1、第八课 法律护我成长,特殊的保护 特殊的爱,小刚的叔叔是个法官，受叔叔影响的小刚特别喜欢学习法律知识，是班级里的“法律小博士”。今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇的爸爸和妈妈就要离婚了，他们都不想要薇薇。大家都为薇薇感到可怜，可是也没有办法。小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样的情况的，有法律对我们进行特殊的保护”,法律小博士,特殊的保护 特殊的爱,第八课 法律护我成长,你知道小刚告诉薇薇的特殊保护我们未成年人的法律有哪些吗？,法律小博士,未成年人,国家为什么对未成年人进行特殊保护？(必要性),国家需要,自身需要,1、什么是未成年人？ 2、为什么国家要制订专门的法律来保护未成
2、年人？ 3、国家制订了哪些法律保护未成年人？,你说我说讲保护,想一想,说一说,同学们根据自己知道的问题选择回答,对 未成年人的保护主要体现在,家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护,成长摇篮需保护,结合视频同学们说一说在家庭生活中,可能出现哪些侵犯未成年人合法权益的行为?,家长施压、随意打骂、辍学务工、沉迷赌博、虐待遗弃、歧视残疾、女性未成年人，溺婴、弃婴、强迫结婚等。,家 庭 环 境,父母或者其他监护人要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利,父母或其他监护人应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。,保护未成年的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性或有
3、残疾的未成年人。,家庭保护含义,家庭保护内容,1、家庭保护使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。 2、家庭保护为未成年人提供适宜的家庭环境。,家庭保护的作用：,成长摇篮需保护,* 家长为我们尽抚养、监护之责，我们应当如何回报家长？,* 家长整天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为依据？,* 如果你是漫画中的孩子，你会怎么做？,案例分析 感悟生活,中华人民共和国未成年人保护法,第十条：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,思考,家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我
4、们应当如何回报家长呢？,家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好地读书，勤奋努力地学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。,茁壮成长要保护,请同学们说一说学校在我们的成长中要从哪些方面进行保护？,畅所欲言,仔细观看,学校保护内容:,尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,1、不得使未成年人在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动 2、任何组织和个人不得扰乱教学秩序,1、关心、爱护学生,2、对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。,茁壮成长要保护,一、未成年人的教育和发展：,二、人身
5、权利的维护,三、生命安全的保障,学校保护含义,学校、幼儿园及其他教育机构依法对未成年学生和儿童教育和 保护身心健康、合法权益,学校保护作用,1、培养社会主义事业的建设者和接班人 2、预防和矫治未成年人违法犯罪,新学期刚开始，小刚所在的学校就开展了安全自护演练，小刚和他的同学、老师们一起参加了安全演练。演练中，以学生火场逃生游戏为内容，在统一的报警中，大家演练的很认真。活动后，学校还组织全体学生观看了安全自护专题片为生命护航，建和谐校园。同学们都不明白，为什么学校要举办这样的活动。法律小博士小刚说，这也体现了法律对未成年人的一种特殊保护。,法律小博士,思考,学校保护我们的健康成长，我们在学校应该
6、如何对待老师和同学？如何对待学习？,学校保护我们的健康成长，我们应该尊重老师，关心同学，勤奋努力地读书学习。,法律小博士,小刚的学校旁边就有一个网吧，网吧老板每天都在门口“极力邀请”。同学小江就是这样没有禁住诱惑开始沉迷于网络，同学们都很替他担忧，可是又不知该怎样帮他。这时候小刚却说，他有办法你知道是什么办法吗？,中华人民共和国未成年人保护法,第36条第1款中小学校园周围不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网服务营业性场所等不适宜未成年人活动的场所。,中华人民共和国未成年人保护法,第36条第2款营业性歌舞厅娱乐场所、互联网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显
7、著位置设置未成年人禁入标志。,健康成长靠保护,分析漫画,认识生活,对比认识谈谈自己的认识与感悟。,你还知道未成年人的健康成长离不开社会中的哪些保护？,社会保护含义,身体健康保护：严禁向未成年人出售、出租或以其他方式传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品,劳动保护：不得招用未满16周岁的未成年人，完成手规定年限教育的，政府，社会团体，企事业对他们进行职业技能培训，创造劳动就业条件,精神权：保护未成年人的智力成果和荣誉权,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。,社会保护内容：,社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权 的保护,自由权：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私,
8、社会文化保护：各级政府应创造条件。建立和改善适合未成年人 文化生活需要的活动场所和设施，并对学生开放，书106页内容,健康成长靠保护,司法保护：,办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度,对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。,对人民法院免除刑事处罚等情况的未成年人应作好安置工作，复学、升学、就业不受歧视,人民法院处理继承、离婚案件要依法保护未成年人的继承权、受抚养权,健康成长靠保护,人 民 法 院,如设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，对违法犯罪的
9、未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。,基本内容,法律小博士,一天，小刚的同学看到这样一则新闻：2009年3月10日，封丘县法院不公开开庭审理了为跟同学争夺电视遥控器，16岁的少年将同学刺成重伤的案件。法院认为，被告张三强故意伤害他人身体致人重伤，已构成故意伤害罪。但作案时未满18周岁系未成年人，应从轻处罚。,中华人民共和国未成年人保护法,第54条对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。,要依法自律,要学会运用法律武器 维护自己的合法权益,要正确对待父母和 学校的教育,你在以后的生活和学习中会怎么做？,一个主体两部法律四道防线,未成年人,未成年人保护法 预防未成年人犯罪法,家庭保护 学校保护,社会保护 司法保护,小结,社会保护,家庭保护,司法保护,学校保护,练习,1未成年人保护法中所称未成年人是指未满( )周岁的公民。（ ） A 12 B 14 C 16 D 18 2“在医院里，一个刚降临人世的新生儿，被诊断为患有脑病。婴儿的父母听说新生儿患有这种病很容易成为痴呆儿，甚至会发生脑瘫痪，便丢下婴儿不管了。”上述这名新生儿父母的行为是法律所禁止的( )行为。（ ） A虐待 B弃婴 C歧视 D溺婴,D,B,
