1、探讨高考趋向 改进复习方式 08年高考地理复习研讨,常海东 浙江省宁波中学,探讨高考趋向 改进复习方式 一.真题研究 趋向探讨 把握高考要求 二.考点整合 专题训练 提高学习能力 三.试题精析 模型运用 提高解题能力,一.真题研究 趋向探讨 把握高考要求 高考地理试题主要特征和趋向 （一）高考题的学科性特征和趋向 （二）高考题的发展性特征和趋向 （三）高考题的引领性特征和趋向,一.真题研究 趋向探讨 把握高考要求 高考地理试题主要特征和趋向 （一）高考题的学科性特征和趋向,地理“理”姓特征更加鲜明 理直气壮考“地”（空间位置）之“理”（原理、规律） A考核内容方面考地理学科五大特殊能力 1、考
2、时空定位考地理空间定位能力 任何地理要素（信息）均具有时空特征 2、考综合描述考地理空间格局概括能力、地理特征综合分析能力、地理过程描述与简单预测能力 地理事象和核心问题描述：描述地理要素（信息）的 类型、分布（地点、规律）、特点、联系、核心问题等 3、考成因探究考地理因果关系分析与推理能力 探究影响因素探究因素与事象（问题）的联系,一.真题研究 趋向探讨 把握高考要求 高考地理试题主要特征和趋向 （一）高考题的学科性特征和趋向,B试题难度方面难度调低，得分不易 4、适中题比重上升，总体难度调低 高等教育普及率上升 5、个例难度显著，得分不易 客观因素：空间思维考题难，地理跨文理两大学科领域，
3、扮演文科中的理科角色 主观因素：为保持地理学科地位稳定性，需要稍难的专业化特征地理“理”姓特征有增不减 理直气壮考“地”（空间位置）之“理”（原理、规律）,空间定位,120E,75w,例 （2003年高考文综浙江卷）14,例 （2001年高考文综浙江卷） 912,空间定位,37（21分）图 8 为某国简图。读图 8 并结合所学知识，回答下面问题。,（1）该国南部海域属于 洋。该国地形、地势的基本特点是 。 （6 分） （2）从地理位置看，该国属于 气候，这种气候的特点是 。（7 分） （3）该国人口稠密，在地形、气候条件下，大部分地区形成的农业地域类型为 。（2 分） （4）说明该国气候、地形
4、对发展该类型农业的不利影响。（6 分）,37（21 分）（1）印度 以平原为主（大部分为大河下游冲积平原和三角洲）地势低平，北高南低 （2）热带季风 全年气温高，降水量大； 分雨（湿）季和干（旱）季 （3）水稻种植业（季风水田农业） （4）雨季降水集中（暴雨），地面低平，排水不畅，形成洪涝灾害；（热带季风气候降水变率大，在水稻生长需水量大时）如果雨季来得迟、去得早（或降水偏少），形成旱灾。,例：（2007年高考文综全国卷）37, “理”姓特征,图4所示区域在北半球。弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。回答68题。,6若此时南极附近是极昼，P点所在经线
5、的地方时是A5时 B15时 C9时 D19时 7若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为A55N B65N C75N D85N 8若Q地的经度为0，此时正是北京日出。这个季节A洛杉矶地区森林火险等级最高 B长江下游枫叶正红C长城沿线桃红柳绿 D南极地区科考繁忙,例 （2007年高考文综全国卷）68,个例难度显著,一.真题研究 趋向探讨 把握高考要求 高考地理试题主要特征和趋向 （二）高考题的发展性特征和趋向,素质教育特征(高考选拔目标)更加突出 高考是国家意志，指向未来，选拔未来 1、考学习能力 考新的概念、原理、规律等当场学习和运用能力 选拔会学习的人 2、考信息提取处理能力 考提取地理信息，
6、运用逻辑推理思维（分析、综合、归纳、演绎、数理等）解决问题的能力 对抗题海战术 3、考知识背景和文化素养 素质教育意识不断增强 选择良好背景的人,20世纪60年代，我国西部某平原地区在各集镇形成周期性集市。农历每月内，集市逢一、四、七在地，其余各天分别在周围六个集镇，如图2所示（初一、十一、廿一为逢一，其余类推）。回答34题。,3.该地区 A.集镇分为两级 B.集市的周期为3天 C.地的服务范围比地小 D.地的服务功能比地齐全 4.地不能每日都成为集市的根本原因是 A供交换的商品种类太少 B为方便各地居民的日常生活 C各集镇之间交通不便 D当地居民的购买力不足,例（2007年文综宁夏卷）34,
