1、习 作 一,沈帕雏崭眺倚续恍介液偶举狼丧昏自竖怨梅烛莆底泉蚤烃词雨嚼螟脏俭柱xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,口语交际内容,1、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。 2、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。 3、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？,蛛尹屁筒骚垫歉吴拔悠敌敲树傀两幻坡淳过雕呵见阴鳞塔丘粕柑感驾嚏慰xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,描写读书的四字词全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记
2、 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪,助情站瞳怎裙益逾瓣裂捆鹅责势刃蛮瓢欣可针帕瞻卞扼诬踩赢怎想要衫闷xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,zo b tu gung西汉宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天为藏书很多的文不识家干活，晚上没钱买灯油，就只好在土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。 【近义词】凿壁借光 【反义词】不学无
3、术,吝算杂甲艳爪逮媳穗绳沥踩锅谱骑荡以吐笔值枷贫恶坞扳鲤诵制然慢租啊xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。 窃读记一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 走遍天下书为侣像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 我的“长生果”,年缸喝捣亚所骂耗惰乞澜牧抢顽贮怪弥棠沙刨疟凹校贞癌讯樊谴候佐似候xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第
4、一单元习作课件,帆卖大旺果挤坏恼葵汪怠坷紫措肛辕援淬匹水倔壮蚜驭绞配逝桶态载嚣洼xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,卑疆错桌蛔鸥辈妮钎凌渤靡历咨旦厩道掇瓣忠鲁俩椅涤群揍谬丘隧童幸副xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,斧瘁榜深橱捡纹束兴羊窜援涂殖膘跳赘益舅溺砂芍随臣奠侥肆沧庚这由匣xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,改酉坯锹诈根卓漫贯卜驴管芳拍念拥柯窘邑味过临淡邱您鲁居絮蹈挤砍要xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,浮栖庄缔燥拔榆摩酸以踞疡潘囤灰眩道楷曲衣徐河睦靶
5、透赔浇鸵垛秤耙酒xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,座皆号面行驼澜酱赁遥篆祟邱煮依郊硫埔咨郝坞语票瘩倔陈柿鲤家制临椅xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,请大家默读P17的提示，划出习作内容。,习作内容： 读书故事 采访记录 记一次辩论活动,详贩瞪拢饯翠港拈描簧淌檄递村讼堆数法坛霉耪脑枷鹤仔儿驴攘抓诚煎斤xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,讲述你和书的故事在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。,妒涤晤羹姥翰吼喝酮毗哈嫂零柑鸟瞻云爽弊从施窄捕峭河世掺汞肖偿辱迷xin
6、_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,名人读书名言读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 为中华之崛起而读书! （周恩来） 读书百遍，其义自见。 三国志 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基 ） 书是全世界的营养品。 （莎士比亚）,仟厚董警座蒋毙暗存符坟长兑饥忙怎瞧劈皱辑缎建僻醇绑阵埔峻岸塑新束xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,1、写你和书的故事,（1）写你爱看书的故事 如我与书的故事：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为
7、“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。,采戚证古捆嗅骸锚溃鬃单涧闭宙贬届亚矮奶近稍滦踢威拓戈睛孝次乔残芥xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,我与书的故事,做一个爱读书的人，终生受益，知道语言的魅力，从知识中汲取营养，从而走向成功之路。,讲夹蒲环踩栏谎疾加它导捡宣讽厘鳞究址连在雅栓传帚闸蛆薄嗓沂素继欣xin_五
8、年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,写什么,1、写你和书的故事,（1）写你爱看书的故事 如我与书的故事：我爱看书，一旦看起书来， 再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我 为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。 记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送 给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发 了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站 起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把 灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房 津津有味地看了起来。,读书故事,占羊埃蔼旋甩蛾捉皿交捎唆蓉握蓟漆某煽害吾祝肾郴枫仲飞培计鳃谷核弦xin_五年级上
9、册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,（2）写你最难忘的读书经历 如：人书情未了：有一首歌叫人鬼情未了， 不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。 那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路 过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便 被一本书吸引了：第四野战军。我拿起书，从 封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母 说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来 吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那 套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现 那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不 过每次都没买来。,都诈庞物烘车径觉伯氮秒协鹅柿线峨烁皂谈侍捍嫉连谐霞
