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《呼吸道对空气的处理》参考课件2-扩展型.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3461502 上传时间:2018-11-01 格式:PPT 页数:38 大小:2.71MB
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资源描述

1、人体的呼吸,一、感受呼吸,(一) “感受呼吸”,(二)观察人体的呼吸系统,1人体的呼吸系统从上到下由哪些器官组成?各器官的功能是什么? 2、经鼻腔进入肺内的空气发生了什么变化?并说明理由。,参考资料:课本 “信息库” 有 关“呼吸道的组成”的相关知 识。,考查知识,做 游 戏 !,做 游 戏 !,做 游 戏 !,做 游 戏 !,“按序排队”游戏规则,请六名同学分别佩戴写有“鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 ”字样 的帽子,按呼吸系统各器官的次序 排队,看哪些同学反应得快、知识 掌握得准确。,游戏一:按序排队,“找朋友”游戏规则,“活动一”中的六位同学继续参与 “找朋友”活动 。另外再找六位同学,每

2、人分别手拿写有“呼吸系统各器官的功能”的纸板,去找和自己相对应呼吸器官的同学,并将纸板交给这位同学。看谁找得最快最准。,游戏二:找朋友,呼 吸 系 统,1,2,3,4,5,6,鼻,鼻的腔内有鼻毛,鼻 黏膜有丰富的毛细血管, 且能分泌黏液。,1,2,咽,咽是气体与食物交叉 的通道。,3,喉,喉是气体的通道, 也是发声的器官。,4,气 管,气管是气体的通 道,其内表面有纤 毛,还能分泌黏液。,支气管,支气管是气管进入 左右两侧肺的分支, 末端形成许多肺泡。,5,肺,肺是呼吸系统的主 要器官,是气体交换 的场所。,6,肺泡的结构,肺的整体,支气管,肺泡,毛细 血管,气管,总面积大壁薄,人体是如何完成

3、外界气体 与肺内气体的交换过程的呢?,共同探究,二、呼吸运动,探究内容:胸廓容积的变化与肺容积的变化有何关系;肺容积的变化与空气进出肺的状况有何关系。,探 究,探究要求:四人为一小组 ,阅读课本116117页“模拟胸部呼吸运动实验”内容,并结合“模拟胸部呼吸运动”模型,完成探究内容。,膈下降时,胸廓容积变大,肺容积变大,外界气体进入肺;膈上升时,胸廓容积变小,肺容积变小,肺内气体排出。,结论,将模拟实验和观察分析的结果填 入下列表格,并和同学交流。,上举,下降,下降,上升,变大,缩小,由外界进入,由内部呼出,总结,呼吸运动时各部分的变化过程是:,膈肌和肋间肌的收缩和舒张,胸廓的扩大和缩小,肺容

4、积的扩大和缩小,吸气和呼气,人体通过呼吸运动,使胸廓有节律 地扩大和缩小,从而完成外界气体与肺内气体的交换。,知识小结,认识呼吸系统的组成及各器官的功能。探究外界气体和肺内气体的交换原理。,考考你,1.空气进入肺的正确顺序是( ) 鼻腔 支气管 喉 肺泡 气管 A. B. C. D. 2.吞咽食物和呼吸空气都经过的器官是( ) A.咽 B.鼻腔 C.口腔 D.喉,C,A,3.有人习惯用口腔代替鼻腔进行呼 吸。你认为这样的做法对吗?为什么?,不对。这样的做法增加了空气对呼 吸道和肺的刺激。,知识拓展,你知道哪些有关人体呼吸系统的疾病?,fd,qlg,xc,lg,fai,非典型 性肺炎,病床上的禽流感患者,禽流感,流行性感冒,哮喘,不吸烟者的肺,吸烟者的肺,如何预防呼吸系统疾病:,早诊断、早治疗。,课外延伸,查阅有关“人工呼吸”的资料,尝试运用本节所学知识解释“人工呼吸” 的原理。,

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