怎样?三个点的位置怎样?,心,志,思,横折,2、笔法分析: 顺势起笔写 横,横头忌重;折处原地右下 顿笔,忌拖笔;顿后稍左带后 下行写竖。,1、形

    9、状辨析双钩放大,3、思考与运用 横折的竖什么时候垂直,什么时候写斜? 横折的竖写斜时,如果左边有竖则该竖会怎样?,日,曰,面,丹,弱,弓,提,2、笔法分析:右下斜顿起笔 成方,忌拖笔;顿后右上提收, 前重后轻,注意长短、方向。,1、形状辨析双钩放大,3、思考与运用提的角度:什么时候写斜一些,什么时候写得 平一些?,习,去,虫,打,公,红,笔画教学建议,1、低年级学生因为初涉写字,因手部肌肉的发育、控笔的能力和对书写的理解等因素,笔法教学应以笔画的曲直和长短为主; 2、笔法中的起笔与收笔、转折提顿、轻重变化安排在中高年级比较合适(有能力的学生注意因材施教); 3、加强笔画形状的认识和辨析、赏析能力训练,增加辨识、赏析教学内容,培养学生的思考能力和习惯、提高审美素养。,本课自练和教学实践内容1、各种笔画的分类和书写训练和运用要求。2、偏旁部首练习。3、科学合理的设计各种笔画的指导性临摹作业。例如:4、科学合理的设计各种笔画的拓展作业。例如:,祝您学习进步,

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