1、第35课时 选择填空难题突破,第35课时 选择填空难题突破,选择填空题是中考中的固定题型，不仅题目数量多，而且占分比例高对于较难的选择填空题一般要通过分析、判断、推理等过程得出正确的结论常用的方法有直接法、图象法、特殊化法等,第35课时 选择填空难题突破,考向互动探究,探究一 规律探索型问题,672,16,第35课时 选择填空难题突破,(1)每一行的最后一个数字1，4，7，10，有什么变化规律吗？ (2)这个数字与行数之间有什么关系？,【例题分层分析】,通过观察、分析、推理，探求其中所蕴含的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论,【解题方法点析】,第35课时 选择填空难题突破,解 析,第35课时
2、选择填空难题突破,探究二 新定义运算问题,例2 2014铜仁,9,第35课时 选择填空难题突破,【例题分层分析】,新定义运算实际上是把新定义运算转化为初中阶段所学习过的加、减、乘、除、乘方以及开方运算，也就是遇到新问题，用老办法来解决,【解题方法点析】,第35课时 选择填空难题突破,解 析,第35课时 选择填空难题突破,探究三 平面直角坐标系中点的规律问题,(0，2),第35课时 选择填空难题突破,(1)计算出前几次跳跃后，点P1，P2，P3，P4，P5，P6，P7的坐标； (2)可得出几次一个循环？ (3)点P2013的坐标与第几个点的坐标相同？,【例题分层分析】,综合运用比较、猜想、概括、
3、推理等方法发现循环规律，是解决平面直角坐标系中点的规律问题的关键,【解题方法点析】,第35课时 选择填空难题突破,解 析,第35课时 选择填空难题突破,探究四 函数与几何结合型问题,C,第35课时 选择填空难题突破,(1)该问题中有哪几种函数？ (2)正方形的边长能求出来吗？ (3)利用反比例函数的解析式能求出点E的坐标吗？ (4)点F在哪儿？ (5)如何求一次函数的解析式？,【例题分层分析】,函数与几何结合型问题的解题流程： (1)分析图形，找出函数模型和几何图形； (2)结合函数的性质和几何图形的性质解决问题； (3)注意方程思想、转化思想的运用,【解题方法点析】,第35课时 选择填空难题
4、突破,解 析,第35课时 选择填空难题突破,探究五 动态型问题,D,第35课时 选择填空难题突破,(1)从图中看出有几个点运动？如何运动？速度是多少？ (2)从图中看出BPQ有哪几种情形？画图试试 (3)由图可知，这个函数分成几段？第一段是什么函数？第二段、第三段呢？ (4)结合图、，在BE段，BP与BQ总相等吗？持续时间是多长？y是t的什么函数？ 在图ED段，图对应的是点(10，40)至点(14，40)之间，BPQ的面积是多少？有什么变化？ 图在DC段，图对应的函数是什么函数？,【例题分层分析】,解题关键：变动为静，即选取动点运动路径中任意一位置形成静态图形，再由静态图形的性质得出题设变量间的函数关系,【解题方法点析】,第35课时 选择填空难题突破,解 析,第35课时 选择填空难题突破,第35课时 选择填空难题突破,