7、考学习能力,23国际贸易是以国际分工为基础的，只要有分工就有交换（贸易）。根据李嘉图的相对比较优势学说，一国即使所有部门的劳动生产率都比别人低，所有商品的生产都处于绝对劣势，但只要各种商品劣势程度上存在差异，也可以参与分工，并获得益处。假设A、B 两国的两种商品生产情况如表所示，若A、B两国都参与国际贸易，A国应该生产哪种产品（不考虑产品质量等其它因素）：_。理由：_。,呢绒；理由：国家A单位时间呢绒产量与国家B 单位时间呢绒产量差距小。或国家A 单位时间葡萄洒产量与国家B 单位时间葡萄酒产量的差距大,例（2007年上海综合卷）23,考学习能力,人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口
8、生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据所学知识分析表1回答1619题。,例（2004年高考地理广东卷）1619,16“地广人稀”但耕地资源缺少的国家是( ) A加拿大 B美国C埃及 D印度,C,可耕地面积/国土总面积 =人口算术密度/人口生理密度,考学习能力,人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据所学知识分析表1回答1619题。,例（2004年高考地理广东卷）1619,17耕地面积占国土面积1/2以上的国家是 ( ) A美国 B荷兰 C孟加拉国 D加拿大,C,可耕地面积/国土总面积 =人口算术密度/人口生理密度,人口算术密度是
9、一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据所学知识分析表1回答1619题。,例（2004年高考地理广东卷）1619,18对比表中中国、印度两国的 统计数字 （ ） A印度的人口压力较中国为大 B中国的人口压力较印度为大 C中国的人口压力与印度相当 D中、印两国的人口压力都较小,B,人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据所学知识分析表1回答1619题。,例（2004年高考地理广东卷）1619,19就国土面积而言，耕地资源相对贫乏的国家有（ ）A日本、埃及 B中国、印度 C美国、加拿大 D孟加拉国、美
10、国,A,可耕地面积/国土总面积 =人口算术密度/人口生理密度,雪线高度是指终年积雪下限的海拔。图2表示全球不同纬度多年平均雪线高度、气温、降水量的分布。读图2，回答35题。,3表示多年平均雪线高度、气温、降水量的曲线依次是 A B C D学习新知,逻辑推理。较难。 4多年平均雪线高度 信息提取,读图判断。较易。卷中分。 A随纬度增高而降低 B在副热带地区最高 C在降水量大的地区较高 D在南半球低纬度地区最低 5依图示资料可知 信息提取,读图判断。较易。卷中分。 A北半球高纬地区多年平均气温与降水量变化趋势基本一致 B南半球中纬地区多年平均雪线高度与降水量变化趋势基本一致 C多年平均雪线高度与气
11、温变化趋势一致 D北半球高纬地区陆地比重小于南半球,例（2006年文综全国卷）35,考学习能力,37(19分)读表l并结合所学知识，完成下列要求。 表1 我国不同地区年降水量的季节分配,(1)表中资料显示，我国(将正确选项前的字母填写在答题纸的相应位置上)(4分)A各地降水量集中于夏、秋季节B各地降水量季节分配极不均匀C东部季风区降水量集中于夏、秋季节D华北平原的降水量集中于夏、秋季节,例（2007年文综全国卷）37,考信息提取处理能力,37(19分)读表l并结合所学知识，完成下列要求。 表1 我国不同地区年降水量的季节分配,(2)表中，夏季降水量占全年降水量比例最小的地点是 ，根据气压带、风
12、带的季节移动，分析造成该现象的原因。(8分) (3)表中，夏季降水量最少的地点是 ，原因是。(4分) (4)分析五台山年降水量高于郑州年降水量的原因。(3分),（2）南昌（1分）。夏季副热带高气压带（3分）盘踞此地，形成伏旱（3分）降水偏少（1分） （3）乌鲁木齐 （1分） 距海远，水汽少（3分） （4）五台山地形雨增加了降水量（3分）,图3为我国某地区1月、7月等温线图。读图3，回答911题。,9造成甲、乙两地1月等温线闭合且数值低于周边的主要因素是 A纬度位置 B地形 C人为因素 D距海远近 知识运用,区域特征分析。较易。普及分。 10影响7月等温线分布的主要因素是 A纬度位置、地形 B地
