平面,A. 研读教材P40-P41：1. 平面的概念；2. 平面的画法；3. 平面的命名。,1. 为何教材描述几何中点、直线、平面之间的位置关系采用了集合的相关符号“属于”或“包含”？ 2. 点与直线的位置关系及其表示； 3. 点与平面的位置关系及其表示； 4. 直线与平面的位置关系及其表示； 5. 平面与平面的位置关系及其表示。,B. 研读教材P41：,C. 研读教材P41-P43:,1. 理解教材P43“公理化方法”的作用； 2. 平面基本性质的三条公理及其作用。 3. 借助几何“点线面体”的维度升降再 理解平面的三个公理。,1. 方法：点线面体，升维降维； 2. 空间点、直线、平面之间的位置关系； 3. 平面基本性质的三个公理。,例1.,例2.,如图，空间四边形ABCD中，E，F分别是AB和CB上两点，G、H分别是CD和AD上两点，且EH与FG相交于点K，求证：EH、BD、FG三条直线相交于同一点。,考向标P26-P27,
