1、第三章 绿色植物与生物圈中的水循环,教学目标 说出植物的生活离不开水的原因 举例说明水对植物分布的影响 尝试解读数据的方法 尝试根据数据指导生产实践活动 增强学生珍惜生物圈中水资源的意识,重点: 1,植物的生活离不开水的原因. 2,水对植物分布的影响. 3,解读数据的方法. 难点: 1,解读数据的方法. 2,根据数据指导实践活动.,干旱使粮食减产,一、植物的生活为什么需要水？,1、尝试从水果蔬菜中找到水分。,2、晒干的小麦种子中有没有水分？,动动手动动脑,甲,乙,据科学家统计，瓜果的果肉的含水量可超过 90%，幼嫩的 叶子达到 80%左右，树干平 均为 50%，可见，水是植物体的重要组成 成分
2、。,水是植物体的组成成分,水可以使植物保持姿态,水有利于无机盐的吸收和运输,植物生活离不开水的原因：,问题: 浇水充足的盆景植株生长状况怎样 ?说明水可以使植物生长得怎样 ? 化肥就是一类无机盐,农民一般选择什么时候施肥? 说明植物吸收无机盐要在什么状况下才能进行 ? 回忆你在小学自然课中学过的知识,想一想,植物吸收水分还用来干什么?,讲解引导: 植物体内水分充有利于光合作用的道理.,二 、水影响植物的分布,西双版纳热带雨林,沙漠上的不毛之地,沙漠上的不毛之地,沙漠上的植物,讨 论,为什么沙漠上有大面积的不毛之地？沙漠中什么样的地方会有较多的植物生长？,沙漠上的不毛之地,因为植物的生活离不开水
3、，所以降雨量很少的沙漠地区 成了不毛之地沙漠中某些降雨量较多的地区， 或者地下水较多的地方会有较多的植物生长。 。,锡林郭勒的草原,长白山的森林,讨 论,锡林郭勒和长白山气温相近，植被类型却这是为什么？,因为长白山的降雨量比锡林郭勒多，在长白山有足够的水供 给植物生长，所以长白山能够生长茂密的森林，而锡林郭勒 的降水量相对较少，只能够形成草原植被。,想一想：,水是影响植物分布的唯一因素吗？,森林 陕西 820 13.5,热带雨林 海南 2410 23.3,戈壁 且末(西藏) 40 10.6,草地 甘肃 510 7.0,表1:年降水量与植被分布的关系,植被情况 地点 年降水量(mm/年) 年均温
4、(),植被情况 地点 年降水量(mm/年) 年均温(),阔叶 江苏 1140 15.8,沙漠 民丰(新疆) 40 11.2,草地 都兰 250 2.1,年降水量与植被分布的关系?,植被情况 地点 年降水量 (mm/年) 年均温(),寒漠(植物稀少) 格尔木 100 -5.5,表3:年均温与植被分布的关系,冰川永久雪地(植物稀少) 格尔木 100 -5.3,草地 都兰 100 4.2,年均温与植被分布的关系?,想一想,水是影响植物分布的惟一因素吗 ?,表2:土壤与植被分布的关系,盐碱地(无植物) (新疆)伽师) 80 11.4,灰棕土(草地) (内蒙古)金塔 80 7.4,植被情况 地点 年降水
5、量(mm/年) 年均温(),土壤与植被分布的关系?,发育期,返青期,拔节期,抽穗期,灌浆期,天数,29,23,20,31,需水总量 （米/公顷）,3,635,876,956,1192,技能训练,0,100,200,300,400,500,600,700,800,900,1000,1100,1200,返青期,拔节期,抽穗期,灌浆期,1、小麦的需水量与发育时期的关系怎样？,2、计算表中各个时期每天的需水量，并以直方图的形式表示出来。,讨论,每日需水量,发育时期,0,10.00,20.00,30.00,40.00,50.00,返青期,拔节期,抽穗期,灌浆期,小麦各个时期平均每天的需水量,小结,一、植
6、物的生活需要水,二 、水影响植物的分布,下列关于植物的生活离不开水的叙述，不正确的是 （ ） A 水是植物体的重要组成成分 B 水能促进细胞的分化和分裂 C 无机盐只有溶解在水中，才能被植物所吸收 D 水能使植物保持直立姿态、叶片舒展，有利于光合作用的进行,B,练习 1.水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。(参见教科书本章第三节“生物圈的水循环”图。),请节约用水！,