13、形、海陆差异 C人为因素、海陆差异 D纬度位置、人为因素 信息提取,读图判断。较易。卷中分。 11下列四组地方，气温年较差相差最大的是 A甲地、黄河口附近 B石家庄福建、黄海沿岸 C丙地、乙地 D甲地、丁地 信息提取,数理计算。较难。卷中分。,例（2006年文综全国卷）911,考信息提取处理能力,城市地域有住宅、商业、办公和文化等功能分区。读图3，完成第8题。 8图中表示住宅区和商业区的曲线分别是A和 B和 C和 D和,例（2007年文综北京卷）8,考知识背景,暑假，某地理小组在图6（冀东某地等高线地形图）所示地区野外考察。读图回答1011题。,10.在a、b、c、d四处中，学生们发现林木最茂
14、密的地方是C A.a B.b C.c D.d 11.夜晚，学生们宿营最为安全的地点是A A.a B.b C.c D.d,例（2007年文综天津卷）1011,考知识背景,9月23日，当飞机飞到135E上空时，在舷窗边的乘客看到了海上日出。这时北京时间可能是 A接近7时 B5时多 C不到5时 D7时多C,例 （2004年高考文综浙江卷） 11,登高望远，时间提早,考知识背景,一.真题研究 趋向探讨 把握高考要求 高考地理试题主要特征和趋向 （三）高考题的引领性特征和趋向,高考引领特征更加显露 命题者与应试者在课程目标上保持适度偏离，命题者引导应试者 1、突破课程框架超“纲” 考非高中教材、非必修、
15、考纲未提及内容 地理知识的背景性和信息性 2、考点在题外地理题不考“地理” 考地理题为虚，考思维品质为实。考提取信息，运用非地理概念、原理、规律等的逻辑推理思维解决问题的能力 地理知识和思维能力的综合性 3、答非所问评分标准不“标准” 指引错误（如提示与评分不对应）评分标准较随意 大学老师问，中学师生答。命题者未精通中学课程。,37（21分）图 8 为某国简图。读图 8 并结合所学知识，回答下面问题。,（1）该国南部海域属于 洋。该国地形、地势的基本特点是 。 （6 分） （2）从地理位置看，该国属于 气候，这种气候的特点是 。（7 分） （3）该国人口稠密，在地形、气候条件下，大部分地区形成
16、的农业地域类型为 。（2 分） （4）说明该国气候、地形对发展该类型农业的不利影响。（6 分）,37（21 分）（1）印度 以平原为主（大部分为大河下游冲积平原和三角洲）地势低平，北高南低 （2）热带季风 全年气温高，降水量大； 分雨（湿）季和干（旱）季 （3）水稻种植业（季风水田农业） （4）雨季降水集中（暴雨），地面低平，排水不畅，形成洪涝灾害；（热带季风气候降水变率大，在水稻生长需水量大时）如果雨季来得迟、去得早（或降水偏少），形成旱灾。,例：（2007年高考文综全国卷）37,超“纲”,例：（2004年高考文综全国卷） 1011,2003年11月20日，中星20号成功定点于103E赤道上
17、空。天津某课外活动小组拟观测卫星。据此完成1011题。 10一天中，观看到卫星被阳光照射面积最大的时间(北京时间)是 A1时前后 B7时前后 C11时前后 D13时前后 11每天同一时间，观测到卫星被阳光照射面积最大的一天在A3月份 B6月份 C9月份 D12月份10A 11B,图1 3月、9月的春分或秋分太阳照射地球状况,超“纲”,10甲、乙、丙代表的国家 依次是A.韩国、日本、中国 B.日本、中国、韩国C.日本、韩国、中国 D.中国、韩国、日本,超“纲”,图2表示中国、 日本、韩国 2000年蔬莱贸 易关系，图中 箭头-表示贸易方向，相应的贸易量见表1。据此回答10-11题。,例：（200
18、5年文综全国卷）1011,C,11甲国每年大量进口蔬菜的 原因之是A.气候不适宜种植蔬菜 B.农业用地比例小，蔬菜种植成本高C.山地众多，交通不便 D.生产力水平较低，农业粗放,图2表示中国、 日本、韩国 2000年蔬莱贸 易关系，图中 箭头-表示贸易方向，相应的贸易量见表1。据此回答10-11题。,例：（2005年文综全国卷）1011,B,超“纲”,考点在题外,假定城镇是唯一市场，城镇周围是条件均一的平原，种植农作物的收益只与市场价格、生产成本和运费有关，其关系表达式为：收益=市场价格生产成本运费。单位面积甲、乙、丙农作物，其市场价格分别为600元、1000元、1400元，生产成本分别为20
