1、19 太阳的话,第一课时,艾青：（1910年1996年），现代文学家、诗人。,1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗大堰河我的保姆。1935年，出版了第一本诗集大堰河。1957年被错划为右派。 1979年平反。,他曾任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。,字词乐园,睫,ji,会认字,会写字,枕,zhn,撒,s,字词乐园,枕：十人（木）退去沈阳水。撒：用手（扌）“散”落。,书写指导,字词乐园,多音字,撒,s 撒播 撒种,s 撒谎 撒手而去,字词乐园,1.温暖,2.睫毛,3.空间,物质存在的一种客观形式，由长度、高度表现
2、出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现。,重点词语,3.空间,预习检查,1.自主掌握本课的生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵诗歌。3.理解诗歌内容，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。,课文详解,打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去。 进到你们的小屋里。,你们你们 让我进去，让我进去。,课文详解,“你们”指人类，“我”指太阳。这一小节运用了祈使句和反复的修辞手法，表达了太阳急切地要为人类带去光明的决心。,课文详解,我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。,花束香气露水,课文详解,“花束”“香气”和“露水”在这里
3、是象征美好的生活的意思。,课文详解,快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着你的眼， 让你的眼睛看见我的到来。,课文详解,这一小节主要描述了太阳呼唤人们觉醒，接受美好事物。,课文详解,让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子， 让我把花束、把香气，把亮光，把温暖和露水，撒满你们心的空间。,课文详解,画横线的句子说明了人们的心长期被陈旧、落后的观念所占据。“撒满你们心的空间”是暗示我们只有树立远大的理想，才能有追求光明的勇气。,课文详解,朗读本课时，注意结合作者的心情。如朗读祈使句时，要读出“我”的急切的心情；朗读“花束、香气、亮光、温暖”等词语时，要重读，起到强调
4、的作用。,图解结构,太阳的话,花束,香气,亮光,温暖,露水,概括主题,诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使 人们树立起积极乐观的信念。,写法点拨,借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。,象征,写法点拨,课文用太阳象征光明与希望，以第一人称代表太阳呼唤人们改变现状，迎接光明。,课文中的象征手法,写法点拨,象征要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。,象征的运用,拓展提升,一起来积累一些和太阳有关的诗句吧！,拓展提升,1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南） 2.夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐乐游原） 3.白日依山尽，黄河入海 流。（王之涣登鹳雀楼）,心灵感悟,你是寒冷冬天给我的温暖，你是无边黑暗中的光亮让我们打开心门，迎着太阳的方向，积极乐观地追求光明，追求理想！,随堂练习,1.给下面的多音字注音并组词。撒（ ）（ ）（ ）（ ）,s 撒谎 s 撒播,随堂练习,2. 完成下面的词语搭配。 （ ）的花束 （ ）的露水 （ ）的香气 （ ）的睫毛,金黄 晶莹 浓郁 弯弯,
