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类型全国“创新杯”机械类说课大赛一等奖作品简单外轮廓加工程序的编制(苏高职 胡曼琛).ppt

  • 上传人:精品文库
  • 文档编号:3486690
  • 上传时间:2018-11-04
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:15.45MB
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    关 键  词:
    全国“创新杯”机械类说课大赛一等奖作品简单外轮廓加工程序的编制(苏高职 胡曼琛).ppt
    资源描述:

    1、简单外轮廓加 工程序的编制,微笑和鼓励愉快教与学,苏州高等职业技术学校 机电工程系 胡曼琛,说课内容,教材分析,学情分析,地位作用,教材性质,教学目标,教学过程,教学方法,教学反思,一、教材分析,一、教材分析,一、教材分析,缺点:知识前后运用能力差,需提醒,高职二年级第一学期 数控专业学生,教学目标,教学重点和难点,多项目标,教材分析,教学过程,教学方法,教学反思,说课内容,1、编排阶梯 轴加工工艺,二、教学目标,2、编写阶梯 轴加工程序,3、操作机床 加工零件,4、小组分工、 合作,信息共享,5、挖掘人才, 鼓励创新,Text,二、教学目标,利用普车基础,引导学生讨论并制定阶梯轴工艺,教师采

    2、用演示、观看 视频、学生互相检验 来确保测量准确,教学方法,说课内容,教材分析,教学目标,教学过程,教学反思,三、教学方法,教学过程,说课内容,教学方法,教学反思,教材分析,教学目标,四、教学过程,四、教学过程,提出任务,教授编程,教师演示,学生练习,制定工艺,学生16人,分为4组 实训车间准备室、机房、数车实训车间、工量具,该零件材料为401000mm的铝棒,零件图如下所示,要求编写工艺、加工程序并加工。,教师提出任务 学生思考新任务,评价小结,教授编程,四、教学过程,学生分组讨 论制定工艺,每组派1人 汇报工艺,学生互评优缺点,得出最优工艺 表扬鼓励,学生分组、讨论、汇报 教师倾听、点评、

    3、鼓励,评价小结,提出任务,教授编程,教师演示,学生练习,制定工艺,FANUC0I 系统数控车床,教授编程,教师演示,学生练习,评价小结,制定工艺,四、教学过程,O0001 N10 M03 S1000 T0101 N20 G00 X45 Z2 N30 G01 X38 F0.1 N40 Z-23 N50 X39 N60 Z-50 N70 G00 X100 N80 Z100 N90 S300 T0202 N100 G01 X45 Z-23 N110 X34 F0.05 N120 G00 X100 N130 Z100 N140 M05 N150 M30,教师讲授编程并播放视频 学生观看记录动脑理解,教

    4、授编程,评价小结,提出任务,教授编程,教师演示,学生练习,制定工艺,教授编程,制定工艺,四、教学过程,教师上机操作和演示 学生观看、记忆并理解,教授编程,评价小结,提出任务,教授编程,教师演示,学生练习,制定工艺,四、教学过程,学生动手操作 教师巡回辅导,教授编程,评价小结,提出任务,教授编程,教师演示,学生练习,制定工艺,教授编程,教师演示,学生练习,评价小结,制定工艺,四、教学过程,正确的评价与积极的鼓励能够充分调动学生学习积极性,同时也能帮助教师挖掘人才,教授编程,评价小结,提出任务,教授编程,教师演示,学生练习,制定工艺,教学反思,说课内容,教学过程,教学方法,教材分析,教学目标,成功,对待学生持肯定的态度,激励鼓励多于批评和否定教学方法多,易于调动学生积极性,使学生主动参与到学习中来教学过程清楚,既复习了旧知又学到了新知,帮助学生理顺知识脉络,五、教学反思,Thank You !,苏州高等职业技术学校 机电工程系 胡曼琛,

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