19、0元、400元、600元，运费与距离成正比。图4是这三种农作物收益随距城镇（市场）的距离变化示意图。据此回答911题。,9X、Y、Z线代表的农作物依次是（ D ） A甲、乙、丙 B乙、丙、甲 C丙、甲、乙 D丙、乙、甲 10在距城镇OJ范围内，为取得最佳综合经济效益，种植这三种农作物的界线应该是（ C ） AE、F BF、G CE、H DF、H 11与其它两作物相比较，单位面积作物Z （ A ） A单位距离运费最低 B单位距离运费最高 C随距城镇距离增大收益递减最快 D总是收益最低,例：（2005年高考文综全国卷）,8如果工厂选址在O点最合理，那么 AM1的原料指数大于M2的原料指数 BMl、
20、M2的原料指数都大于1 C生产1个单位重量的产品分别需要05个单位重量的M1、M2 D生产1个单位重量的产品分别约需要1个单位重量的M1、M2,假定工厂选址时只考虑运费，且运费仅与所运货物的重量和运距成正比。某原料的原料指数等于该原料重量与产品重量之比。图3中，为O点到原料M1、M2产地和市场N的距离相等。M1M2据此回答89题。,例：（2005年文综全国卷）89,D,考点在题外,9若生产2个单位重量的产品需3个单位重量的原料M1，2个单位重量的原料M2，那么工厂区位最好接近以下四点中的 AN BP CQ DR,假定工厂选址时只考虑运费，且运费仅与所运货物的重量和运距成正比。某原料的原料指数等
21、于该原料重量与产品重量之比。图3中，为O点到原料M1、M2产地和市场N的距离相等。M1M2据此回答89题。,例一：（2005年文综全国卷）89,B,考点在题外,(24分)开辟欧洲“第二战场”，是第二次世界大战中的一个重大问题。苏德战争爆发后，苏联要求盟国跨越英吉利海峡在法国开辟第二战场。英国首相丘吉尔以兵力不足和气象条件对渡海作战影响较大等为由，一再推迟。读图5回答下列问题：,(1)英吉利海峡常年受 (风带)的影响。(2分) (2)不同季节英吉利海峡气象条件有什么变化，为什么会产生这种变化?对渡海作战有什么影响?(提示：气压带和风带季节移动过程中，风与气压的强弱也发生变化。)(8分) (1)西
22、风 (2)夏季半年南北温差小，气压梯度力变小，西风强度减弱，海上风浪变小，较利于渡海作战。冬季半年情况恰好相反导致风浪大，不利于渡海作战。,例2 (2003年高考文综浙江卷)40.,答非所问 指引错误（提示与评分不对应）,40读图9，回答(3)(4)小题。,(3)说明燕京城城址选择的有利自然条件。(13分) (4)说明燕京在区际联系中地理位置的重要性。(7分),(3)地形：位于山前冲积扇(平原)上，地形平坦。农业：土壤肥沃，有利农耕，可生产城市必需的农副产品。河流与水资源：有河流经过，提供城市、农业用水，以及可能的水(漕)运通道。气候：西、北背靠群山，东南面向(华北)平原(海洋)，可有效增加夏
23、季(东南)风带来的降水，减弱冬季(西北)风的侵袭。 (4)位于几条古大道的交叉点，对外联系方便；东北可通东北平原；北可接内蒙古高原；西可联系黄土高原并进而联系大西北；南经华北平原可通东部平原地区，且东南离海较近。,答非所问 评分标准较随意,例：（2007年文综全国卷）40（3）（4）,36.(17分)图7为某城市两个工业区的分布示意图，东部工业区包括冶炼厂、钢铁厂、石化厂等，西部工业区包括焦化厂、水泥厂等。该地盛行南风。回答下列问题。,(1)判断东部工业区的选址是否合理，并说明理由。(9分) (2)20世纪80年代以来，随着城区不断扩展，要求西部工业区中的焦化厂、水泥厂搬迁的呼声越来越大。为什
24、么?(8分),答非所问 评分标准较随意,例：（2007年文综全国卷）36,36(1)合理。因为该工业区(三个工厂)分布在与盛行风向垂直的郊外，废气对城市污染小；位于流经城市的河流下游，不会对城市用水产生污染；位于主要交通线(铁路、主要公路、河流)沿线，交通运输方便。(2)两厂都属于(大气)污染较重的工厂，位于与盛行风向垂直的老城区郊外，较为合理；现已完全被新城区包围，污染城区，影响居住环境(人们环境意识增强)，需迁出城区。,36.(17分)图7为某城市两个工业区的分布示意图，东部工业区包括冶炼厂、钢铁厂、石化厂等，西部工业区包括焦化厂、水泥厂等。该地盛行南风。回答下列问题。,(1)判断东部工业
