1、课件PPT,13 木匠的房子,课件PPT,木匠简介：木匠，读音mjiang， 亦称“木工”。在制造家具、门窗框架,或其他木制品过程中用手工工具或机器工具进行操作的人。木匠是一种古老的行业。木匠以木头为材料，他们伸展绳墨，用笔划线，后拿刨子刨平，再用量具测量，制作成各种各样的家具和工艺品。木匠从事的行业是很广泛的，他们不仅可以制作各种家具，在建筑行业、装饰行业、广告行业等都离不开木匠。比如，在建筑行业要通过木匠来做必不可少的门窗等。,木匠工具： 斧头：用以劈开木材，砍削平直木料。 刨子；更细致的刨平修饰木料表面。 凿子：用以凿孔与开槽。 锯子：用来开料和切断木料。 墨斗；用来弹线与矫直屋柱等。
2、鲁班尺 ：丈量与校正角度等。,课件PPT,课件PPT,预习检查,1.课文一共有几个自然段？讲了什么故事？ 2.木匠的房子是一间什么样的房子？ 3.木匠的房子里最后容了几个人？都有哪些人？,课件PPT,字词乐园,匠 避 待拒 绝 漆 烘,jing b di j ju q hng,课件PPT,字词乐园,yn,允,两,差,ling,ch,课件PPT,字词乐园,j,挤,越,题,yu,t,课件PPT,课文详解,思考：下雨时老人来请求避雨，木匠是怎样想的？ 又是怎样做的？,这么大的雨，来了许多请求避雨的人，他们都是谁？,课件PPT,很小的房子,自己,老人,课件PPT,很小的房子,自己,老人,女人,接二连三
3、,课件PPT,很小的房子,自己,老人,女人,接二连三,好人的心容得下全世界的人,课件PPT,思考：1. 木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人是怎么回答木匠的？2. 你是怎样理解老人说的话的？,课件PPT,读一读：1. 请同学们有感情地读一读木匠和老人的话。 2.你喜欢课文中的哪句话？找出来，读一读。,课件PPT,你怎样理解老人说的话的？ (“一个好人的心，容得下全世界的人！”）这句话是说人应该心胸广阔，乐于助人，尤其是在别人需要帮助的时候。,课件PPT,交流展示 、课堂延伸1. 请同学们分角色表演，木匠、老人、女人分别由三位同学扮演，旁白由老师来读。2.通过表演，同学们发
4、挥想象： a.这场雨是怎样下的？ b.老人进屋后是怎样感谢木匠的？ c.屋子里的人会说些什么？,课件PPT,质疑、感悟1.“接二连三”是什么意思？2.屋子那么小，为什么大家“开心极了？,课件PPT,挖掘课文、熏陶感染讨论：在别人需要帮助的时候，我们该怎么做？,课件PPT,课件PPT,图解结构,木匠的房子老人 女人 关爱他人,课件PPT,概括主题,木匠的房子通过木匠的只能容下一人的小房子，在雨天却能容得下十一个人的事，表现木匠关爱他人的高贵品质。,课件PPT,写法点拨,作者巧妙地运用语言描写，表现出了人物的不同心情，把老人和女人请求避雨时急切的心情，以及木匠的同情心表现得淋漓尽致。,课件PPT,
5、拓展提升,木匠祖师 木匠的祖师爷为鲁班，鲁班是春秋时鲁国人，古代著名的建筑工匠、建筑家。本公输氏，名般，后人称为鲁班。他不仅能建筑“宫室台榭”，而且在征战频繁的年代，曾造云梯、钩强等攻城的器械。相传他创造了“机关备具”的“木马车”；发明曲尺、墨斗等多种木制工具；还发明了磨子、碾子等，他的确是少有的勤劳、机巧的匠工，受到社会普遍的赞扬，称他是“机械之圣”。他对后世影响很大，几千年来，一直被奉为木工、石工、泥瓦匠等工艺部门的共同祖师，大家都称他为“鲁班爷”。,鲁班发明锯的故事有一天，鲁班和平常一样去山上砍柴，去山顶的路上手突然被割伤，他低头看了看弄伤他手指的东西，是一片叶子，这片叶子边缘是锯齿型的，鲁班看到这，突然灵机一动，平常用斧子砍树很吃力，这片叶子轻易就把我的手划伤，如果做一个有锯齿边缘的东西应该比斧子好用 。于是，鲁班经过思考，发明了锯。,课件PPT,心灵感悟,“一个好人的心，容得下全世界的人”这句话让我明白了，人应该心胸广阔，乐于助人，尤其是在别人需要帮助的时候。,课件PPT,随堂练习,照样子，写词语。暖烘烘： 越下越大： ,
