1、8 数学广角搭配（二） 第2课时 搭配（2）,R三年级数学下册,新课导入,同学们，元旦快要到了，小红代表我们学校去参加县里面举办的跳棋比赛。可是，小红遇到了麻烦事，为穿哪套衣服而烦恼，她左选右选，还是拿不定主意，同学们你能帮住小红吗？,你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，如果一件上衣只配一件下衣的话， 一共有多少不同的搭配？ 都有怎样的搭配方法？ 怎样搭配才能做到不重复不遗漏？,（1）下衣搭配，就有三种不同的穿法，另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配，也有三种不同的穿法，有2个3种不同的穿法，一共有6种不同的穿法。,（2）先选下衣，一件下衣分别与两件上衣搭配，有2种不同的穿法，三件下
2、衣就有3个2种不同的穿法，也就是6种不同穿法。思考：上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系？23=6（种）,探索新知,通过观察得出来共有6种不同的搭配方法,同学们，其实在不知不觉中，我们已经走进了数学广角，刚才你们为小红搭配衣服，就是运用了我们数学广角的知识搭配。通过有顺序的搭配可以为我们解决许多生活中的问题，同学们可要做个有心人，说不定你还能在生活中发现并解决更多的数学问题呢？,早餐里都有哪些饮料和点心？如果饮料和点心各选择一种，一共有多少种不同的搭配呢？,可以用图形和连线来表示。,方法一： 图形表示法： 表示饮料， 表示点心。,一共有3+3=6（种）,方法二：用字母表示： A 表示上装 B表示下装。,一共有3x2=6（种）,A1,A2,B1,B2,B3,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,只要愿意学习，就一定能够学会。 列宁,