25、区的选址是否合理，并说明理由。(9分) (2)20世纪80年代以来，随着城区不断扩展，要求西部工业区中的焦化厂、水泥厂搬迁的呼声越来越大。为什么?(8分),答非所问 评分标准较随意,考学习能力,高考目标与复习要点的关系,二.考点整合 专题训练 提高学习能力 三.试题精析 模型运用 提高解题能力,二. 考点整合 专题训练 提高学习能力,以能力目标为线索整合考点， 构建能力训练专题。 强化训练地理学科特有专项能力， 提高应对考试的学习能力。,设立能力系统全面复习主题,高考地理复习以能力目标为线索主要专题举例, 主干知识系列 专题一 地理过程的原理和规律 专题二 地域差异的特征及成因 专题三 人地关
26、系的协调和问题 区域热点系列 专题四 世界主要热点区域 专题五 中国主要热点问题 地理图表系列 专题六 地理信息分布图类 专题七 地理信息关联图类 专题八 地理统计图表类 考核目标系列 专题九 空间定位题型 专题十 地理计算题型 专题十一 信息提取题型 专题十二 知识运用题型,高考地理复习专题举例 主要专题考目举例, 主干知识系列 专题一 地理过程的原理和规律 1、地球运动原理和规律 2、大气运动原理和规律 3、水体运动原理和规律 4、地壳及地表物质运动原理和规律 5、人类活动发展变化原理和规律,探讨高考试题考查该类专题的主要项目、 或主要角度、或主要层次等, 主干知识系列专题二 地域差异的特
27、征及成因1、自然地理要素的地域差异特征及成因气候类型特征、分布规律及成因自然带类型特征、分布规律及成因 2、人文地理要素的地域差异特征及成因农业、工业、交通、商贸、文化旅游、城市等的区位选择, 主干知识系列专题三 人地关系的协调和问题1、人口和城市问题 2、资源和能源问题 3、灾害和环境问题 4、可持续发展问题, 区域热点系列专题四 世界主要热点区域地缘政治敏感区、民族矛盾尖锐区、战略资源丰富区、海陆交通枢纽区、生态环境破坏区、高新科技开发区、经济持续增长区、自然灾害多发区、人口集中分布区、探险旅游活动区、文化积淀深厚区, 区域热点系列 专题四 世界主要热点区域东盟、泛亚铁路、大湄公河水能开发
28、、克拉地峡 印度IT产业 中哈输油管道 非洲资源（石油）开发与经济发展 欧盟 俄罗斯发展及其石油天然气开发与输出 巴拿马运河扩建 黄河站建立与北极科考,例1 模拟题,为实现“东方巴拿马运河”梦想，“克拉地峡运河工程”再次在东盟部长级会议上展开激烈的争论，图1是我国拟开辟的部分石油进口线路图。回答14题。,1、是否应该开凿克拉地峡运河，东盟国家内部意见难以统一，根据所学地理知识判断：其中反对立场最为坚决的国家是 A、越南 B、马来西亚 C、菲律宾 D、新加坡 2、计划中的“中缅输油管道”，可让中国摆脱依靠马六甲海峡航线的局面，但管道建设也面临着诸多问题，其中对工程影响最大的自然因素是 A、多年冻
29、土 B、山高谷深，地形崎岖 C、高寒缺氧 D、典型花岗岩分布区,D,B,例1 模拟题,为实现“东方巴拿马运河”梦想，“克拉地峡运河工程”再次在东盟部长级会议上展开激烈的争论，图1是我国拟开辟的部分石油进口线路图。回答14题。,3、M、N两油轮在航行途中均遭受到飓风侵袭，在图示情况下，其风向分别是 A、M地西南风 N地一东北风 B、M地一东北风 N地一西南风 C、M地一东南风 N地西南风 D、M地一东南风 N地一西北风 4、M地西部岛国茶园单位面积茶叶产量明显高于中国，其主要原因是 A、机械化程度高 B、劳动力资源丰富 C、耕地土壤肥沃 D、纬度低，采茶期长,A,D,例2 模拟题,读图和相关材料
30、，分析回答问题 材料一：2006年2月19日至23日巴基斯坦总统对中国进行为期5天的国事访问，拟建从该国的瓜德尔港到中国新疆红其拉甫山口的输油、输气线路（见图） 材料二：新华社2007年6月13日报道：巴基斯坦气温之高历来罕见，热死的人数增至192人。仅中部的旁遮普邦就有75人热死，气温在11日徘徊于摄氏50度左右。巴气象专家指出，进入6月以来，巴各地干旱少雨，出现持续高温天气。预计未来数日内高温天气仍会继续。,（1）如果原油由瓜德尔港通过油轮输入上海，沿途经过的主要海域及海峡依次是 。,阿拉伯海 、印度洋、马六甲海峡、南海、台湾海峡、东海,例2 模拟题,读图和相关材料，分析回答问题,（2）5