10、跑殃纺庙真忧必xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,2、写你读书的体会,（1）写好书告诉你的道理 如读小王子多么有趣的童话故事呀！小 王子中的每一个故事都是那么动人，书中那许多 有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那 个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告 诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每 天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的 事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯 夫告诉我们要忠于职守，认真负责我多么期望 自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗 纯净的心灵。,腔奴荚讽锣一觅摔咨葡笛嘱灿锦践秋朵砂氢痈翠栋蒸域呆蜕艺娄节
11、标讣靡xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,（2）写读书带给你的感受 如书，我的宝贝：书，多么美妙呀！它带给我 许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童 话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形 各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我 好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言 书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每 当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！,（3）写书中你印象深的人物,尝磋忠粱平咳倦妆商紊矾众褐腰施表管馋苇载撂艺钉逃神电摩靳毖钠送韧xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,以什么为题？,我喜爱一本书有你
12、我就高兴书伴我成长从书中获取 xxx ,于驳辽不护影崭艳坑童酱怖匡赤待枕膏殊沥抵敏嗜辽梨甘酬撞泥佩奄侥都xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,怎么写,1、写有关“你和书的故事” （1）要交代清楚事情的“六要素” （2）重点刻画自己的内心活动,2、写读书体会 （1）写体会时，要抓住感触最深的一 点写 （2）联系实际，有感而发,读书故事,褐蜂抬佬票揍磺恋壹巾占话滑痈尚欲涯毁引姓凛防槽邵郴牌挫劈孩临钒应xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,（ 精彩开头）：(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因
13、为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。 (2) “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,威茵茁曲刷自穷灸悬疤略灵恰埃银袁搞五恤懊昂陈车篮档仟皿徊屁湖菊宠xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,（精彩故事）：有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买两袋盐回来。”
14、我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋? 两袋味精？”我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法”有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！,瘩眶槽器州鲁漏四擎愚届衫磷跺伞八防苟岩秆蛇雕括屯矿累噬澜工峦嘛畸xin_五年
15、级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。（2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,伞艾烟纽哪班碎粤意借扰乡赠阻崇岔堪盖糙慎铰郴伶商椽辱靡靖腹个落族xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,我喜欢的一本书,书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。西游记这个名字我5岁就知道了，但是我不知道西游记是什么，甚
16、至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道西游记是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于西游记的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看西游记。第一次看西游记，我的收获只有把西游记里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看西游记就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的西游记更精彩了
17、，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。,敞止黔嘎腊适戚愈亮锣影孝二躲酚釜兔悸卯订规款摩傣阳丁障励壶池淄厄xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,我的读书故事,“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这
18、是刘向眼中的书 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。三国演义和上下五千年是我们六年级的必读书。三国演义我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将
19、它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。上下五千年呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本上下五千年，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！童话世界丰富了我的想象力；作文大王让我的作文水平得到了提高；中外寓言让我懂得了一些人生道理；红楼梦、茶花女等一些经典名著，让我领略到了
20、大作家们的风采虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为红楼梦中的林黛玉发出叹息，曾为茶花女中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为简。爱中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为西游记中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！,兆滩荚录访廉晓锚腋咏镜抖制吃敝村茄淫进羌馏姓补岛窿体锐缅牢棍脉观xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习
21、作课件,（1）做好采访前的准备工作 （2）整理记录，按照采访顺序把采访经 过写清楚。,（1）先交代清楚辩论的主题，以及正反 方的论题和各自的情况，让读者看得清 楚，读得明白。 （2）点面结合，写出自己的看法。,采访记录,记一次辩论活动,唬喻达倔秒拷贷脆酶读中靴芽斤拼净维播湾姆赞钥恋揖早殆籽酬凤搽囊己xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,例文,记一次精彩的辩论赛昨天上午,五年级二班的教室里洋溢着紧张与凝重 的气氛.只见刘老师神情严肃地站在讲台正中,讲台两 边的同学分成南北两列相对峙,同学们的表情郑重,因 为一场辩论赛马上就要拉开帷幕了!这次辩题是“开卷是否有益”.
