1、,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,三峡,郦道元,学习目标,学习目标： 1、积累文言词语，掌握读音和意义，领会课文 内容。 2、在反复朗读、品味赏析的基础上把握各段写景重点及景物特征，体会文章写景的方法。 3、感受作者笔下三峡的独特风光，激发对祖国壮丽山河的热爱之情。,阙 嶂 曦 襄 溯 奔 御 漱 涧 啸 属 巫,qu,zhng,x,xing,s,bn,y,sh,jin,xio,zh,w,你会读吗,注意：模仿录音，读准字音和停顿。 1自 三 峡 七 百 里 中 2自 非 亭 午 夜 分 3至 于 夏 水 襄 陵 4或 王 命 急 宣 5其 间 千 二 百 里，虽 乘 奔 御 风 6则 素 湍 绿 潭 7
2、每 至 晴 初 霜 旦 8故 渔 者 歌 曰,仿读课文，初步感知,学法点睛： 1.文言文翻译的原则：以直译为主，意译为辅。 2.文言文翻译的方法：留、替、删、补、调。 如：素湍绿潭，回清倒影。 译：雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着（各种景物的）影子。,译读课文，疏通文意,课文是从哪些方面描写三峡的自然景观的？表达了作者怎样的思想感情？,速读课文，整体感知,思考：作者抓住了三峡景物的什么特点来描写的？请用下面的句式说一说：我认为三峡的 美，不信，请看 ，这句话写出了三峡的_ 的特点。 示例：我认为三峡的山美，不信，请看自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，这句话写出了三峡的山连绵不断的特
3、点。,品读课文，赏析美景,自三峡七百里中略无阙处,重岩叠障不见曦月,欣赏三峡群山之美,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,或王命急宣不以疾也。,领略三峡夏水之势,品味三峡春冬之趣,素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布良多趣味,感受三峡秋景之悲,高猿长啸哀转久绝,晴初霜旦,林寒涧肃,作者是用什么方法把三峡写得这样美呢？ 小结： 写景要运用多种方法： 1.正面描写和侧面描写相结合 2.动静结合 3.多种感官描写相结合 4.多角度描写相结合,悟读课文，揣摩写法,请同学们仔细观察回忆一下这个季节你家乡的景物特点，写一个3050字的小片段，要求运用一两种以上所学的景物描写方法。,片段练习，学以致用,回忆一下其他季节你的家乡的景物特点，把上文扩写成一篇作文，题目是“家乡美”，字数在600字左右，要求运用以上所学的写景方法。（C层次同学可写300字左右，但必须选用两种写景方法）,课后作业,