31、6月，太阳高度逐渐升高，地面增温快；巴基斯坦有大面积的沙漠地区，升温幅度更大；未进入雨季，晴天多。 （3）对于中国来说，增加了能源进口渠道，有利于进一步缓解能源供应偏紧状况；通过管道运输，缩短了从中东运送石油路程，降低了运输成本；避开了通过马六甲海峡等多争端地区，提高了石油运输的安全性。对于巴国来说，发展了港口经济，并在管道运费中得益；促进管道沿线地区的经济发展。,（2）巴基斯坦每年5、6月都有一个持续高温的时期，其原因是 。 （3）建造从瓜德尔到新疆的输油、输气管道，对中巴两国的意义分别有 。,例2 模拟题,读图和相关材料，分析回答问题,（4）印度 地形比较开阔平坦，光照强，气温日较差大，棉
32、花收获季节晴天多 热量与灌溉水源更充足,（4）A是 河，该河中下游平原与我国新疆南疆地区都盛产棉花，两地共同的自然区位因素是 ，A地区较南疆优越的自然因素是 。, 区域热点系列专题五 中国主要热点问题1.区域产业结构差异与产业结构升级及其产业迁移 2.节能降耗、集约利用土地、保护环境及其循环经济 3.登月航天、铁路提速与新地域联系观 4.生态重建与脱贫, 区域热点系列 专题五 中国主要热点问题登月航天 人口老龄化等问题 城镇化道路问题 北京奥运会 冀东南堡油田开发 黄河断流问题 环北部湾经济圈 港澳回归成就 南方雪灾问题 珠江咸潮问题 青藏铁路意义,例 模拟题,阅读下列资料，回答问题。 材料二
33、：西昌卫星发射中心气象室对1974年至20口6年的气象资料进行了统计，开展了降水、雷暴和闪电、高空风等专题研究。结果显示，10月份平均降水量为708毫米，降水日数平均为179天，占总天数的578；平均雷暴日数为31天，占总天数的10l；平均风速为08米秒，最大为14米秒，最小为03米秒；高空风平均风速为32米秒，最大为42米秒，最小为23米秒。,(1)发射选在10月； 是因为该月大气活动比较平稳，有利于保证火箭在升空过程中的安全。选择日落之后发射主要是考虑到光学跟踪仪器的正常运作。(4分),(1)中国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”定于2007年10月24日18时05分发射的原因是什么?,例 模
34、拟题,阅读下列资料，回答问题。 材料二：西昌卫星发射中心气象室对1974年至20口6年的气象资料进行了统计，开展了降水、雷暴和闪电、高空风等专题研究。结果显示，10月份平均降水量为708毫米，降水日数平均为179天，占总天数的578；平均雷暴日数为31天，占总天数的10l；平均风速为08米秒，最大为14米秒，最小为03米秒；高空风平均风速为32米秒，最大为42米秒，最小为23米秒。,(2)一般会顺着地球自转的方向飞行，这样能获得更大的初速度，以节省燃料。(4分) (3)西昌地区地处青藏高原东麓，又位于云贵高原向四川盆地过渡的起伏地带，白天，气温较低，受热慢，空气下沉，不利于水汽凝结，午后气温迅
35、速升高，夜间，空气沿山坡抬升，利于水汽凝结。(7分),(2)“嫦娥一号”升空后飞行方向与地球运动方向关系如何(顺或逆),为什么? (3)夜雨指18时至次日8时的降雨.西昌夜雨率极高，夜雨日数占总降雨日数的62，夜雨量为年降水量的68。试从地形和环流方面分析其多雨的原因。, 地理图表系列专题六 地理信息分布图类1、地理要素等值线分布地图(含剖面图等)2、地理要素区域分布专题地图专题七 地理信息关联图类1、地理信息结构示意图(含组合图等)2、地理事象原理示意图(包括日照图、景观图、漫画等)专题八 地理统计图表类,1.经纬网位置判断题型 2.地理轮廓位置判断题型 3.地理要素相对位置判断题型, 考核
36、目标系列专题九 空间定位题型, 考核目标系列 专题十 地理计算题型,1.时间计算题型 2.距离计算题型水平距离计算垂直距离计算比例尺运算 3.统计数据计算题型, 考核目标系列专题十一 信息提取题型专题十二 知识运用题型,考学习能力,高考目标与复习要点的关系,三.试题精析 模型运用 提高解题能力,精细分析试卷， 深入运用知识模型。 积累解题技巧， 构建解题思维模型， 提高应对考试的解题能力。,三.试题精析 模型运用 提高解题能力 （一）地理知识建模及其应用 （内容处置角度） （二）解题思维建模及其应用 （学习方式角度） （学习巩固角度） ,三.试题精析 模型运用 提高解题能力 （一）地理知识建模
