1、6A Unit1,The Kings new clothes,Learning aims,1.按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。,2.理解过去式的用法，掌握单词的正确读音并能正确运用。,5.通过Checkout time以及Ticking time的学习来评价自己本单元的学习情况。,3.能够在表演和复述故事的过程中体会语言的运用。,4.掌握字母组合“ar”的发音规则。,Review Story time,1.以讲故事的方式独立完成； 2.声音响亮，没有错误，表情夸张； 3.其他小组评分。,Review Cartoon time,1.8人小组，分别扮演旁白、皇帝、两个骗子、小男孩、群众； 2
2、.声音响亮，没有错误，表情夸张； 3.其他小组评分。,Checkout time,Look at the story and circle the new words,Checkout time,forest,angry,pick,turn into,prince,森林,王子,生气的,摘、采,转变,Checkout time,Q1:Whats in the forest?,Checkout time,Q2:What did the old man do?,Checkout time,Q3:What were the requirements （要求）for the lion?,Checkout time,Q3:Who is the lion?,Checkout time,was,was,were,was,picked,was,give,was,was,Ticking time,1.按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。,2.理解过去式的用法，掌握单词的正确读音并能正确运用。,5.通过Checkout time以及Ticking time的学习来评价自己本单元的学习情况。,3.能够在表演和复述故事的过程中体会语言的运用。,4.掌握字母组合“ar”的发音规则。,
