1、,第12课 大自然的启示,R 四年级下册,通过前面课文的学习，你知道大自然带给了我们什么启示呢？,回忆,复习导入,自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。黄河是怎样变化的使我明白，要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。蝙蝠和雷达使我知道，科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。,1指导学生认识 8 个生字。2指导学生朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发其阅读仿生学等科普读物的兴趣。,目标导学,课文朗读，点我！,整体感知,初读感知,1、默读课文，说说每篇短文的主要内容。2、画出自己感受最深的句
2、子，在旁边做批注。,默读“打扫”森林，想想它主要讲了什么？,（提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。）,为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？,不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。,遭了殃,设问句，承上启下的过渡作用,生态平衡,树叶,腐殖质,害虫,鸟,矮树丛、树林,腐烂,营巢,吃,增强土壤肥力,吃,生态不平衡,树叶,腐殖质,害虫,鸟,矮树丛、树林,腐烂,营巢,吃,增强土壤肥力,吃,害
3、虫,害虫,害虫,害虫,害虫,害虫,害虫,为什么“打扫”上面要加引号？,提示： 1.从词语的意思出发：扫除；清理。 2.森林需不需要打扫。,这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的破坏。,我们要遵循大自然的规律，否则只会好心办坏事。,学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？,读了人类的老师这篇文章，想想它主要写了什么？,提示：可直接引用原文。,主要内容,人类的老师通过生动的实例，介绍了科学家（ ）、（ ）等动物身上得到（ ），有所（ ）、有所（ ）。,蜻蜓,鲸,启示,发明,创造,鲸,流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。,（ ）
4、是人类的老师，因为它教人们（ ）。,鲸,设计船体时模仿它的形体，,大大提高轮船航行的速度。,科学家从蜻蜓、鲸等 动物身上得到启示，有所 发明，有所创造。生物真 是人类的好老师啊！,响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。,响尾蛇,相关链接,向植物取经 车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。,车前草,文章梳理,1抄写自己最感兴趣的语句。2写一段话介绍自己从某种动物、植物的特性中受到的启示。,课后作业,百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。,
