1、简便计算教学目标：1、复习整数的运算定律。2、运用整数的运算定律进行简便计算。教学重点和难点：重点：正确确定运算顺序。难点：能灵活根据题目实际运用运算定律进行简便计算。教学准备：多媒体课件教学过程：一、课前准备：63070 258 5250 7227 120-1203 60012575 124144二、导入新课：复习运算定律：师：我们学了哪些运算定律？生：加法交换律和结合律；乘法交换律和结合律；乘法分配律。师：用字母表示。三、简便计算：师：出示 5 道题 575+635+125+265 2755-27459825 10172-72 12564问：怎样简便，并说出简便的依据。生：独立完成，一人板
2、演。辨析：10172-72 12564=101（72-72）改变题意 =125（88）=1010 =（1258）（1258） =0 =10001000=10000002、师：想一想这两题该怎样算？6714+1432 （32+32+32+32）25 （两次简便）生：先回答后计算。师：同学们都积极开动脑筋，下面老师带你们轻松一下去游览黄山的百步云梯。多媒体演示。师：我们只不过游览了黄山的一小部分景点，黄山还有很多景点。我国还有很多名胜古迹，有待我们今后去发现。3、巧算： （12536）8 75017+83075 10199 2753+2722+7578 27058+27043-270 4442+888999师：说一说你是怎么算的。生：自己讲评。四、总结板书设计加法交换律和结合律；乘法交换律和结合律；乘法分配律。教学反思：
