1、第25课时 战后世界格局的演变与世界现代科技文化,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,考 点 聚 焦,考点 1 冷战政策,考点聚焦,能力拓展,方法示例,1冷战政策(1)含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。(2)开始标志：1947年，杜鲁门主义出台。(3)表现：政治上，杜鲁门主义的出台；经济上，马歇尔计划的实施；军事上，建立了北大西洋公约组织。,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,(4)结束标志：1991年，苏联解体。(5)实质：反对社会主义，推行全球霸权政策。(6)
2、影响：美苏战时同盟关系破裂，矛盾日益尖锐，两极格局形成，严重威胁世界和平。2两极格局的形成：1955年，华沙条约组织的成立，标志着两极格局形成。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,3美苏争霸,4.冷战结束：1991年苏联解体，标志着两极格局结束。,考点 2 世界政治格局的多极化趋势,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,1当今世界格局特点：随着东欧剧变和苏联解体，美苏对立的两极格局结束，暂时出现了“一超多强”的多极化趋势。2表现：欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进
3、世界格局多极化的重要力量。3根源：在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。世界政治格局的多极化根源在于经济结构的多极化。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,4科索沃战争(1)威胁当今世界安全的因素：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。(2)过程1999年，以美国为首的北约，对南联盟境内进行狂轰滥炸。5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击。(3)性质：地区、民族矛盾冲突被霸权主义利用，转为国际冲突。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界
4、现代科技文化,(4)影响科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。科索沃战争表明，世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。,考点 3 世界经济的“全球化”,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,1形成原因(1)20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。(2)世界各国经济联系日益密切，任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去。世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,2表现(1)国际投资
5、和国际贸易迅速增长。(2)跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。(3)1995年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。世界贸易组织希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,3.影响(1)利：促进了世界经济的发展，有利于发展中国家参与世界经济竞争。(2)弊：发展中国家与发达国家的差距拉大；跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。,考点 4 第三次科技革命,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25
6、课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,1开始时间和领域：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着新的科学技术革命的到来。2核心：电子计算机的广泛使用。3主要成就(1)信息化社会的到来：国际互联网是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介。它是人类社会历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息化社会。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,(2)生物工程：是一门综合性技术科学，克隆技术尤为引人注目。4特点(1)新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物
7、质财富的过程。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,(2)科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。5影响(1)第三次科技革命推动社会生产力空前发展。(2)进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。,考点 5 现代文学和美术、现代音乐和电影,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,考点聚焦,能力拓展,方
8、法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,【特别提示】 格尔尼卡的创作背景是1937年德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡。,能 力 拓 展,1.简述两极格局是怎样形成的？后来又是如何瓦解的？(1)第二次世界大战结束后，资本主义力量相对削弱，美国成为资本主义世界霸主；苏联等社会主义力量壮大起来，逐渐形成美苏争霸的两极格局。(2)1947年，杜鲁门主义出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。随后，美国在经济上推行援助西欧的马歇尔计划，在军事上建立北大西洋公约组织。1955年，苏联成立了华沙条约组织。两极格局最终形成。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局
9、的演变与世界现代科技文化,(3)70年代开始，欧共体和日本的崛起及中苏关系的恶化，使两极格局受到冲击。(4)1991年苏联解体，两极格局最终瓦解，冷战结束。2世界格局向多极化方向发展的因素及根源(1)东欧剧变和苏联解体，使美国成为世界上唯一的超级大国，美国企图称霸世界。(2)冷战结束后，俄罗斯出现了严重的经济政治问题，但它继续作为一个统一的拥有足以毁灭美国的军事力量而存在。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,(3)20世纪70年代以来，欧共体和日本经济发展速度加快，在很多经济领域赶上或超过美国，它们不愿意像过去一样受美国的控制，西欧、日本和美国竞争激
10、烈，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面。(4)第三世界的兴起，对多极化产生了深刻的影响。中国的综合国力在不断增强，在国际政治舞台上发挥越来越重要的作用。(5)在新的世界格局形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。因此，世界政治格局的多极化趋势，根源在于经济结构的多极化。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,3. 经济全球化趋势出现的原因和条件(1)二战后，第三次科技革命首先在西方发达国家出现，促进了生产力的空前提高和生产社会化的迅速发展，从而客观上要求在经济上打破国界和地域限制，扩大市场，发展大市场经济。(2)二战后出现的民族独立国家，也
11、通过“南南合作”和“南北对话”，积极寻求国际合作，争取实现维护民族经济主权与发展民族经济的双重目的。(3)20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,(4)科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。 总之，经济全球化出现的条件主要有新科技革命兴起和发展；信息时代的到来；跨国公司的出现；世界经济区域化和一体化发展等。4比较三次科技革命的特点(1)第一次工业革命：首先从英国开始，然后逐渐向法、美等先进国家扩展；以蒸汽机的发
12、明和使用为主要标志；将资本主义的发展推入“蒸汽时代”。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,(2)第二次工业革命：有坚实的科学基础；几乎在几个先进的资本主义国家同时进行，有一些国家两次工业革命交叉进行，具有更强的经济和社会改造能力。(3)第三次科技革命：这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,
13、第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,方 法 示 例,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,综合型简答题例 20世纪以来，人类历史经历了三次科技革命，极大地改善了人们的生活，但同时，也带了很多负面效应：全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝。结合所学知识回答问题。(1)三次科技革命各以什么为标志？请你结合实际生活任选其中一项科技成果，说明科技革命是如何改善我们今天的学习和生活的。(2)三次科技革命给人类社会带来的共同影响是什么？这说明了什么道理？(3)针对材料中列举的科技发展带来的负面效应，谈谈你的看法。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,(2)创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，改变了世界的面貌，同时也改变了人们的生产和生活方式，极大地丰富和提高了人们的生活质量。说明：科学技术是第一生产力。(3)在科技发展的同时，也要注意保护环境；趋利避害，走可持续发展的道路。(只要言之有理即可),考点聚焦,能力拓展,方法示例,第25课时战后世界格局的演变与世界现代科技文化,
