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2017人教版语文四年级下册第11课《蝙蝠与雷达》PPT课件1.ppt
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1、11 蝙蝠和雷达,bin f b 蝙 蝠 捕 蛾 wn b ru dng蚊 避 锐 铛 yng ji i yng蝇 揭 碍 荧 塞,生字学习,词语提示:,清朗:凉爽晴朗。 启示:启发提示,使人有所领悟。 敏锐:感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。 模仿:照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。 探路:事先探查道路情况。 研究:探求事物的真相,性质,规律等。,第一段:(1-2)讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。第二段:(3-7)科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。第三段:(8)科
2、学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,使飞机在夜里飞行很安全。,因为蝙蝠 ,所以科学家模仿 ,发明了 ,使得 。,这篇课文的主要内容是什么?,飞机能在夜里飞行,蝙蝠探路的方法,雷达,能在夜间飞行,为什么飞机在夜间能够安全飞行?,蝙蝠夜间飞行的秘密是什么?,雷达怎样工作的?,科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?,蝙蝠夜间飞行很灵巧,引起科学家的注意。科学家进行了试验。科学家经过反复研究,揭开蝙蝠飞行的秘密,发明雷达。,第一次,第三次,第二次,把蝙蝠的眼睛蒙上,铃铛响个不停,把蝙蝠的耳朵塞上,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,把蝙蝠的嘴巴封住,蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关,蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
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