算法的基本思想,教学内容：算法的基本内容 教学目的：通过对具体实例的解决过程与步骤的分析，体会算法的思想，了解算法的含义,教学重点：1、算法的思想和含义2、了解算法的具体过程 教学器材：多媒体电脑,引例：幸运52中的一个环节 猜价格主持人出示一台价值在1000元内的随身听，进行竟猜 参与者：800元主持人：高了参与者：400元主持人：低了参与者：600元主持人：低了接下来，你会怎么猜？,过程： 1、首次报价 2、根据主持人的回答确 定价格区间 3、没猜中，选中点继续直至猜中为止。,例1、写出二元一次方程组的求解过程,例2：写出一元二次方程的求解过程。,练习： 1、写出作 ABC 的一边 BC 的中线的作法过程,2、写出一个比较两个实数a和b的大小的算法。,3、已知函数 ，写出求 f(2) 的算法,4、写出方程 的求解过程的一个算法。,例2：给定素数表，设计算法，将936分解成质因数的乘积。,判断936是否为素数,否,2,936468 2,936234 22,936117 23,否,2,否,2,否,93639 23 3,3,否,3,93613 23 32,是,结束, 93613 23 32,练习：将下列两个数分解质因数（1） 840 （2） 1764,例2：设计一个算法，求 840 与 1764 的最大公因数和最小公倍数,练习： P78 1,
