1、,现在不是秋天，可刚种下的小椿树一天后竟一片树叶也没有了，这是怎么回事呢？让我们一起来探探究竟吧。,第 一 课时,1.认识10个生字，会写7个生字。理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,棵,“木”的捺变点；“果”的捺舒展。,k,保,左窄右宽；右部撇略收，捺舒展。,bo,夹,两横上短下长，撇捺伸展。,ji,便,右部笔画要紧凑，捺舒展。,bin,表,三横中下横最长，捺要长一些。,bio,羊,三横中下横最长，一竖上边不出头。,yng,凡,第一笔撇要舒展，第二笔是横折弯钩。,fn,抖 欣 赏 赞 秀 耸 攀 尝 仅 剩,du,xn,shn
2、g,zn,xi,sn,pn,chng,jn,shng,赞 耸 尝 剩,zn,sn,chng,shng,便,爱护：欣赏：赞叹：高耸：,爱惜并保护。 造句：我们要爱护书本。 享受美好的事物，领会其中的情趣。 造句：撑着小伞，欣赏雨景，是很美妙的事情。 称赞。 造句：看到航航写的字，我忍不住赞叹：“真是太漂亮了！” 高而值地耸立。本文指树又高又直的样子。 造句：银杏树是一种很长寿的树，一棵棵都高耸入云。,攀登：醉人：咂着嘴：目瞪口呆：,抓住东西向上爬， 造句：学习就像爬山，我们要勇于攀登。 使人陶醉。 造句：玉兰花开了，散发出阵阵醉人的香味儿。 日舌尖抵住上腭的前部发出吸气音，表示称赞、羡慕、惊讶等
3、。 造句：月月砸着嘴说：“你得了这么多小红花，真是太厉害了！” 形容受惊而愣住的样子。本文指小黄牛看到小树被破坏之后极度吃惊的样子。 造句：这则消息实在是太惊人了，大家一时都目瞪口呆。,欣赏 观赏,两个词都含有“赏”字。 “欣赏”的意思是享受美好的事物，领略其中的趣味。认为好，喜欢。“观赏”表示观看欣赏。 我喜欢欣赏这些小巧玲珑的饰品。 清晨，到公园观赏荷花的人络绎不绝。,相同点：,不同点：,造 句：,点击 听朗读,第一部分(第1自然段)立下木牌。写小黄牛栽下了一棵小椿树，并立了一块写着“请爱护小树”的木牌。 第二部分(第28自然段)“爱护”小树。写每一个从小树旁路过的小动物都从小树上摘下了一
4、片树叶。 第三部分(第9自然段)目瞪口呆。写第二天小黄牛来浇水时，发现小椿树一片叶子也不剩了。,交流分段情况,小兔、小猴、小熊。 小兔：小心地摘下一片叶子； 小猴：仔细地掐下了一片树叶； 小熊：捋下一片小椿树叶。,读一读课文的第27自然段，找一找都有哪些小动物喜欢小椿树呢？他们是怎么做的呢？,本文通过写小兔子、小猴子和小熊等小动物分别摘走一片叶子，最后使小椿树一片叶子也不剩的故事，告诉我们要真正地爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理。,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,1.用“”划去下列字错误的读音。 赏（shng sng） 耸（cng sng） 抖（du du） 尝（cng chng
5、） 仅（jn jng） 赞（zn zn）,bo h bio xin xio yng fn sh,2.看拼音，写词语。,凡 是,保 护,表 现,小 羊,3.选择合适的量词填空。棵 片 只 块 头 条 一（ ）树叶 一（ ）木牌 一（ ）黄牛 一（ ）椿树 一（ ）小猴 一（ ）小路,条,片,块,头,棵,只,4.给下列多音字组词。pio（ ） ji（ ）pio（ ） ji（ ）bin（ ） pin（ ）,漂,夹,便,便宜,漂流,漂亮,夹层,夹被,方便,5.选词填空。 【欣赏 观赏】 （1）每逢秋天，爸爸都会带我去公园（ ）菊花。 （2）音乐课上，我们（ ）着美妙的乐曲。,欣赏,观赏,6.用加点的词语写一句话。 （1）当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！_ （2）这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。 小明不只_，还_。,会跳舞,这个意外的结果令大家目瞪口呆。,会唱歌,
