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类型全国创新杯说课大赛作品说课课件改变动画对象的运动中心点.ppt

  • 上传人:精品文库
  • 文档编号:3455312
  • 上传时间:2018-10-31
  • 格式:PPT
  • 页数:37
  • 大小:29.03MB
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    关 键  词:
    全国创新杯说课大赛作品说课课件改变动画对象的运动中心点.ppt
    资源描述:

    1、,PPT高级动画制作,改变动画对象的运动中心点,改变动画对象的运动中心点,PPT高级动画制作,培养学生思维 迎接知识经济时代的挑战,做中学学中做,创新意识 创新精神 创新能力,做中学、学中做,PPT高级动画制作,PPT高级动画制作,培养思维 迎接挑战,改变动画对象的运动中心点,改变动画对象的运动中心点,STEP,STEP,1,教学内容,教材分析,案例教学,任务驱动,问题引导,情景教学,讨论,分组教学,以学生为主体,学生现在的水平,“五个对接”的体现之一,将专业课程内容,职业标准,使用不同的方法 改变动画效果,商务活动中对PPT中高级动画效果的要求,通过案例的模仿练习,培养学生思考、解决问题的能

    2、力;通过小组讨论,逐步培养学生合作能力。,让学生体验制作高级动画效果的PPT作品成功的喜悦,激发学生学习和应用PowerPoint的兴趣。,能力目标,情感态度价值观目标,教学目标,学会通过改变动画对象的中心点,设置动画效果的方法;能区别改变动画对象的中心点,对动画效果的影响。,知识目标,教学重难点,重,1. 正确理解动画对象的“运动中心点”。 2. 学会改变动画对象“运动中心点”的方法 。,通过正确组合图形来改变“运动中心点”。,难,STEP,STEP,2,教学策略,学法、教法,学生,探究能力、创新能力、设疑启发,知识的构建、迁移、融合,教学方法,学习方法,任务驱动法课件演示法,课堂讨论 合作

    3、学习自主探索,教学策略,STEP,STEP,3,教学过程,教学流程图,导入,概念生成,任务感悟,传达意图,操作体验,2分钟,延伸拓展,任务评价,课堂综述,导入,揭示课题:以完成惊变中的一个小片段的制作为任务,来共同学习如何通过改变PowerPoint中动画对象的运动中心点,来改变预设动画的效果。,授新 明确中心点的含义,任务感悟,传达意图,操作体验,延伸拓展,任务评价,课堂综述,概念生成,3分钟,授新 明确中心点的含义,结论:运动中心点就是图形四周的控点所组成的矩形的“几何中心”。,授新 理解改变“运动中心点”的方法,任务感悟,传达意图,操作体验,延伸拓展,任务评价,课堂综述,概念生成,6分钟

    4、,授新 理解改变“运动中心点”的方法,答:对另一图形进行透明化操作,答:控点组成的矩形空间中还放有另一个图形,授新 理解改变“运动中心点”的方法,确 定 辅 助 图 形 位 置 的 方 法,授新 理解改变“运动中心点”的方法,地 球 公 转 操 作 演 示,授新 三个小任务,任务感悟,传达意图,操作体验,延伸拓展,任务评价,课堂综述,概念生成,25分钟,授新 三个小任务,授新 三个小任务,没有改变中心点,改变了中心点,动画效果,授新 三个小任务,授新 三个小任务,没有改变中心点,改变了中心点 (合适的中心点),改变了中心点 (不合适的中心点),授新 三个小任务,授新 三个小任务,没有改变中心点

    5、,改变了中心点,动画效果,授新 三个小任务,评价学生作品,任务感悟,传达意图,操作体验,延伸拓展,任务评价,课堂综述,概念生成,5分钟,小结,学生总结,教师补充,归纳总结。,任务感悟,传达意图,操作体验,延伸拓展,任务评价,课堂综述,概念生成,5分钟,拓展练习,任务感悟,传达意图,操作体验,延伸拓展,任务评价,课堂综述,概念生成,1分钟,STEP,STEP,4,教学反思,教学效果,87.9%,0.8%,教学反思,教师:选题新颖,体现了“专业课程内容与职业标准对接”;任务由易到难,逐级推进;以设疑的方式启发学生,注重了学生探究能力的培养;教学的每个环节,都体现了对学生创新能力的培养。 学生:体验、感悟解决问题的过程;能使用这节课中解决问题思路和方法,正确的制作出一或多种效果;体现了“职业教育与终身学习对接” 。,敬请指导,敬请指导,

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