37、及其应用（内容处置角度） 地理知识建模及其应用举例,1、气候知识模型及其应用 2、等值线知识模型及其应用 3、地理热点问题知识模型及其应用 ,三.试题精析 模型运用 提高解题能力 （一）地理知识建模及其应用（内容处置角度） 地理知识建模及其应用举例,1、气候知识模型及其应用 （1）气候要素知识模型及其应用 （2）气候类型知识模型及其应用,1、气候知识模型及其应用 （1）气候要素知识模型及其应用气温分布和变化特征及其成因知识模型,(24分)古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视大行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草”据此和图4，回答下列问题。 （2）描述图中10等温线的走向，并说明其原因。(16分)
38、10等值线东半段接近东西走向(与纬线平行)；主要受纬度(太阳辐射)因素影响该等值线西半段因受东北一西南走向的太行山(黄土高原东缘)影响，呈东北一西南走向。,模型应用：例2（2003年高考文综浙江卷）36,等温线 走向规律,根据气温、降水等气候要素特征判断 气候类型的主要方法以温定带、 以水定型 （1）根据气温极值判断南北半球。根 据最低、最高气温出现的月份判断该 地位于南半球还是北半球。若1月气温 低，7月气温高，则该地在北半球。,1、气候知识模型及其应用 （2）气候类型知识模型及其应用根据气候要素特征判断气候类型的知识模型,（2）根据气温指标判断气候带型 以温定带，根据降水类型区分同 带型气
39、候类型以水定型。一般根 据最冷月气温判断热量带，并结合年 降水量、降水量季节变化确定气候类 型，如下表。,（3）根据最热月均温判断和区分极地 气候。最热月均温0，15为苔原 气候，最热月均温0为冰原气。（4）根据降水柱型中降水量突变特征 区分热带季风气候和热带草原气候。 夏季风来临月降水量显著增多的为热 带季风气候。,根据气温、降水等气候要素所反映出来的气候特征判断气候类型，确定分布区域，解析气候成因。,模型应用：,8图 2 中甲、乙、丙、丁表示的四种气候类型依次是,A温带大陆性气候、极地气候、亚热带季风气候、温带季风气候 B高山气候、温带海洋性气候、亚热带季风气候、地中海气候 C热带草原气候
40、、温带海洋性气候、高山气候、温带季风气候 D温带大陆性气候、热带季风气候、亚热带季风气候、高山气候 9与图 2 中丁气候类型相同的城市是 A长沙 B宜昌 C太原 D合肥,例（2006年高考地理广东卷）89,AA,A C,1、气候知识模型及其应用 （2）气候类型知识模型及其应用根据地理位置特征判断气候类型的图式知识模型,根据主要国家或城市的经纬度和海陆位置判断气候类型，说明气候特征，解析气候成因。,模型应用：,读图2，回答35题。,3受暖流影响明显的地方是CAT BQ CR DS 4气候特点为“冬季温和多雨、夏季炎热干燥”的地方是BAT BQ CR DS,5在图3所示的几种气温年内变化和年降水量
41、情况中，与P地相符的是AA B C D,例（2007年高考文综全国卷）35,例 （2005年高考地理江苏卷）32 图7、图8和图9分别表示某区域1月、7月平均气温 和年降水量的分布，图中a、b、c三点分别表示三 个城市。读图回答下列问题：（19分）,例 （2005年高考地理江苏卷）32 （1）图示三个城市中，气温年较差最大的 城市代号是 ，其主要原因是 。,深居内陆,b,例 （2005年高考地理江苏卷）32（2）a城市所属的气候类型是 ，该城市气候特点是 。c城市所属的气候类型是 ，该城市气候特点是 。,例 （2005年高考地理江苏卷）32 （2）a城市所属的气候类型是 ， 该城市气候特点是
42、。,夏季凉爽（温和）干燥；冬季温和多雨,地中海气候,例 （2005年高考地理江苏卷）32 （2）c城市所属的气候类型是 ，该城市气候特点是 。,夏季高温多雨；冬季温和湿润,亚热带季风性湿润气候,例 （2005年高考地理江苏卷）32 （3）最适宜修建滑雪游览中心的城市代号是 ， 理由是 。,冬季最冷月平均气温低于，降雪较多，地处山区,b,重要提示:高考时，在判断气候类型、描述气候 特点、说明气候成因之前，应认真、仔细 地解读题干中直白的或蕴涵的已知条件和 题中的图表、数据材料以及图例说明等。 由于题中材料大多数是经过变化的，解题 时我们要特别注意克服因掌握基本知识、 基本原理、基本规律而形成的思
