1、安全生产知识培训（包装部机修班）,安全生产的定义 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。,每一个安全事故的教训都是惨痛的；每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性；每一个安全事故轻则造成经济损失，重则危及生命；,问问发生在我们身边的工伤同事们！,为了家庭幸福 请时刻注意安全生产！,1.管生产必须管安全的原则。2.谁主管谁负责的原则。3.安全生产人人有责,安 全 生 产 原 则,你知道吗？,当把人的生命比作是“1”时，生活就是在 “1”后面加“0”，后面加的“0”越多，说明事业 越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在 了，后面加再多的“0”还有什么
2、意义呢？,一、关注安全 关爱生命,中华人民共和国安全生产法明确规定，我国的安全生产管理工作，必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。 所有生产经营单位在组织生产过程中，必须把保护人的生命安全放在第一位。 安全意识,1.坚持“安全第一，预防为主” 的方针,2.消除隐患、事故苗子，预防主。,事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”避免事故的发生“事故金字塔理论” ：对330起跌倒事故分析300：29：1,重伤或死亡1,轻伤或微伤29,无伤害或事故苗子300起,3.造成生产安全事故的原因,1. 人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等
3、而引起事故。 （1）违章操作 （2）违反劳动纪律 2. 物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。 3. 人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。,二、员工安全须知,1.虚心学习,掌握技能 以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习,2.遵守安全生产的一般规则,“安全三原则”： 整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境。 经常维护保养设备。 按照标准进行操作。,标准,正确,迅速,安全,方便,3.认真接受安全生产教育,“三级安全教育”厂级、车间级、班组级,4.严格遵守安全生产规章制度 和操作规程,“四必须” 必须遵守厂
4、纪厂规 必须了解本岗位的危险危害因素 必须正确佩戴和使用劳动防护用品 必须严格遵守操作规范,“五严禁”严禁在禁火区域吸烟、动火 严禁在上岗前和工作时间饮酒 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。,5.做到“三不伤害”,“三不伤害”： 不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 两人以上共同作业时注意协作和相互联系 立体交叉作业时要注意安全,6.注意遵守安全警示标志提出的要求,安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。 根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。,黄色,红
5、色,绿色,蓝色,禁止标志,警告标志,指令标志,提示标志,7.正确佩戴使用劳动防护用品,劳动防护用品按照人体防护部位分为以下几类： 头部防护用品 眼面防护用品 听力防护用品 呼吸防护用品 手臂防护用品 躯体防护用品 坠落防护用品 其它防护用品,8.生产区域行走的安全规则,在指定的安全通道上行走，有人行横道线之处应走横道线。横穿通道时，看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。禁止在正进行吊装作业的行车下行走，不准在吊运物件下通行或停留。不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。 禁止在设备、设施或传送带上行走。在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑跌。,9.开工前 完工后的安全检
6、查,开工前：了解生产任务、作业要求和安全事项。工作中：检查劳动防护用品穿戴、机械设备运转安全装置是否完好。完工后： （1）应将阀门、开关关好：气阀、水阀、煤 气、电气开关等；（2）整理好用具和工组箱，放在指定地点；（3）危险物品应存放在指定场所，填写使用记录，关门上锁。,车间危险区域 / 事故多发部位,1、设备传动部位2、电源及电器设备3、车间过道4、物料堆放区域5、各种工具,机修人员安全作业,生产安全-严禁烟火,切勿背道而驰！,1、机械设备多、电器设备多，设备电器故障找机修。机床旋转速度快、力矩大，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器， 手被旋转的刀具擦伤。,2、装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤。,3、做卫生擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫木屑时不能用手拉，要用钩子钩。,4、工作场地应保持整洁，道路畅通。,5、熟悉现场各色彩所标识意思，熟悉现场标识牌表示意思，并杜绝违章。（见图示）,日常安全知识,请大家牢记：,每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。 事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。 安全第一，预防为主。,谢谢大家！,
