1、教学内容 复习课六知识：知道做加、减、乘、除混合运算时要先乘除后加减。会用递等式四则混合运算式题，并能解答相应的实际问题。 能力：培养学生自己灵活解决问题的能力教学目标情感：结合生活实际，让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣教学重点 连加、连减、加减混合运算的巧算方法教学难点 灵活解题能力。教学准备课时安排教 学 过 程教学环节 教 师 活 动一、写数接龙。1 从 9997 写到 10000。2 从 7103 倒数写到 7098。二、读出下面各数，并写出每个数的组成。1 7362 读作：（ ），它是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。2 4680 读作：（ ），它是由（
2、）个千、（ ）个百、（ ）个十组成的。3 2005 读作：（ ），它是由（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的。4 9030 读作：（ ），它是由（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的。三、照样子写出下面各数，并将每个数用加式表示。例：四千八百 写作：（4800），（4800）（4000）（800）。1 八千三百九十一 写作：（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。2 六千零五十三 写作：（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。3 七千零九十 写作：（ ），（ ）（ ）（ ）。4 五千零二 写作：（ ），（ ）（ ）（ ）。四、填空。1 在数位顺序表中，从右边起，第（ ）位是百位，第（ ）位是万位。2
3、万位的右边一位是（ ）位，个位的左边一位是（ ）位。3 10 个一百是（ ），5 个二千是（ ）。4 由 2 个千、6 个一组成的数是（ ）。由 3 个万、7 个百、8 个十组成的数是（ ）。5 6000 里面有 6 个（ ），还可以说有 60 个（ ），还可以说有 600个（ ）。6 比最小五位数小 2 的数是（ ）。7 一个四位数，个位上的数字是百位上的数字的 3 倍，百位上的数字是2，千位上的数字是最大的一位数，其它各位都是 0，这个数是（ ），它的最高位在（ ）位上。8由 1 个 2，1 个 7，2 个 0 组成的四位数中，一个零也不读的是（ ），只读一个零的是（ ）。9用 3、4、5
4、、6 可以组成（ ）个千位上是 5 的四位数。五、选择题。1 千位和十位上是 5，其余各位都是 0 的数是（ ）。A5500； B55000； C5050； D5005。2 用 8、4、0、2 组成一个最小的四位数是（ ）。A0248； B2480； C4028； D2048。3 在读万以内的数时，中间连续有 3 个零，读（ ）个 0。A1； B2； C3； D不读。4 下面各数只读一个零的数是（ ）。A5800； B4690； C3070； D7000。六、动脑筋。从下面 6 张数字卡片中选 4 张，组成一个四位数。6 、 2 、 0 、 8 、 9 、 4 （1）最大的数是（ ）； （2）
5、最小的数是（ ）；（3）各个数位上的数字都是双数且最大的数是（ ）。（4）有数字 0，但不读零的最小的数是（ ）。七、列递等式计算。57810627 399175293265378194 968203488136648 29737八、应用题。1 二年级同学们举行小小运动会。二（1）班有 24 人，二（2）班有 19 人，二（3）班有 28 人；1 号看台有 30 个座位，2 号看台有 40 个座位；参加长跑的有 18 人，参加短跑的有 14 人，参加跳绳的有 23 人。（1）二年级三个班级共有多少人？（2）二年级同学想坐在 1 号和 2 号看台上看比赛，够坐吗？（3）参加跑步的同学比参加跳绳的
6、同学多多少人？2小丽带着 168 元钱去给孤儿院的小朋友买礼物，每份礼物 9 元，她买了8 份，还剩多少元？3妈妈买来 4 袋苹果，每袋有 6 只，又买来 18 只生梨。妈妈买苹果和生梨共多少只？4 “六一”儿童节小巧和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩。他们一家一共要付门票多少元？森林公园售票亭 成人：50 元儿童：20 元（儿童节儿童半价）九、动脑筋。给下面题目补上合适的问题，使它成为一道两步计算的应用题：养兔场有白兔 8 只，黑兔的只数是白兔的 6 倍， ？十、巧算。6117839 272320280463395137 58155345522180122 57849278十一、小巧今天要到奶奶家，下面这些服装她可以怎样搭配穿呢？共有（ ）种不同的搭配方法，请你画出所有的搭配方法。（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）十二、用 2、5、9 三个数字，可以组成（ ）个没有重复数字的三位数，请你按顺序写一写。百位 十位 个位 组成的数5 9 25929 5 29559十三、掷三个数点块，将掷出的数按要求算算结果是多少：开始1小胖掷出 ，他可以造出的一个数是（ ），根据这个数得到的结果是（ ）。2小巧掷出 ，她只能得到的结果是（ ）。板书设计：教学随笔：掷 3 个数点块造一个三位数数300加 180 减 180是 不是