43、维定势， 从而进行准确判断和合乎逻辑的叙述。,1、气候知识模型及其应用 （2）气候类型知识模型及其应用气候特征和分布的成因分析知识模型,拓展实例 改变气候特征和分布主体规律的 特例气候的成因分析,1、为什么同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部的亚热带季风气候。 2、南亚塔尔沙漠的成因。 3、南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的形成原因。 4、赤道穿过的东非高原区是热带草原气候的主要原因。 5、巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因。 6、欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因。 7、亚寒带针叶林带在大陆东岸南缘偏南的原因。 8、印度比我国的
44、同纬度地区气温高的原因。 9、冬季我国比同纬度其他地区气温低的原因。 10、我国冬季南北温差大的原因。 11、我国夏季普遍高温的原因。 不同天气、不同地域气温日较差、年较差不同的原因： 12、阴天比晴天气温日较差小的原因。 13、内陆比沿海气温日较差大的原因。 14、山顶比山下平原气温日较差、年较差都小的原因。 15、青藏高原比我国同纬度平原、盆地气温日较差大、年较差小的原因。 16、气温的年较差随纬度升高而越来越高的原因。 17、离海越远气温年较差越大的原因。,拓展实例 改变气候特征和分布主体规律的 特例气候的成因分析,1、为什么同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气 候、南亚的热带季风
45、气候、我国东南部的亚热带季风气候。 2、南亚塔尔沙漠的成因。 3、南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的形成原因。 4、赤道穿过的东非高原区是热带草原气候的主要原因。 5、巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因。 6、欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因。 7、亚寒带针叶林带在大陆东岸南缘偏南的原因。 8、印度比我国的同纬度地区气温高的原因。 9、冬季我国比同纬度其他地区气温低的原因。 10、我国冬季南北温差大的原因。 11、我国夏季普遍高温的原因。,拓展实例 改变气候特征和分布主体规律的 特例气候的成因分析,不同天气、不同地域气温日较差、年较差不同的原因： 12、阴天比晴天气温
46、日较差小的原因。 13、内陆比沿海气温日较差大的原因。 14、山顶比山下平原气温日较差、年较差都小的原因。 15、青藏高原比我国同纬度平原、盆地气温日较差大、年较差小的原因。 16、气温的年较差随纬度升高而越来越高的原因。 17、离海越远气温年较差越大的原因。,读图，回答 89 题。 8图示地区主要属于B A热带雨林气候 B热带草原气候 C热带沙漠气候 D热带季风气候 9导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是C A太阳辐射 B洋流 C地形 D大气环流,例（2007年高考文综全国卷）89,三.试题精析 模型运用 提高解题能力 （一）地理知识建模及其应用（内容处置角度） 地理知识建
47、模及其应用举例 1、气候知识模型及其应用,2、等值线知识模型及其应用 地理要素等值线分布地图图形归纳式知识模型,图2为华北某城市功能分区和等时线示意图。图中等时线是指汽车从城市P点向外行驶所用时间相等点的连线。读图回答79题。 7从P点出发，车速最快的去向是 A东 B南 C西 D北 8与图中甲、乙、丙、丁四类城市功能区依次对应的是 A商业区、工业区、住宅区、绿地 B商业区、住宅区、绿地、工业区 C工业区、商业区、住宅区、绿地 D工业区、住宅区、绿地、商业区 9对该城市环境质量影响较大的是 A钢铁厂 B印染厂 C化肥厂 D服装厂 7B 8C 9A,例（2005年高考文综北京卷） 79,若abcdef, f-e=e-d=d-c =c-b=b-a=h 则 3hB的相对值3h+2h dA的绝对值 d+h,2、等值线知识模型及其应用 地理要素等值线分布地图图形归纳式知识模型 （1）等值线会合知识模型,
