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类型六年级上册语文课件-3、《草虫的村落》|人教新课标 (共16张PPT).ppt

  • 上传人:路遥知马力2001
  • 文档编号:3467141
  • 上传时间:2018-11-02
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:365.50KB
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    关 键  词:
    六年级上册语文课件-3、《草虫的村落》|人教新课标 (共16张PPT).ppt
    资源描述:

    1、草虫的村落,预习检测,字词关,1、小组内互读下面词语,注意读音,组长检查:,静谧 小巷 俏丽 逗人 僻静 庞然大物 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 蕴藏 熙熙攘攘 寒暄 斑斓 蜥蜴 亲戚 红鸠鸟 意味深长 演奏 探索 漫游 左冲右撞 行色匆匆,2、仔细观察下列生字,看准字形,要求书写正确,工整,每个写两个。同桌检查互评。谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤勉 吻,大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。,朗 读 关,蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴 好像忘记了旅

    2、途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。,我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有几十个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!,听课文朗读录音,自由读课文,思考:“草虫的村落”给你留下了怎样的印象?,交往1,交往2,演奏,劳动,分工,回应,拓展,升华,合作学习 1、交流讨论:“草虫的村落”在哪里?“我”是怎样发现这个“草虫的村落”的? 2、想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到了些什么,印象最深的有哪些。

    3、,我看到了,坚硬黑甲的小虫花色斑斓的圆虫蜥蜴紫红色的果实行色匆匆的小虫红鸠鸟,我还看到了许多许多,在草虫村落中的“舞蹈厅” 中,“我”看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体,演绎出优美的舞姿!,在草丛村落中( )中,“我” 看到了( )。,品读课文,深入探究,作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地”,你是从哪儿体会到的?从中感受到什么?,寒,暄,勇 敢,那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴

    4、好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。,大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。,友好 融洽,甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。,此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!,灵 性,现在他们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?,勤勉 责任,草虫的村落 快乐天地 自然和谐,作者:陶醉于自然忘情于自然,升华情感,进行练笔,小甲虫们不但有生命,还有灵性,这是作者用心观察的结果,说说你也观察过什么,把你观察过的小虫写下来,注意融入自己的感受。,

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