认识一位小数,认识一位小数,认识一位小数,认识一位小数,教学内容：六年制小学数学第七册P117118的例1、例2。,“指导自主学习”教学模式,用数字几来表示？,说一说：,2,用数字几来表示？,说一说：,说说你调查了哪些商品的价格？调查时你遇到什么问题？,导学提纲:,调查一些商品的价格。 P117-118都讲了什么？请划出你认为重要的文字。 试一试，你行吗？完成P118上面的“做一做”。通过预习，你还有别的什么看法和想法吗？,这些人民币各是几元？,各种商品的价格,0.2元,8.5元,20.8元,1.4米,0.1,为什么要先写0 ?,这里的1表示什么?,0.1元表示什么?,这里为什么要点上小圆点?,小组讨论,0.5元,0.2元,0,1米,在( )里填上适当的数。,1分米,（ ）分米,3分米,米,（ ）米,（ ）米,（ ）米,（ ）米,（ ）米,0.1,0.7,0.3,7,1米4分米,4分米=0.4米,1米,0.4米,1.4米,1、2、7,0.1、0.2、1.4,分类游戏,像0、1、2、3、4、都是整数。,像0.1、0.2、1.3、1.4都是小数。,零点五,四点七,十一点九,找找你的朋友是谁？,上一张,下节课导学提纲: 自学书P118的例3，你知道了什么？ 试一试，做一做。 请你试着说说比较小数大小的方法。,