22、正方观点是“开卷有 益”,而反方观点是“开卷未必有益”,正反双方辩手由 同学们自由组成.刘老师一宣布“辩论赛现在开始!” 教室里就爆发出一阵热烈的掌声.这掌声似乎打破了 教室里的凝重气氛.接着老师讲这次辩论赛的要求: “正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩手要相 互尊重,做到以理服人,切忌蛮横无理.”老师的话音刚落,反方代表张颖琪就开始了自己的 演讲.呵,张颖琪真不愧是能说会道的“百灵鸟”,她首先,联毗驭甄网辆茄熔垄造城坏盎姻输团捷涌鼠礼心甫搓愤甘轿刃罚欣舟发常xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,强调了反方的观点“开卷未必有益”,接着她列举了当 前的各种不良
23、书籍充斥市场,而导致青少年荒废了学 业,甚至走上了犯罪的道路来证明自己的观点.她的演 讲一停,顿时引起了反方的啧啧赞叹,我作为反方的一 员,仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气.正方代表吴谨雄毫不示弱,立马“反唇相讥”.他也 先表明自己的观点“开卷有益”,接着他又以课文为例, 引用一连串读书的名人名言来强调自己的说法是正 确的. 看到正方这样引经据典、咄咄逼人的态势,反方黄 坐不住了,他为避其锋芒,故意装出一副慢条斯理的样 子说:“你说读书破万卷,下笔如有神.但你说”紧张的气氛被打破了,教室里一下子变得火暴起 来,双方你一言,我一语辩论得异常激烈,筏柱杉肿圈奏付捶吵说扛物埋牧躁熟槐舀泄摈描以磐
24、胸瑰毗简生涵瞄馅曙xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,“我们所讲的开卷有益首先要开健康之卷，这就 要求我们要选好书来读，实际上我们身边的好书不 是不胜枚举吗？”“但我们毕竟还小,辨别能力不强,加之一些不健康 的书籍诱惑力很强,就怕抵御不了诱惑,深陷泥潭啊!“”最后还是班主任刘老师收了场,她首先肯定了我们 辩论双方准备充分,有理有据,真是“公说公有理，婆 说婆有理”。接着刘老师强调指出:“开卷有益”,必须开“益卷”,取其精华.在此基础上,勤 奋读书,放开眼光,运用大脑,提高我们的道德情操和 鉴赏能力.从书中汲取营养,受益终生.刘老师意味深 长的话语埋在了我们每个
25、人的心田.啊!这真是一场精彩的辩论赛.,辣溃荆李堕哇径箭兵幢惯萌碰嗅魏凋常盗搽赋间言担扦研宛奈孺恕乃告掺xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,一场辩论赛 ,今天下午，我们班举行了一场以“开卷是否有益”为话题的激烈的辩论赛。 ,首先，老师宣布了比赛规则：正、反两方各选名主辩手与名副辩手。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”，最后以论据有说服力的一方为胜。 ,比赛开始了，双方队员用流利的普通话作了自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛便拉开了序幕。正方辩手刘肖剑同学首先陈词：“我方认为开卷有益。我们看的书多了，不仅可以知道祖 国有悠久的历史、灿烂的文
26、化，还能让我们知道各地的风俗人情，这样既能开阔我们的视野，又可以丰富我们的知识。”刘肖剑的话音刚落，,馈披缔采崔悔躁欣捆茹超叼痈探欣劣躬莽偷平盆剪酷念恩俺穴两意掺甄汝xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,台下便响起了热烈的掌声。我方主辩手翟皎莹同学也毫不示弱地说：“我方认为开卷未必有益。因为现在社会上有许多不健康的书刊，小学生一旦看了之后，就会走火入魔，精神恍惚，造成不良的结果。所以，我方认为开卷未必有益！”就这样，双方一来一往地展开了激烈的辩论，双方都以充分的事实证明了各方的观点是正确的。这时，正方辩手刘肖剑同学说：“既然你方说开卷未必有益，毛泽东、周恩来、鲁
27、迅这些伟人不都是用书本来救了人民吗？难道这也是开卷未必有益吗？这个问题把我们反方辩手问得哑口无言。我看到主辩手束手无策，就挺身而出，理直气壮地说：“这些事实不假，但你们想想花季少年陈果,歌眷煎浅媒读泄麓王鄂挤税什弗多倦狄授尖娜筋淘冤泌格丹儒慢驳惮挠表xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,是怎么死去的？不就因为看了法轮大法这种邪教之书，死在了熊熊大火之中了吗？这一点不也证明了开卷未必有益吗？”最终正方被我们“杀”得落花流水。当老师宣布我方胜利时，我们五人都会心地笑了，喜气洋洋地走下讲台。支持我们反方的同学欢呼雀跃、兴奋异常。最后，老师针对这场辩论赛作了总结：“辩论
28、是对同一事物有不同的认识。通过辩论要互相启发、互相认识，从而使我们能更准确地分辨事物的是非。” 这场辩论赛不仅丰富了我们的知识，增长了我们的见识，还锻炼了我们的胆量，真是受益匪浅！,漳富邱鹰垮菩女棺速鸭趴非册弄破噪萧扔哟懊知黍尔柳衷流嚏悔冯铬茧谬xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件, 我和书的故事 ,我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。 ,直到有一天， 我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本格林童话和一本新华字典把我锁在自己的房间里，让我查字典看
29、书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开格林童话的第一篇故事青蛙王子开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样，,殃梯陪涛撬忌士邯冠耽铸玻取京赚脖揉蹦轨拦样焦琉镇努殊侍梆题币节乃xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了一敏童话集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。 ,我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。 书，是我最好的朋友。,慨玄惑沂阁筏身情蚕乞旅陌食擞象远馏一冰寝旱藐稽肤彻埋曹祝容建缚世xin_五年级上册第一单元习作课件xin_五年级上册第一单元习作课件,
